DES THEORIES IMPLICITES DE L`HOMME. Comparer l`être humain

UNIVERSITE DE LAUSANNE
FACULTE DES SCIENCES SOCIALES ET POLITIQUES
DES THEORIES IMPLICITES DE L’HOMME.
Comparer l’être humain et l’animal
dans des contextes intra- et inter-espèces.
THESE
présentée à la
Faculté des sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne (Suisse),
en cotutelle avec l’Université de Paris X-Nanterre (France),
pour obtenir le grade de docteure ès sciences sociales
par
Paola Ricciardi Joos
Lausanne
2004

Remerciements
Je tiens à exprimer ma profonde reconnaissance à mes deux directeurs de thèse, Jean-Claude
Deschamps
et Jean-Pierre Deconchy , pour leur soutien et leurs conseils précieux. J’ai tout
particulièrement apprécié la manière dont ils ont convenu de contribuer ensemble à cette cotu-
telle: la complémentarité de leur encadrement a été pour moi d’un grand enseignement.
Je remercie aussi vivement les autres membres de mon jury de thèse,
Xenia Chryssochoou, Alain
Clémence, Thierry Meyer
et Gabrielle Poeschl . Leur lecture attentive de la version précédente de
ce travail a donné lieu à de riches critiques durant le colloque de thèse. Ces remarques m’ont per-
mis de prendre de la distance par rapport à ma démarche, et de mieux interpréter certains résul-
tats. Et si le regard neuf d’un jury permet, bien sûr, de souligner en partie les limites d’une thèse,
j’ai apprécié les suggestions de chacun quant à ses développements possibles.
Plusieurs institutions ont soutenu financièrement ce projet. Je remercie le
Fonds national Suisse
de la Recherche Scientifique
qui m’a permis de participer à un cours d’été de statistiques. J’ai
aussi eu la chance de bénéficier d’un soutien financier généreux de la
Conférence des Recteurs
des Universités Suisses
ainsi que du Ministère de l’Education Nationale, de la Recherche et de la
Technologie
en France. La contribution de ces deux institutions a permis de financer les coûts
engendrés par une cotutelle de thèse; je tiens à souligner qu’elle a trouvé ici tout son sens.
Je souhaite remercier mes collègues
Eva Green Staerklé et Pascal Wagner-Egger pour leur colla-
boration et amitié complice durant nos années d’assistanat communes à l’Université de Lau-
sanne. Les autres collègues de l’Institut des sciences sociales et pédagogiques, dont
Salvatore
Bevilacqua, Caroline Cortolezzis, Lavinia Gianettoni, Cédric Gumy, Athanassia Karmaniola,
Joseph Nughes, Régis Scheidegger
et Chiara Storari - ainsi que Dolores Cortolezzis , secrétaire
dans ce même institut - ont tous, à leur manière, contribué à une bonne ambiance de travail. Je
voudrais également évoquer le soutien de mes collègues de l’Institut d’anthropologie et de socio-
logie, et remercier tout particulièrement
René Knüsel - professeur dont j’ai été l’assistante - pour
ses encouragements et sa compréhension durant les différentes phases de ce travail. Mes remer-
ciements aussi à
Jean-Pierre Müller , pour son soutien informatique efficace, et sa grande dispo-
nibilité tout au long de ces années.

Je tiens à remercier aussi les membres du Laboratoire «Processus cognitifs et conduites interac-
tives»
de l’Université de Nanterre, pour l’accueil amical qu’ils m’ont réservé au sein de leur
équipe, et pour m’avoir donné l’opportunité de discuter avec eux de manière constructive de cer-
tains points de cette thèse.
Des
amis chers m’ont entourée durant ce travail. Parmi eux, je tiens à remercier tout spéciale-
ment
Barbara Dell’acqua , compagne de route qui a vécu avec moi les mêmes hauts et bas que
peut susciter un travail de thèse. Ma
famille m’a elle aussi beaucoup soutenue: de manière incon-
ditionnelle, depuis toujours, et dans tous mes états d’âme.
Finalement, je remercie infiniment
Yves , mon mari, qui a été d’un soutien inestimable tant par sa
présence sereine, sa confiance dans ce projet, que par les discussions durant lesquelles il m’a
motivée et aidée à éclaircir mes pensées.
Et c’est à mes six neveux et nièces, que j’ai peu vu grandir ces dernières années, que je souhaite
dédier cette thèse:
Anthony, Adrien, Amandine, Justine, Melinda et Romain .
Paola Ricciardi Joos

I
Table des matières
INTRODUCTION 1
Point de départ 3
Présentation des chapitres 5
PREMIERE PARTIE 9
CHAPITRE 1 Une approche expérimentale de la nature humaine
Une approche en termes de théories implicites 11
Un premier type de mécanisme fondamental: les filtres cognitifs 11
Un deuxième type de mécanisme fondamental: les ontèmes 13
Illustrations expérimentales des deux mécanismes fondamentaux 14
Une approche en termes de représentations sociales 18
Les représentations de l’intelligence humaine et animale 18
Les T.I.H. interprétées par l’approche des R.S. 21
La ou les représentation(s) de la nature humaine? 21
La nature humaine: une représentation objectivée? 22
Conclusions 24
Les comparaisons interespèces 24
Les comparaisons intraespèces 25
Une articulation des deux niveaux de comparaison 26
CHAPITRE 2 Les théories implicites de la personnalité
Les théories implicites de la personnalité 29
La définition des «théories implicites de la personnalité» 29
Les différents types de T.I.P. 30
Les outils d’observation des T.I.P. 34
De l’approche corrélationnelle à l’approche typologique des T.I.P. 35
Les mesures du stéréotype: des listes de traits aux sous-types 36
Les théories explicatives des stéréotypes 38
L’origine cognitive des stéréotypes 38
Vers un rôle explicatif et justificatif des stéréotypes 41
Conclusions 43
Les liens relevés dans ce chapitre entre les T.I.H. et les T.I.P. 43
Les deux rôles des stéréotypes 43
Le stéréotype de l’homme: explicatif «en soi» de la nature humaine? 45