Fiches techniques collège - SVT Académie d`Orléans

Les fiches techniques des activités 1 et 2 (collège)
Activité 1 :
Comment utiliser un microscope ?
Description de l'instrument d'optique : un schéma descriptif polycopié distribué à chacun en résumera
l'essentiel
Procédure à suivre :
1. Maintenir le microscope en position verticale (non penché)
2. Poser la préparation, lamelle au dessus, sur la platine de façon à ce que l'objet à observer soit au centre du
trou et la fixer par les valets
3. Tourner la grosse vis pour lever le tube sans regarder dans le microscope et enclencher le plus petit objectif
(celui qui grossit le mois) en tournant la bague jusqu'à sentir une buttée
4. Allumer la lampe. Si besoin, capter la lumière avec le miroir plan en regardant dans le microscope.
5. Redescendre le tube sans regarder dans le microscope mais en regardant ce que l'on fait : le tube doit être
au plus près de la préparation sans toutefois la toucher.
6. Remonter doucement le tube avec la grosse vis en regardant dans le microscope jusqu'à ce que la vision de
l'objet à observer soit nette
7. Placer cet objet en centre du champ (du cercle lumineux) en regardant dans le microscope
8. Remonter légèrement le tube sans regarder dans le microscope et enclencher l'objectif de taille moyenne
(grossissement intérmédiaire) et procéder comme pour 5.
9. Procéder de la même façon pour le plus fort grossissement (le plus gros objectif) mais après avoir obtenu
une vision à peu près nette de l'objet, affiner la mise au point à l'aide de la petite vis (vis micrométrique).
Comment recueillir des informations de l'observation au microscope de la préparation
proposée ?
L'objet étant net au fort grossissement repérer :
 une cellule, sa forme
 sa membrane
 son noyau
 la disposition des cellules voisines s'il y en a
Comment réaliser un dessin d'observation ?
 Utiliser un crayon à papier HB (dureté moyenne) toujours bien taillé

 Tracer au crayon des traits nets et continus, sans coup de crayon (chaque trait doit correspondre à un
contour réellement observé)
 Ne jamais utiliser ni couleurs ni stylo encre.
 Les traits de légende doivent être tirés à la règle, ne jamais se croiser, se terminer à un bout par une flèche
qui touche l'endroit désigné et à l'autre horizontalement, tous au même niveau côté légende.
 Les légendes doivent être écrites au crayon et bien othographiées.
 Un dessin doit toujours posséder un titre, écrit au crayon et souligné
 Le grossissement doit être indiqué au crayon en mentionnant sans l'effectuer, le produit du nombre inscrit
sur l'oculaire par celui inscrit sur l'objectif (ex. : G = 10.40)
 Le milieu de montage doit être également indiqué au crayon (ex. : Milieu de montage = eau ou préparation
toute faite)
Activité 2 :
Comment réaliser un bilan ?
 Isoler de l'ensemble des résultats obtenus les informations essentielles à retenir (ne pas en oublier, ne pas
choisir des informations peu importantes)
 Relier ces informations entre elles de façon claire et simple ( le bilan doit être court, facile à comprendre et
à apprendre)
Comment rédiger un texte dans un Français correct ?
Il s'agit ici de rédiger une phrase.
 La phrase doit être construite avec un sujet, un verbe et un groupe complément.
 La phrase doit être courte, commencer par une majuscule et se terminer par un point
 La phrase doit respecter les règles de grammaire
 Les mots utilisés doivent figurer dans le dictionnaire et être correctement orthographiés
Comment s'exprimer correctement à l'oral ?
 Utiliser des mots simples, corrects pour que tout le monde puisse comprendre
 Utiliser des mots précis et adaptés pour traduire le plus fidèlement possible les informations à
communiquer
 Employer des phrases courtes, simples et grammaticalement correctes
 Parler sans bafouiller ni chercher ses mots

 Parler assez fort et pas trop vite pour que tout le monde puisse entendre
 Avoir un comportement et un ton de voix dynamiques pour retenir l'attention de l'auditoire (ne pas être
ennuyeux)
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