1ère Composition de Français

11a
3ème Composition de Français Nom:................................
(27.03.2003)
I. Grammaire et traduction: (30 points)
1. Reliez en formant une relative:
Voici mes collègues. J’ai passé des vacances avec eux.
………………………………………………………………………………………………
J’ai beaucoup d’amis. Un grand nombre de ces amis sont étrangers.
………………………………………………………………………………………………..
Eichstätt est une ville intéressante. Dans son centre il y a une cathédrale.
………………………………………………………………………………………………..
2. Subjonctif ou indicatif ?
La guerre en Irak a commencé avant que nous ……………………………… (pouvoir) aller à
Istanbul. Mais je ne pense pas que mes élèves ……………………………… (être) menacés.
Evidemment j’espère que la guerre …………………………. (aller) s’arrêter bientôt. Il n’est pas
exclu que nous ………………………. (avoir) des petits problèmes. Mais je ne crois pas que les
Turcs ………………………………. (vouloir) nous faire du mal, même s’il y
……………………… (avoir) toujours des fous partout.
3. Mettez au discours indirect :
J’ai demandé à Michaela : «Est-ce que mon rôle sera difficile? Evidemment j’ai prononcé
beaucoup de discours dans ma vie, mais pour un Fasching c’est différent. Quand tu m’as
demandé hier si j’étais d’accord, je t’ai dit oui tout de suite. On va voir ! »
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………….
.............................................................................................................................................

4. Traduisez:
a) Immer wenn die Touristen böse werden, wird die Angestellte nervös. Wenn sie freundlicher
wäre, würden sich die Kunden beruhigen, aber ihre komischen Reaktionen machen die Sache
noch schlimmer.
b) Ich habe Astrid gefragt, wen sie bewundert. Sie hat mir geantwortet, dass sie jemandem folgt,
aber dass es sich nicht um einen Menschen handelt, sondern um eine virtuelle Gestalt. Das hat
mich weder überrascht noch beunruhigt.
II. Compréhension et commentaire de texte: (30 points)
Les débuts de l’Islam
« On marque le début de l’Islam en 622, au moment de la fuite de Mohammed à Médine.
L’avantage de l’Islam par rapport au Judaisme et au Christianisme est qu’il apparaît plus tard
qu’eux et peut donc intégrer les aspects positifs et éviter les aspects négatifs. Tout d’abord
l’Islam est une religion simple, avec des règles relativement faciles à observer : profession de foi,
prières quotidiennes, aumône, jeûne du ramadan et pèlerinage à la Mecque. Un avantage par
rapport au Christianisme est que les musulmans forment une communauté solidaire, sans clergé.
C’est d’ailleurs cette composante égalitariste qui déplaît aux chefs de tributs et oblige
Mohammed à s’enfuir de La Mecque pour se réfugier à Médine. C’est le début d’une énorme
expansion qui va permettre à l’Islam et aux Arabes de conquérir un empire qui s’étend de
l’Espagne aux frontières de l’Inde. Ils réussissent à former un empire unifié d’une part en
convertissant les peuples soumis quand ceux-ci le veulent, d’autre part en laissant pratiquer leur
religion aux juifs et aux chrétiens. L’unité de l’empire se réalise par la langue arabe et un mode
de vie raffiné. »
1. Expliquez dans quelle mesure le fait d’apparaître plus tard que le Judaïsme et le
Christianisme est un avantage pour l’Islam? (l.2/3) (10 points)
2. Pourquoi l’auteur dit-il que les règles de l’Islam sont «relativement faciles à observer»?
(l.4) (10 points)
3. Expliquez comment les Arabes réussissent à former un empire unifié. (l..9-11) (10 points)
III. Commentaire personnel : (30 points)
Traitez au choix deux des questions suivantes :
1. Quel a été le rôle de l’empire byzantin et de Constantinople depuis le partage de l’empire
romain au Ve siècle jusqu’aux croisades?
2. Esquissez la situation en Irak actuellement. Quels sont les partis en présence et quels sont
leurs intérêts ?
3. Quels sont les avantages et les inconvénients d’un lycée d’élite du type Louis-le-Grand ?
4. Croyez-vous que les compétences que vous acquérez en pratiquant votre hobby puissent
vous servir plus tard dans votre vie familiale ou professionnelle ?