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CYCLE 3
CYCLE 4
GRAMMAIRE
Cm1
Cm2
6e
5e
4e
3e
Le verbe
- Identifier le verbe
conjugué (temps
simples)
- Groupes
- Identifier le verbe
conjugué (temps simples
et composés) OSTI*
- Groupes
- verbe d’état/ action
- verbes attributifs
- Identifier le verbe
conjugué (temps simples
et composés) OSTI*
- Groupes
- verbe d’état/ action
- verbes attributifs
- vb transitif
- intransitif
direct/indirect
- double transitivité
- gérondif+formes en
« ant »
- forme impersonnelle (S
réel ; S gram)
- les verbes
pronominaux, verbe
essentiellement ou pas
essentiellement
pronominal
La phrase
- Ponctuation
- Phrases simples
- Type et forme
Ponctuation
- Phrases simples/
complexes
- Type et forme
Ponctuation
- Phrases simples/
complexes
- Type et forme
- La ponctuation
- La subordination
- La coordination
- La parataxe
- La juxtaposition.
Le Sujet
- Identifier le sujet d’un
verbe
- Identifier le sujet
- Substitution (pronoms
personnels)
- Notion de sujet
- Sujet inversé
- Notion de sujet
- Sujet inversé
- Sujet logique
- Sujet grammatical
Le Complément
- Compl. du verbe
- Compl. du nom
- Compl. de phrase
(CCT/CCL)
- Compl. du verbe
- Compl. du nom
- Compl. de phrase
(CCT/CCL/CCM)
- C de verbe
- C de phrase
- CdN
- CCT /CCL/manière/
Comparaison/ moyen
- COD, COI
CCT /CCL/manière/
Comparaison/ moyen
- COD, COI...
Cause, conséquence
Le GN
Le pronom
- Les déterminants
(articles, possessifs,
démonstratifs)
- GN prépositionnel
- pronom personnel
Les déterminants
(articles, possessifs,
démonstratifs)
- GN prépositionnel
- pronom personnel
Les déterminants
(articles, possessifs,
démonstratifs)
- GN prépositionnel
- pronom personnel
- Expansion du N
- Les autres
déterminants
- Pronom personnel
- pronom relatif
- Expansion du N +
apposition
- Les degrés de
l’adjectif qualificatif
- pronom interrogatif et
exclamatif
Attribut
Attribut du S
Attribut du S
Attribut du COD
Adverbes
Négation
Négation
Négation
Diversité morpho et
syntax.
Propositions
- Phrases complexes
(séparer, transformer...)
- Indépendante
- 1ère approche de :
principales/
subordonnée
- principale
- subordonnée
- conjonctive complétive
- proposition sub. Circ.
De temps
- prop. Interrogative
indirecte
- sub. Circonstancielles
(prop infinitive,
participale ???)
OSTI : par l’Observation, Substitution, Transformation et i

CYCLE 3
CYCLE 4
CONJUGAISON
Cm1
Cm2
6e
5e
4e
3e
Temps simples
- Radical / terminaisons
- présent, imparfait,
futur, 3e pers. Passé
simple.
- Radical / terminaisons
- présent, imparfait,
futur, 3e pers. Passé
simple.
- Revoir tous les verbes
à particularités ortho.
- conditionnel présent
- impératif présent
- Tous les temps
simples
- Etude de verbes du 3e
gr à tous les temps.
- Le conditionnel
- Analyse du verbe :
personne, nombre,
temps, voie, mode
- Révision des temps et
modes
Temps composés
- passé composé :
observation,
manipulation
- temps composés :
observation, manipulation
- Le passé composé
- Formation des
temps verbaux au
passif
Modes
- Notion de modes
- Mode personnel/
impersonnel
- Subjonctif présent
- Impératif
Voie passive
Voie passive
Valeurs temps/
modes
Présent de vérité
générale
- Les temps du récit
- Les temps composés
- Présent de narration
- Présent d’énonciation
- Valeurs des modes
indic/subj.
ORTHOGRAPHE
Cm1
Cm2
6e
5e
4e
3e
Accords
- Adj. / Nom
- Sujet/ verbe
- Adj. / Nom
- Sujet/ verbe
- Attribut du sujet +
Part. passé avec être
- Adj. / Nom
- Sujet/ verbe
- Attribut du sujet +
Part. passé avec être
- avec être et avoir
- avec avoir COD
antéposé (cas simples)
- adj. De couleur
- accord sujet
inversé/verbe
- avec avoir COD antéposé
(cas complexe : phrase
interro)
- pronoms indéfinis
- S/V cas complexes
- accord adj. et part. passé
en position détachée.
- part. passé des V
pronominaux
- accords complexes
dans le groupe nominal
- Attribut du COD
Les sons
- ss/ç, s / z, g /j
- aille/ euille
- ss/ç, s / z, g /j
- aille/ euille
- le son [e] finale verbale
- e devant 2 consonnes
- ss/ç, s / z, g /j
- aille/ euille
- le son [e] finale
verbale
- e devant 2 consonnes
- aille / euil/...
- œ
Noms en té / tié
Les règles d’orthographe
d’usage en début de mot
Les homophones
- a/à et/est on/ont
son / sont
- a/à et/est on/ont
son / sont
- ses/ ces/ c’est /s’est ...
- ce/ se
- a/à et/est on/ont
son / sont
- ses/ ces/ c’est /s’est
...
- ce/ se
- Ça/sa
- ni/n’y si /s’y
- leur/leurs
- Sans / cent/s’en
- dent/ dans/ d’en
- quel....
- quoi que / quoique
- quel que ....
Formation des
mots
Dérivation
Radical préfixe suffixe
Famille de mot
Radical préfixe suffixe
Famille de mot
Champ lexical
Synonymes/Antonymes
Radical préfixe suffixe
Famille de mot
Champ lexical
Synonymes/Antonymes
Révision
- adv en « -ment »
Racines grecques et
latines

CYCLE 3
CYCLE 4
ECRIRE
Cm1
Cm2
6e
5e
4e
3e
Discours
- Texte d’une dizaine de
lignes correctement
ponctué,
Correctement
orthographié.
- Texte d’une dizaine de
lignes correctement
ponctué,
Correctement
orthographié.
- Insérer une prise de
parole
- Discours direct
- Discours indirect
- Discours indirect
- Discours indirect
narrativisé
- Discours indirect libre
Enonciation
Différence oral/ écrit
Différence oral/ écrit
Différence oral/ écrit
Registres de langues
Situation d’énonciation
Récit
- Différenciation
discours / récit
- Repères spatio-
temporels
- Les déictiques
- Connecteurs logiques
Figures de styles
Observation :
Comparaisons
Observation :
Comparaisons
Métaphores
Rimes, assonances
- Personnification
- Comparaison
- Métaphore
- Figures de
l’amplification
- Figures de l’ironie
Fig. de rhétorique pour
l’argumentation
LIRE
Cm1
Cm2
6e
5e
4e
3e
Demande du collège : travailler la fluence et la compréhension avant le
collège. En faire une priorité.