dictée 17 - carnaval..

Dictée n° 17
Objectifs :
 indicatif imparfait
 un verbe, plusieurs sujets / sujets inversés
 c ou ç
Dictée flash :
Chaque année, pour le carnaval, se déguisaient les enfants. Les pierrots,
les pirates et les princesses remplaçaient les petites filles et les petits
garçons.
Texte de la dictée :
Carnaval dans la rue
*  Dans la rue se saluaient des pierrots, des pirates, des fées et
des marquises. Les uns lançaient des confettis, les autres soufflaient
dans des mirlitons. Mais qu’attendaient donc tous ces gens ? Une foule
dense s’était massée au bord des trottoirs : le défilé était annoncé.
Bientôt surgirent des clowns et des bouffons.
 Derrière eux, un premier char fleuri avançait lentement.
J’attendais avec impatience celui du roi du carnaval.
* : cm1
 : cm2
Préparation de Dictée
1- Observe les exemples du tableau ci-dessus et complète la règle :
La lettre c a le son [s] lorsqu’elle est suivie de ……………, ……………, …………… ; pour donner à la lettre c le son
[s] devant ……………, ……………, …………… , il faut lui ajouter une ……………………………………. Dans les autres cas,
la lettre c a le son [………]
2- Ecris c ou ç :
Une demande de ran………on – une ………onversation – une fa………ade taguée – un gar………on dé………u –
une le………on fa………ile – une tra………e effa………able – une ger………ure douloureuse – des fian………ailles –
voi………i la ………ourse effrénée d’un ………erf – un soup………on.
3- Conjugue les verbes à l’imparfait :
(commencer)  Le jour …………………………à se lever.
(avoir)  Martin n’……………………pas beaucoup dormi.
(déménager)  C’est aujourd’hui que ses parents et lui………………………………… .
(quitter, être, emménager)  Ils ……………………le quartier où il ……………né, et ils …………………….…dans une
jolie maison entourée d’un jardin.
(imaginer)  Je n’………………………pas de partir à l’école sans lui.
4- Accorde à l’imparfait les verbes avec leurs sujets inversés (placés après le verbe)
De l’âtre se dégage……… une bonne odeur de bois brûlé.
Devant la mairie se rassembl……… les invités des mariés.
Près de nous s’approch……… un petit écureuil.
C’est dans les contes de fées que se transform……… les citrouilles.
Voici que sonn……… le glas au clocher de l’église.
5- Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait :
Pourquoi ne (voyager) ……………………………………… -on pas en avion ?
A qui (envoyer) ……………………………………… - elle ce colis ?
(ignorer) ……………………………………… - tu la vérité ?
De qui (se moquer) ……………………………………… - ils ?
A qui les fourmis (porter) ……………………………………… - elles leurs provisions ?
(prendre) ……………………………………… - ils la voiture ou le train ?
(écouter) ……………………………………… - tu de la musique ou (faire) ……………………………………… - tu ton travail ?
6 – Mots à apprendre
Le carnaval – Lancer - Des confettis – Souffler - Un mirliton – Dense - Un trottoir - Un clown - Un bouffon Une impatience
Prénom : _______________________
Date : _________________
Préparation à la dictée
« Carnaval dans la rue »
J’entends [k]
carnaval – clown - donc
J’entends [s]
impatience – cygne - cinéma
en avançant - déçu
6- Voici la liste des mots que tu dois absolument connaître pour la dictée :
CM1 :
Le carnaval
Un pierrot
Lancer
Des confettis
Souffler
Un mirliton
Dense
Un trottoir
Un clown
Un bouffon
CM 2 :
Prénom : _______________________
Date : _________________
Préparation à la dictée
« Carnaval dans la rue »
J’entends [k]
carnaval – clown - donc
J’entends [s]
impatience – cygne - cinéma
en avançant - déçu
1- Observe les exemples du tableau ci-dessus et complète la règle :
La lettre
c a le son [s] lorsqu’elle est suivie de e,i,y; pour donner à la lettre c le son [s]
devant
a, o, u , il faut lui ajouter une cédille Dans les autres cas, la lettre c a le son
[k]
2- Ecris c ou ç :
Une demande de rançon – une conversation – une façade taguée – un garçon déçu – une leçon
facile – une trace effaçable – une gerçure douloureuse – des fiançailles – voici la course
effrénée d’un cerf – un soupçon.
3- Conjugue les verbes à l’imparfait :
(commencer)  Le jour commençait à se lever.
(avoir)  Martin n’avait pas beaucoup dormi.
(déménager)  C’est aujourd’hui que ses parents et lui déménageaient .
