Programme du colloque

publicité
COLLOQUE SUR LE TROUBLE DE DÉFICIT DE L’ATTENTION/HYPERACTIVITÉ
MERCREDI APRÈS-MIDI LE 21 MAI 2003
CÉDULE
HORAIRE
13H00
13H20
13H40
CONFÉRENCIERS
TITRE DE LA COMMUNICATION
PRÉSIDENT
DE SÉANCE
OUVERTURE
1. Raymond Baillargeon Ph.D., chercheur adjoint, Département de psychiatrie, U
« Les enfants prennent-ils plus de Ritalin? »
de M avec la collaboration de Richard E. Tremblay Ph.D, Élisa Romano Ph.D,
Hong-Xing Wu Ph.D, Philippe Robaey, M.D
2. Mélanie St-Onge, agente de recherche, Institut national de santé publique du
Québec.
André Simpson, Directeur adjoint pour le Centre d'expertise en dépistage, Institut
« Les nouveaux utilisateurs de méthylphénidate au Québec de 1997 à 2001 »
national de santé publique du Québec.
Jocelyne Moisan, Ph.D, Directrice de recherche à l'Unité de recherche en
santé des populations, Institut national de santé publique du Québec
3. Hélène Poissant Ph.D., Département d’éducation et de pédagogie, Centre de
14H00
14H40
15H00
15H20
16H00
Neuroscience de la Cognition, Groupe TDAH, Université du Québec à Montréal.
Nicole Chevalier Ph.D., Département de Kinanthropologie, Institut Santé et
Société, Groupe interdisciplinaire de recherche sur l’amélioration de la
concentration, Université du Québec à Montréal;
André Achim Ph.D., Département de Psychologie, Centre de Neuroscience de la
Cognition, Groupe interdisciplinaire de recherche sur l’amélioration de la
concentration, Université du Québec à Montréal
4. André Achim Ph.D., Département de Psychologie, Centre de Neuroscience de la
Cognition, Groupe interdisciplinaire de recherche sur l’amélioration de la
concentration, Université du Québec à Montréal
"Typologies de mesures de l'attention et choix de tests pour l'évaluation des
enfants avec TDA/H"
PIERRE
PARADIS
« Analyse des états EEG précédant des stimuli correctement et
Kathy Michaud, B.Sc., Département de Psychologie, Centre de incorrectement traités par des jeunes TDA/H »
Neuroscience de la Cognition, Groupe interdisciplinaire de recherche sur
l’amélioration de la concentration, Université du Québec à Montréal
PAUSE
« Le dilemme des parents face à l'utilisation du Ritalin pour leur enfant
5. Linda Essiambre, étudiante au doctorat en éducation, UQAR-Université du
diagnostiqué en déficit d'attention avec hyperactivité »
Québec à Montréal
6. Philippe Lageix M.D., pédopsychiatre, Clinique des troubles de l’attention, Hôpital
« Je sais partager : accessibilité et mise en réseaux de la clinique des
Rivière des Prairies, Montréal.
troubles de l’attention. »
Marie-Claude Guay Ph.D., psychologue-chercheure, Clinique des troubles de
l’attention, Hôpital Rivière-des-Prairies.
Le matériel suivant sera disponible pour tous dans la salle du colloque: un rétroprojecteur à acétates, un ordinateur PC portable
Toshiba Satellite, un projecteur canon multimédia Sony 1800 lumen, un magnétoscope VHS, un projecteur à diapositives.
COLLOQUE SUR LE TROUBLE DE DÉFICIT DE L’ATTENTION/HYPERACTIVITÉ
JEUDI AVANT-MIDI LE 22 MAI 2003
CÉDULE
HORAIRE
CONFÉRENCIERS
TITRE DE LA COMMUNICATION
PRÉSIDENT
DE SÉANCE
7. Marie-Claude Guay Ph.D., psychologue-chercheure, Clinique des troubles de
8H30
l’attention, Hôpital Rivière-des-Prairies.
