Garcon Cheveux Vertsseance04conjugaison A

Séquence n°10 Le Garçon Aux Cheveux Verts USA 1950 film de Joseph Losey
ClgCinémaLeGarçonAuxCheveuxVertsSéa04conjugaisonA 1 [e-mail] 17/04/2017
séance 4 : les conjugaisons A
I . G é n é r a l i t é s
 Il y a 3 voix ACTIVE « Les affiches frappent Peter »
(le sujet fait l’action)
PASSIVE « Peter est frappé par les affiches.»
(le sujet subit l’action / le complément d’agent agit)
PRONOMINALE « Le Dc Evans s’interroge : Peter est-il
(appelée tournure pronominale) amnésique ?»
NB : nous n’étudierons que la voix active
 Il y a 6 modes
Pour chaque voix, il y a 1 ensemble de 6 modes (4 modes conjugués, 2 modes non-conjugués)
INDICATIF SUBJONCTIF IMPERATIF CONDITIONNEL
INFINITIF PARTICIPE
 Il y a des temps
Pour chaque MODE, il y a des temps (présent, imparfait, passé…..)
I I . l e m o d e i n d i c a t i f
4 temps simples (TS) : le verbe se conjugue
4 temps composés (TC) : le verbe reçoit de l’aide d’un auxiliaire (auxilium = aide, secours en
latin). Seul l’auxiliaire se conjugue, le verbe se repose, on le met au participe passé.
TS Gramp aide Peter TC Gramp a aidé Peter (a = auxiliaire avoir au présent)
(aidé = verbe au participe passé)
T a b l e a u A i d e - M é m o i r e
TS (temps simples)
TC (temps composés)
P
présent
Gramp
aide
PC
Passé
composé
Il a aidé
Sur la même
ligne que le
présent car
L’auxiliaire
est au présent
I
imparfait
Gramp
aidait
PQP
Plus que
Parfait
Il avait aidé
Sur la même
ligne que
l’imparfait
car
L’auxiliaire
est à
l’imparfait
F
futur
Gramp
aidera
FA
Futur
antérieur
Il aura aidé
Sur la même
ligne que le
futur car
L’auxiliaire
est au futur
PS
passé simple
Gramp
aida
PA
passé
antérieur
Il eut aidé
Sur la même
ligne que le
passé simple
car
L’auxiliaire
est au passé
simple
 L’imparfait
TERMINAISONS AIS AIS AIT IONS IEZ AIENT
Les fillettes admiraient Peter.
Ex conjugue à l’imparfait Admirer, écris en rouge les terminaisons
VERBES EN -ger et -cer : Mademoiselle Brand interrogeait la classe.
Ex conjugue à l’imparfait Interroger, écris en rouge les terminaisons
Ex conjugue à l’imparfait Lancer, écris en rouge les terminaisons
VERBES EN –ier Quand ils pourchassaient Peter, les enfants criaient.
Ex conjugue à l’imparfait Crier, écris en rouge les terminaisons
 Le futur Rappel des 3 groupes :
1er groupe : verbes en –er couper, lancer, interroger, crier
2ème groupe : verbes en –ir , -issant trahir, finir, choisir
3ème groupe : poubelle, les autres : partir, ouvrir, devenir
futur 1 pour les verbes des 1er et 2ème groupes, INFINITIF+terminaisons
AI AS A ONS EZ ONT
Ex conjugue au futur Couper, écris en rouge les terminaisons
Ex conjugue au futur trahir, écris en rouge les terminaisons
Futur 2 pour les verbes du 3ème groupe, il y a 6 grandes familles :
Ex : mets au futur et à la personne souhaitée les verbes suivants : 1 ouvrir, 2 prendre,
3 connaître, 4 courir, 5 venir, 6 tenir
1Peter ........................................
la lettre de son père.
3 Gramp et Melle Brand..........
.......................................... la vérité
sur Peter.
5 Gramp, le médecin et Mlle
Brand .................................
au commissariat..
2 Les enfants ........................
Peter dans la forêt.
4 Peter ...............................
dans la forêt.
6 Peter ...............................
sa promesse.