Travail sur les organes des sens :

Travail sur les organes des sens :(p.596-601)
Vieux libre de biologie (arrière de la classe)
1) Les chimiorécepteurs :
a) Donner des exemples de chimiorécepteurs.
Le nez (odorat) et la langue (goût)
b) Comment fonctionnent-ils?
Lorsque les récepteurs olfactifs captent les molécules dans l’air,
ils transmettent des influx dans le nerf crânien (olfactif). Le
cerveau analyse ces influx et une odeur est détectée.
c) Comment appelle-t-on les récepteurs sensoriels de la langue?
Papilles gustatives
2) Les photorécepteurs :
a) Donner un exemple de photorécepteur
les yeux
b) Comment fonctionne-t-il?
La lumière entre dans la pupille et excite les fibres nerveuses du
nerf optique. Le message provient au cerveau où il interprètera
l’image
c) À quoi sert la rétine avec ses bâtonnets et ses cônes?
Interpréter les formes et les couleurs de l’image vue.
3) Les mécanorécepteurs :
a) Donner un exemple d’un mécanorécepteur.
Les oreilles
b) Comment fonctionne-t-il?
Le tympan vibre pour exciter les trois osselets de l’oreille qui
émettent un influx au nerf auditif qui, a son tour, enverra influx
au cerveau pour interprétation.
Médicaments et drogues :
A) Que veut dire dépendance physique aux drogues?
Une personne en a besoin pour fonctionner normalement.
B) Pourquoi, biologiquement, avons-nous besoin de plus en plus de drogue?
Notre foie devient de mieux en mieux pour le décomposer
donc l’effet dure moins longtemps.
C) Stimulants :
i)
Donner 3 exemples
Nicotine, caféine, cocaïne, amphétamines (speed)
ii)
Comment agit-il sur le système nerveux?
Amplifier les influx nerveux dans le système, ex :
accélérer le rythme cardiaque et respiratoire.
iii)
Que veut dire le terme vasoconstricteur.
Rapetisser les vaisseaux donc va faire grimper ta
pression artérielle.
D) Dépresseurs :
i)
Donner 3 exemples
Advil, alcool, morphine, opium, codéine, demerol
ii)
Comment agit-il sur le système nerveux?
Arrêter ou ralentir les influx nerveux dans le système.
E) Hallucinogènes :
i)Donner des exemples
Champignons magiques, PCP, mescaline
ii) Comment agit-il sur le système nerveux?
Distorsion de la vérité en modifiant la quantité de
neurotransmetteur relâchée dans les terminaisons
nerveuses.
Système endocrinien
1- Quelle est la principale glande endocrine? Comment le système
endocrinien contrôle-t-il l’homéostasie de l’organisme?
Hypophyse. En recevant des informations du système,
l’hypophyse produit des hormones pour contrôler le système et le
maintenir en équilibre.
2- Définir les termes suivants :
Hormone : Substance chimique qui va causer un effet sur un tissu.
(adrénaline)
tissu cible : C’est le tissu sur lequel l’hormone va réagir (cœur)