Philippe Lageix M.D., pédopsychiatre, Clinique des troubles de l’attention, Hôpital
Rivière des Prairies, Montréal
Corinne Tremblay, étudiante en psychologie, Université du Québec à
Montréal
8. Caroline Couture Ph.D., Département d’éducation spécialisée, secteur psycho-
9H30
éducation, Université de Sherbrooke.
Égide Royer Ph.D., Département d’étude sur l’enseignement et l’apprentissage,
« Croyances des enseignants québécois du primaire sur le trouble
Université Laval.
François A. Dupuis Ph.D., Département des pratiques et fondements en éducation, déficitaire de l’attention/hyperactivité (TDAH) : un cadre conceptuel »
Université Laval.
Pierre Potvin Ph.D., Département de psychoéducation, Université du Québec à
Trois-Rivières.
10H10
10H30
11H10
« L’éducation cognitive à la Clinique des troubles de l’attention (CTA) :
Point pivot de l’adaptation des jeunes avec TDA/H »
PAUSE
9. Sonia Fournier Ph.D., Département des sciences de l’éducation, Université du
Québec à Rimouski
LINE MASSÉ
« Les élèves du primaire présentant un déficit d’attention avec
hyperactivité: une intervention individualisée au moyen des arts
plastiques dans une perspective humaniste »
10. Nicole Chevalier Ph.D., Département de Kinanthropologie, Institut Santé et
Société, Groupe interdisciplinaire de recherche sur l’amélioration de la concentration,
Université du Québec à Montréal;
André Achim Ph.D., Département de Psychologie, Centre de Neuroscience de la
Cognition, Groupe interdisciplinaire de recherche sur l’amélioration de la
« Le programme d’éducation de l’attention au primaire et le contrôle des
concentration, Université du Québec à Montréal.
Hélène Poissant Ph.D., Département des Sciences de l’éducation, Centre de troubles comportementaux »
Neuroscience de la Cognition, Groupe TDAH, Université du Québec à
Montréal.
Carolle Dubois, Service des ressources éducatives, Commission scolaire
Marie-Victorin
Le matériel suivant sera disponible pour tous dans la salle du colloque: un rétroprojecteur à acétates, un ordinateur PC portable
Toshiba Satellite, un projecteur canon multimédia Sony 1800 lumen, un magnétoscope VHS, un projecteur à diapositives.
COLLOQUE SUR LE TROUBLE DE DÉFICIT DE L’ATTENTION/HYPERACTIVITÉ
JEUDI APRÈS-MIDI LE 22 MAI 2003
CÉDULE
HORAIRE
13H00
13H40
CONFÉRENCIERS
11. Line Massé Ph.D., Département de psychoéducation, Université du Québec
à Trois-Rivières.
Catherine Lanaris Ph.D., Département des sciences de l’éducation,
Université du Québec en Outaouais.
12. Pierre Paradis Ph.D., Département des sciences de l’éducation, Université du
Québec à Rimouski
14H40
PAUSE
15H00
TOUS LES CONFÉRENCIERS
TITRE DE LA COMMUNICATION
« Interventions multidimensionnelles pour les élèves du primaire
présentant un TDA/H : Les premiers pas d’une recherche action et les
défis à relever »
PRÉSIDENT
DE SÉANCE
NICOLE
CHEVALIER
« La verbalisation est-elle une intervention valable dans une approche
multimodale avec des enfants TDA/H? »
TABLE RONDE SUR L’INTERVENTION MULTIMODALE IDÉALE
Le matériel suivant sera disponible pour tous dans la salle du colloque: un rétroprojecteur à acétates, un ordinateur PC portable
Toshiba Satellite, un projecteur canon multimédia Sony 1800 lumen, un magnétoscope VHS, un projecteur à diapositives.
Téléchargement
Explore flashcards