(quitter, être, emménager)  Ils quittaient le quartier où il était né, et ils emménageaient dans
une jolie maison entourée d’un jardin.
(imaginer)  Je n’ imaginais pas de partir à l’école sans lui.
4- Accorde à l’imparfait les verbes avec leurs sujets inversés :
De l’âtre se dégageait une bonne odeur de bois brûlé.
Devant la mairie se rassemblaient les invités des mariés.
Près de nous s’approchait un petit écureuil.
C’est dans les contes de fées que se transformaient les citrouilles.
Voici que sonnait le glas au clocher de l’église.
5- Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait :
Pourquoi ne (voyager) voyageait-on pas en avion ?
A qui (envoyer) envoyait- elle ce colis ?
(ignorer) ignorais- tu la vérité ?
De qui (se moquer) se moquaient- ils ?
A qui les fourmis (porter) portaient- elles leurs provisions ?
(prendre) prenaient- ils la voiture ou le train ?
(écouter) écoutais- tu de la musique ou (faire) faisais- tu ton travail ?
6- Voici la liste des mots que tu dois absolument connaître pour la dictée :
CM1 :
Le carnaval
Un pierrot
Lancer
Des confettis
Souffler
Un mirliton
Dense
Un clown
Un bouffon
Des confettis
Souffler
Un mirliton
Un clown
Un bouffon
Une impatience
Un trottoir
CM 2 :
Le carnaval
Dense
Lancer
Un trottoir
GRILLE D’EVALUATION DE LA DICTEE – CM 1
« Carnaval dans la rue »
ORTHOGRAPHE
10 points
J’ai su correctement orthographier les mots suivants :
Le carnaval
Un pierrot
Lancer
Des confettis
souffler
CONJUGAISON
J’ai su correctement conjuguer les
- Se saluaient des pierrots
- Les uns lançaient
- Les autres soufflaient
GRILLE D’EVALUATION DE LA DICTEE – CM 2
« Carnaval dans la rue »
ORTHOGRAPHE
5 points
J’ai su correctement orthographier les mots suivants :
Un mirliton
Dense
Un trottoir
Un clown
Un bouffon
3 points
verbes:
GRAMMAIRE
J’ai su accorder les groupes nominaux
- Des pierrots, des pirates, des fées et des
marquises
- Des confettis - Des mirlitons
- Tous ces gens
- Une foule dense
Ecriture et mise en page :
- j’ai su écrire proprement, sans rature.
- j’ai respecté les majuscules et la ponctuation
Bonus (1 point) : hormis les points spécifiques de la
dictée, je n’ai pas plus de 5 fautes sur le reste de la
dictée.
TOTAL :
Le carnaval
Lancer
Des confettis
Souffler
Un mirliton
CONJUGAISON
J’ai su correctement conjuguer les verbes:
-
4 points
Dense
Un trottoir
Un clown
Un bouffon
Une impatience
-
Se saluaient des
pierrots
Les uns lançaient
Les autres
soufflaient
Qu’attendaient
tous ces gens ?
-
Le défilé était
annoncé
Surgirent des clowns
Un premier char
avançait
J’attendais
GRAMMAIRE
J’ai su accorder les groupes nominaux
2 points
Des pierrots, des
pirates, des fées
et des marquises
-
/20
4 points
Des confettis - Des
mirlitons
Tous ces gens
Une foule dense
Ecriture et mise en page :
-
8 points
2 points
j’ai su écrire proprement, sans rature.
j’ai respecté les majuscules et la ponctuation
Bonus (1 point) : hormis les points spécifiques de la
dictée, je n’ai pas plus de 5 fautes sur le reste de la
dictée.
TOTAL :
/20
……………………………… dans la rue.
qu’……………………………… donc tous ces gens. Une
foule
Dans
la
rue
se
………………………………
des
………………………………
s’était
massée
bord des ……………………………… : le défilé était
………………………………, des pirates, des fées et
annoncé.
des marquises. Les uns ……………………………… des
……………………………… et des ……………………………… .
………………………………,
dans
les
des
autres
………………………………
……………………………….
Mais
qu’……………………………… donc tous ces gens. Une
foule
………………………………
s’était
massée
au
bord des ……………………………… : le défilé était
annoncé.
………………………………
surgirent
des
……………………………… et des ……………………………… .
……………………………… dans la rue.
Dans
la
rue
se
………………………………
des
………………………………, des pirates, des fées et
des marquises. Les uns ……………………………… des
………………………………,
dans
des
les
autres
………………………………
……………………………….
Mais
au
………………………………
surgirent
des