sUpports pédagogiqUes poUr l`aUtomobile

CATALOGUE
SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
POUR L’AUTOMOBILE
PHYSICS
SYSTÈMES DIDACTIQUES S.A.R.L.
Technopôle Savoie Technolac – BP 372
F 73372 Le Bourget Du Lac Cedex
Tél: [phone]
Fax:[phone]
E-Mail: xavier[email protected]
www.systemes-didactiques.fr

2
SUPPORTS PÉDAGOGIQUES AUTOMOBILE
Leybold
Supports pédagogiques pour l’enseignement et la formation
en électricité et électronique automobile
Sommaire
COURS COM3LAB TECHNIQUE AUTOMOBILE
T 3.1 BASES DE L’ÉLECTRICITE ET ÉLECTRONIQUE
AUTOMOBILE
T 3.2.2 ALIMENTATION DU CIRCUIT DE BORD
T 3.2.3 INSTALLATIONS D’ÉCLAIRAGE ET DE
SIGNALISATION
T 3.2.4 SYSTÈMES D’ALLUMAGE
T 3.2.5 SYSTÈMES D’INJECTION GESTION MOTEUR
T 3.2.6 EXPLOITATION DE L’ÉLECTRONIQUE DE SÉCURITE
T 3.2.7 ÉLECTRONIQUE DE COMMUNICATION ET DE
CONFORT
T 3.2.8 GÉNÉRATRICES ET MOTEURS ÉLECTRIQUES
T 3.2.9 AIDE AU DÉMARRAGE POUR MOTEURS DIESELS
T 3.2.10 RÉGULATION ÉLECTRONIQUE DIESEL
T 3.2.11 COMMANDE ET RÉGULATION DANS UN VÉHICULE
T 3.2.12 RÉSEAUX MULTIPLEXÉS ET DIAGNOSTIC
T 3.2.13 BOÎTE DE VITESSES AUTOMATIQUE – DIRECTION ASSISTÉE
T 3.2.14 SYSTÈMES DE PROPULSION ALTERNATIFS
T 3.2.15 VÉHICULE ET BANC MOTEUR DIDACTISÉ
T 3.2.17 MODÈLES EN COUPE
T 3.2.90 MODULES OPTIONNELS POUR MAQUETTE SUR
CADRE
SYSTÈMES D’ACQUISITION DE MESURE SUR PC
PUPITRES DE MESURE ÉLÈVES
ACCESSOIRES
LA TECHNIQUE DE MESURE EN AUTOMOBILE
DIAGNOSTIC
RANGEMENT
INDEX NUMÉRIQUE
PIÈCES DE RECHANGE
Photo en couverture : véhicule didactisé – Audi S5 préparée pour l’apprentissage
Version du : 30.08.2011

3
SUPPORTS PÉDAGOGIQUES AUTOMOBILE
Leybold
Supports pédagogiques pour l’enseignement et la formation
en électricité et électronique automobile
Depuis l’arrivée de l’électronique, des technologies des microprocesseurs
et des bus de données, les mécaniciens automobiles et les techniciens en
diagnostic doivent non seulement maîtriser les techniques conventionnelles
mais ils se voient désormais aussi confrontés à des exigences toutes nou-
velles. Ils doivent comprendre non seulement le fonctionnement mais aussi
les corrélations entre les différents groupes électroniques tels que l’ABS,
l’allumage, le système d’injection (essence ou diesel), la gestion des ré-
seaux de communication à bord du véhicule etc. de même que les modules
mécaniques, hydrauliques et pneumatiques conventionnels. Le maniement
des ordinateurs et outils de diagnostic requiert par ailleurs une grande
compétence basée sur d’excellentes connaissances en la matière.
Leybold a développé un nouveau système d’apprentissage pour la trans-
mission des notions de base et des applications du domaine électricité et
électronique automobile. C’est ainsi que le système enfichable (STE) fut
complété par l’équipement T 3.1 spécialement conçu pour l’enseignement
des connaissances de base et constitué pour sa part d’un équipement de
base et de deux équipements complémentaires. Ces équipements existent
avec des éléments enfichables disponibles en deux tailles différentes, sui-
vant qu’il est prévu de les utiliser en séance de travaux pratiques pour la
réalisation de montages compacts ou en cours, à des fins de démonstra-
tion.
Sur la base des connaissances de base acquises avec le système enficha-
ble T 3.1, le nouveau système de plaques d’expérimentation Électrici-
té/Electronique automobile - T 3 – permet non seulement d’étudier les cir-
cuits conventionnels genre dispositifs d’éclairage et de signalisation, alter-
nateur, systèmes d’allumage, démarreurs etc. mais aussi et surtout les
nouveaux éléments fonctionnels de l’électronique du moteur, de sécurité,
de contrôle, de confort et de communication.

4
SUPPORTS PÉDAGOGIQUES AUTOMOBILE
Leybold
Supports pédagogiques pour l’enseignement et la formation
en électricité et électronique automobile
C’est en parfaite adéquation avec le programme d’enseignement profes-
sionnel pour les mécatroniciens et mécatroniciennes de même qu’en colla-
boration étroite avec les constructeurs automobiles qu’a été développée
une série de cours multimédias pour le système COM3LAB. Cet outil d’e-
learning relié au système enfichable pose la première pierre pour la forma-
tion professionnelle. Ensuite, il est possible de passer à la partie théorique
avec le système de plaques d’enseignement pour la transmission de tous
les savoirs spécifiques aux différents domaines de la technique automobile.
L’équipement peut ici tout aussi bien être utilisé par l’enseignant à des fins
de démonstration que par les élèves en séance de travaux pratiques. Pour
l’acquisition de compétences dans le domaine de la pratique en atelier, les
apprentis peuvent recourir à des moteurs fonctionnels solides ou à des vé-
hicules complets spécialement conçus pour un usage didactique, ceux-ci
étant équipés d’adaptateurs de mesure pour le relevé de valeurs.
Vous trouverez les sujets expérimentaux et les contenus des équipements
utilisés ci-après dans notre catalogue, les instruments de mesure nécessai-
res figurent sur les dernières pages de celui-ci.
Tous les équipements du système de plaques d’enseignement nécessitent
l’équipement de base T 3.2.2.1, « Raccordement principal » ! D’autres
équipements sont en partie nécessaires pour la réalisation de toutes les
expériences possibles auxquels cas ceci sera signalé sur les pages suivan-
tes.
Symboles utilisés
Connexions capteur/actionneur au dos
Respecter la tension secteur
Courant triphasé (400 V, 50 / 60 Hz, 3~)
nécessaire
Postes de mesure élèves connectables
Équipement compatible avec COM3LAB
Système avec accès prise de diagnostic
16 voies
Les quantités données entre parenthèses dans les tableaux synoptiques
des équipements se réfèrent à des composants optionnels ou interchan-
geables !