Dictée période 4 : L`Afrique Semaine 1: le sphinx de Gizeh Mots à

Abracadarita 1
Dictée période 4 : L’Afrique
Semaine 1: le sphinx de Gizeh
Mots à apprendre
* : statue, corps, pharaon,
** : incarner, puissance
*** : résidence, se multiplier, entrée, la plupart, temple
Phrases préparées en classe :
Il se dresse devant les grandes pyramides d’Egypte.
Leçon à revoir : l’écriture des chiffres
Texte 1 :
Le sphinx de Gizeh est une statue qui a un corps de lion et une tête de pharaon. Il se dresse devant
les grandes pyramides d’Egypte, le long du Nil.
Le sphinx était représenté par des statues de pierre. Il incarnait la puissance du pharaon.
Il devait monter la garde devant la résidence du pharaon. Plus tard les sphinx se multiplièrent à
l’entrée de la plupart des temples d’Egypte.
Semaine 2: la case africaine
Mots à apprendre
* : traditionnellement, chaume, tôle, parfois
** : rectangulaire, particulièrement, suivant
*** : sombre, peu, chaleur
Phrases préparées en classe :
En Afrique, une case est un bâtiment le plus souvent destiné à l'habitation
Leçon G9
Texte 2 :
En Afrique, une case est un bâtiment le plus souvent destiné à l'habitation, traditionnellement
recouvert de chaume, parfois de tôles.
Suivant les régions, elle peut être de forme ronde ou rectangulaire. On la trouve particulièrement en
Afrique noire.
Toute la famille vit dans une seule pièce, très sombre car il n’y a pas ou peu de fenêtre, pour ne pas
laisser entrer la chaleur.

Abracadarita 2
Semaine 3: les masques africains
Mots à apprendre
* : masque, bois, souvent, paille
** : statuette, représentant, protéger, habitant
*** : champ, récolte, elles soient, graine
Phrases préparées en classe :
Les maliens utilisaient des statues pour faire fuir les mauvais sorts.
Texte 3 :
Les masques sont fabriqués en bois, en terre et souvent décorés de paille ou de peinture. Les
maliens utilisaient des statues pour faire fuir les mauvais sorts.
Par exemple, une statuette représentant un malade était mise dans les murs des maisons pour
protéger les habitants.
On portait des masques en bois lorsque l’on semait les graines dans les champs, pour que les
récoltes soient bonnes

Abracadarita 3
Semaine 4: le radeau de la méduse
Mots à apprendre
* : méduse, côte, Sénégal
** : radeau, dériver, pendant
*** : au bout, survivant, apercevoir (aperçu), sauver, instant
Phrases préparées en classe :
Le tableau représente le sauvetage de quelques rescapés du naufrage du bateau
Texte 4 :
Le tableau représente le sauvetage de quelques rescapés du naufrage du bateau "La Méduse', qui
a coulé en 1816, près des côtes du Sénégal.
Cent cinquante hommes étaient à bord d’un radeau qui dériva pendant plusieurs jours.
Au bout de dix jours, les survivants qui restaient ont aperçu un bateau qui viendra les sauver. C’est
cet instant que Géricault a choisi de peindre.

Abracadarita 4