Construction de séances successives pour une mise à l’apprentissage vers les ECE CAPACITES MISES A L’APPRENTISSAGE EXPLOITER DES DONNEES : Utilisation des outils de gestion de l’information NIVEAU Seconde SEANCE N° 1 OUTILS ET RESSOURCES Ordinateur avec tableur/grapheur PRÉREQUIS ACQUIS DE LA SEANCE Connaissances : Connaissances : Existence de deux catégories de planètes et leurs caractéristiques. Capacités : Lecture d’un tableau à double entrée Connaissance de y=f(x) Savoir donner un titre fonctionnel Capacités : Utiliser une fiche technique simple : Sélection de colonnes dans Excel Réalisation d’un graphique y=f(x) Attitudes : Attitudes : Respect du matériel utilisé, remise du matériel dans son état initial PROBLEMATIQUE /STRATEGIE (DEMARCHE) DE RESOLUTION Quelles sont les caractéristiques des planètes du système solaire ? Document fourni (fichier Excel): Quelques caractéristiques des planètes du système solaire Planètes Distance au soleil en UA Masse par rapport à la Terre Diamètre par rapport à la Terre Densité moyenne Composants chimiques majoritaires Mercure 0,38 0,055 0,382 5,43 FER ET SILICATES Vénus 0,72 0,814 0,948 5,24 FER ET SILICATES Terre 1 1 1 5,51 FER ET SILICATES Mars 1,52 0,107 0,532 3,94 FER ET SILICATES Jupiter 5,2 317,83 11,2 1,33 HELIUM ET HYDROGENE Saturne 9,54 95,16 9,45 0,69 HELIUM ET HYDROGENE Uranus 19,9 14,5 4 1,3 HELIUM ET HYDROGENE Neptune 30,11 17,2 3,88 1,76 HELIUM ET HYDROGENE Question 1 Montrer à partir de l’une des données du tableau, que l’on peut regrouper les planètes en 2 ensembles. Afin de mettre en évidence les caractéristiques de deux catégories de planètes nous allons représenter graphiquement les données du tableau. Question 2 En suivant la fiche technique d’utilisation du logiciel EXCEL, tracer 3 graphiques représentant 1) la masse 2) le diamètre 3) la densité moyenne des planètes en fonction de la distance du soleil. Copier chacun des graphiques sur une même page dans un fichier WORD et imprimer la page Question 3 Identifier les planètes sur chacun des graphiques. Question 4 Indiquer, à partir des graphiques, les caractéristiques des deux catégories de planètes TACHE(S) REALISEE(S) PAR LES ELEVES / CRITERES / LIMITES ATTENDUES Question 1 Comprendre la manipulation et utiliser des techniques Saisir des informations, choisir les plus pertinentes Représenter graphiquement L’élève ouvre le bon fichier, sélectionne 2 colonnes à chaque fois, et obtient un graphique où Y et X son corrects. Les trois graphiques sont imprimés sur une seule page. Question 2 Utiliser des modes de représentation des sciences expérimentales Choix raisonné des intitulés des abscisses et des ordonnées, lisibilité des graphiques. Les titres sont présents et adéquats. Question 3 Comprendre la manipulation Choix raisonné des données (les planètes sont repérées grâce à la distance du soleil) Question 4 Adopter une démarche explicative Mise en relation des résultats obtenus avec la question initiale. Masse par rapport à la Terre Masses des planètes par rapport à la Terre en fonction de la distance du soleil 400 200 0 0 5 10 15 20 25 30 35 Distance du soleil en unités astronom iques Diamètres des planètes par rapport à la Terre en fonction de la distance du soleil 12 10 Diamètre 8 6 4 2 0 0 5 10 15 20 25 30 35 30 35 Distance du soleil en unités astronom iques Densités des planètes et distance du soleil 6 5 Densité 4 3 2 1 0 0 5 10 15 20 Distance du soleil en unités astronomiques 25 Fiche technique pour l’utilisation d’Excel SELECTION DE DONNEES Cliquer avec le bouton gauche de la souris sur la première case des données à sélectionner puis étendre la sélection sans lâcher le bouton gauche jusqu'à la dernière case prévue REALISATION D'UN GRAPHIQUE : y = f(x) Sélectionner les colonnes contenant les données dont on veut faire un graphe : automatiquement, Excel mettra en X les données de la première colonne de gauche et en Y celles de la colonne de droite. Si vous voulez sélectionner 2 colonnes qui ne sont pas côte à côte, sélectionner la première pour X puis appuyer sur « ctrl » tout en sélectionnant l’une des colonnes à droite. Cliquer sur l'icône graphique puis choisir la représentation "nuages de points" [Le type nuage de points est le seul qui représente y=f(x)]. On peut en faisant "suivant" titrer et légender les axes dès la confection du graphique ou faire "terminer" directement. ENRICHISSEMENT D’UN GRAPHIQUE POUR AMELIORER SA LISIBILITE (couleur, police, taille, position des légendes,…) Faire un clic droit sur l'élément à modifier et choisir dans le menu qui apparaît "format de…", faire les modifications voulues. Pour la position des légendes, du titre, la taille du graphique, on peut simplement cliquer et faire glisser l'élément souhaité. COPIER LE GRAPHIQUE Sélectionner le graphique en faisant un clic droit puis copier puis ouvrir un fichier WORD et nouveau clic droit « coller ». IMPRIMER Cliquer sur l’imprimante ou fichier et « imprimer »