Visualização do documento rqdiplomacia_190510_frances_sandrineschoofs_aula01_complement o.doc (146 KB) Baixar 3 Foire Aux Questions Sans vouloir être exhaustif, voici les réponses à quelques questions que je reçois assez souvent. Peut-être trouverez-vous la réponse à une question que vous vous posez. Est-il possible de conjuguer un verbe au féminin ? Oui, le féminin n'a pas été oublié dans la conjugaison d'un verbe. Après avoir conjugué un verbe, il y a une section "Variante de conjugaison" qui permet de modifier la conjugaison d'un verbe en cours. En cliquant sur "Féminin", le pronom "il" est remplacé par "elle". Je ne trouve pas la forme à laquelle je m'attendais pour le verbe asseoir, est-ce une erreur ? Asseoir est un verbe qui admet deux formes : j'assois et j'assieds. Le Conjugueur présente les deux formes de conjugaison mais il n'en affiche qu'une seule à la fois pour des raisons de facilité de lecture. Pour passer d'une forme à une autre, il faut aller dans la section "Variante de conjugaison" et cliquer sur "2 forme". On peut ainsi passer d'une forme à une autre. La réforme de l'orthographe de 1990 autorise aussi d'écrire assoir en abandonnant le e. Le Conjugueur ne reconnaît pas cette orthographe qui n'est pas encore reprise par tous les dictionnaires. e J'ai conjugué le verbe descendre mais je m'étonne de le voir conjugué avec l'auxiliaire avoir ? C'est tout à fait normal. En français, certains verbes dont descendre admettent les deux auxiliaires dans leur conjugaison. Le sens de la phrase est par contre modifié (ex : J'ai descendu l'armoire à la cave./Je suis descendu par l'escalier.). En dessous du verbe à l'infinitif et du groupe, on retrouve l'auxiliaire utilisé par ce verbe. En cliquant sur "avoir" ou sur "être", on peut passer d'un auxiliaire à l'autre. Par défaut, Le Conjugueur affiche toujours la conjugaison avec l'auxiliaire avoir quand il y en a deux sauf lorsque manifestement l'auxiliaire être est le plus utilisé. C'est le cas du verbe tomber qui admet lui aussi les deux auxiliaires : j'ai tombé la chemise/je suis tombé par terre. Dans ce cas-ci, l'auxiliaire être est beaucoup plus fréquent et est présenté par défaut. EN SÉCURITÉ SOUS LES ÉTOILES Pat a six ans. Il aime l’espace. Il aime lire ce qui parle des étoiles et des planètes. “Est-ce que nous pouvons regarder les étoiles avant d’aller au lit? ” a demandé Pat. “Oui,” a dit son père. Ils sont allés au grand télescope. Ils avaient un grand télescope pour mieux voir les étoiles. “Il fait si noir! Le ciel est noir!” a dit Pat. “Attends un instant,” a dit son père. Son père lui a montré comment regarder dans le télescope. Pat a regardé et regardé. Pat a demandé à son père de lui parler des étoiles. “Dans la ville, les lumières sont très brillantes. On ne peut voir que quelques étoiles,” a expliqué son père. “A la campagne, on peut voir plus d’étoiles parce qu’il fait plus noir. Si on a un télescope, on peut en voir encore plus.” “Sensass!” a dit Pat. “Je croyais que les étoiles étaient bIanches. Mais il y en a des jaunes. Il y en a même une grosse rouge.” “La rouge, c’est Mars,” a dit son père. “Mars est une planète.” “J’aime bien les étoiles,” a dit Pat. “Elles sont comme un toit au-dessus de nous. Je me sens en sécurité ici sous les étoiles.” Que sais-tu des étoiles? Est-ce que les étoiles sont grosses ou petites? Elles sont très loin, alors elles paraissent petites, mais elles sont aussi grosses que notre soleil. Nom _____________________________________ Date ____________ Répondez aux questions sur EN SÉCURITÉ SOUS LES ÉTOILES 1. Sur quel sujet est-ce que Pat aime lire? a. les stars de cinéma b. les chats et les chiens c. les plantes et les animaux d. les étoiles et les planètes 2. A quel moment de la journée se passe l’histoire? a. le matin b. l’après-midi c. le soir d. la nuit 3. Qu’est-ce que Pat et son père utilisent pour observer les étoiles? a. une radio b. un microscope c. un stéthoscope d. un télescope 4. Pourquoi peut-on voir plus d’étoiles à la campagne? a. parce que c’est calme b. parce que les télescopes sont mieux c. parce qu’il fait noir d. parce qu’il y a plus d’animaux 5. Que savez-vous des étoiles? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________ La Tour Eiffel La Tour Eiffel a été construite à l’occasion de l’Exposition Universelle à Paris en 1889 pour célébrer le centenaire de la Révolution française. Plus de 700 projets ont été soumis pour le concours de sa construction. Les plans de Gustave Eiffel ont été choisis. Tout le monde n’était pas en faveur du projet de Monsieur Eiffel. Il y eut même une pétition de signée pour protester contre sa construction. Il fallut deux ans pour la construire, et 15 000 poutres de fer. Trois cents ouvriers ont travaillé sur l’édifice. La Tour Eiffel est restée l’édifice le plus haut du monde jusqu’en 1930. Elle mesure 300 mètres de haut. Il y a trois niveaux principaux. Le restaurant de luxe “Le Jules Vernes” se trouve au deuxième niveau. Le dernier niveau abrite un bar, une boutique de souvenirs, et le bureau restauré de Gustave Eiffel. On a failli démonter la Tour Eiffel en 1909, mais l’utilité de son antenne pour la radio et la télévison française l’a épargnée. Les touristes à Paris veulent toujours voir la Tour Eiffel. Le panorama de Paris du haut de la Tour au coucher du soleil est à couper le souffle. Répondre aux questions: 1.Pourquoi est-ce que la Tour Eiffel a été construite? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________ 2.Qu’est-ce qui se trouve au deuxième niveau de la Tour Eiffel? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________ 3. Quel matériau a été utilisé pour la construction de la Tour Eiffel? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________ 4. Pourquoi est-ce que la Tour Eiffel a été sauvée de la démolition en 1909? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________ 5. Quel est le meilleur moment pour admirer Paris du haut de la Tour Eiffel? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________ ________________________________________________________________________________________________________ _____ CARREIRA DIPLOMÁTICA – Resolução de Questões - Francês – Sandrine Schoofs – 19.05.10 Arquivo da conta: fridapagu Outros arquivos desta pasta: accentuation_080510_aula03_mat01.pdf (298 KB) carreiradiplomatica_030710_frances_sandrineschoofs_aula13_actualitee_01.pdf (9908 KB) carreiradiplomatica_030710_frances_sandrineschoofs_aula13_actualitee_02(2).pdf (7648 KB) carreiradiplomatica_030710_frances_sandrineschoofs_aula13_actualitee_02.pdf (6738 KB) carreiradiplomatica_030710_frances_sandrineschoofs_aula13_actualitee_03.pdf (14035 KB) Outros arquivos desta conta: Documentos Economia ECONOMIA BRASILEIRA Galeria Geografia Relatar se os regulamentos foram violados Página inicial Contacta-nos Ajuda Opções Termos e condições Política de privacidade Reportar abuso Copyright © 2012 Minhateca.com.br