POUR SE PREPARER AU BREVET Nom ( DOC

POUR SE PREPARER AU BREVET Nom :
Questions possibles au brevet
Je crois
pouvoir y
répondre
J'aimerais
revoir la
notion
1)Par quel type de phrase s'adresse-t-on au narrateur ? injonctif, déclaratif, exclamatif, interrogatif ( forme : négatif/
affirmatif)
2) Remplacer un mot par un synonyme mot de même sens
3) Donner un mot de la même famille > même radical
4) Quelle est la figure de style employée ? hyperbole, métaphore, litote, comparaison, anaphore personnification,
gradation
5) Comment les paroles des intervenants sont-elles rapportées ? direct, indirect, indirect libre
6) Quels sont le mode et le temps de ce verbe conjugué ? modes : indicatif, subjonctif, impératif temps présent /
passé composé, simple, antérieur, imparfait, plus-que-parfait / futur simple et futur antérieur (conditionnel temps ou
mode)
7) Justifier l'emploi de ce mode. Justifier l'emploi de ce temps dire pourquoi il est utilisé « Le texte est à
l’imparfait car… »
8) Remplacer la conjonction de subordination par une conjonction de coordination parce que, pour que
lorsque… > mais ou et donc or ni car
9) Justifiez votre opinion par une réponse argumentée expliquer son avis par des exemples, des arguments
10) Relevez quatre indices de lieu « à Paris » ligne 14
11) Quelle est la valeur de ce temps? > dire pourquoi le vb a été conjugué à ce temps (par ex valeur de
description, de durée, de vérité générale…)
12) A quel genre littéraire appartient ce texte ? poésie, roman (policier, d’aventures, fantastique, à thèse,
historique…), théâtre (comique ou tragique), nouvelles, autobiographie
Quelle est la nature de ce mot ?.adjectif, nom, déterminant, verbe, pronom, adverbe, préposition, conjonctions,
interjections ou onomatopées
Relevez deux groupes nominaux et un adverbe être bien attentif à ce qu’il faut exactement relever (nombre,
mots ou groupes…)
Expliquez la formation de ce mot préfixe suffixe radical
Appuyez-vous sur le contexte (ou le paratexte) introduction en italiques
Donner le lien logique que ce mot exprime cause, conséquence, but, opposition, manière
Cette expression est-elle employée au sens propre ou au sens figuré ? propre : 1er sens d’un mot, souvent concret /
figuré : sens imagé
Transposez cette phrase au discours indirect / direct
Définissez la situation d'énonciation de cette phrase qui parle, à qui, où et quand
Comment sont exprimés les ordres dans cette phrase injonctive ? impératif devoir + infinitif, il faut que +

subjonctif ; phrase nominale ;
Quelle est la classe grammaticale de ce mot ? adjectif, nom, déterminant, verbe, pronom, adverbe, préposition,
conjonctions, interjections ou onomatopées
Relevez les termes du champ lexical dominant dans ce texte. Par ex : Le champ lexical dominant est celui de la
guerre (« bataille », « assaut », « balles »).
Quel est l'antécédent de ce pronom relatif Je vois un homme qui marche : toujours un nom (éventuellement un
pronom)
Relevez l'adjectif qualificatif qui caractérise le personnage.
Relevez la proposition subordonnée dans cette phrase et précisez sa nature. Conjonctive ou relative ou interrogative
indirecte
De quel niveau de langage relève cette phrase ? soutenu courant familier
Remplacez ce mot par un substitut nominal plus approprié : un GN de même sens
Identifiez la forme verbale de ce verbe : donner le temps, le mode, la personne…
A qui renvoie le pronom indéfini ON ? on indéfini ou qui renvoie à « nous »
Les phrases interrogatives employées par ce personnage sont-elles totales ou partielles ? totales : réponses par oui
ou non, partielles : porte sur un élément (ex « de quelle couleur est la robe ? »
Récrivez cette phrase en utilisant l'impératif
Relevez les verbes de mouvement aller, partir, courir…
Déterminez les différents points de vue qui se succèdent dans ce texte. Interne, externe, omniscient
Quel est le temps dominant dans ce passage ?
Quel est l'antonyme de ce mot ? > contraire
Reliez ces deux phrases simples par la conjonction de coordination appropriée Trouver le rapport logique puis mais
ou et donc or ni car en fonction.
Quelle est la connotation de ce mot ? sa dénotation ?dénotation = définition ; connotation = sens attachés
Justifiez la terminaison des deux participes passés en fonction de l’auxiliaire avoir ou être, ou employé comme
adjectif
Distinguez le préfixe, le radical et le suffixe de ce mot
A quelle forme de discours appartient ce passage ? narratif, descriptif, explicatif, argumentatif.
Quelle est la thèse du personnage dans ce passage ? son opinion, l’idée qu’il défend
Quel procédé comique est utilisé dans cette réplique ?comique de gestes, de mots, de répétition…
A quel genre de pièces de théâtre rattachez-vous cet extrait ? comédie ou tragédie
Quelle phrase du personnage déclenche le quiproquo ? malentendu survenu au cours d'un échange de paroles..
Quels arguments avance ce personnage pour se justifier ? quelles raisons il donne

Combien de syllabes compte chacun des vers dans ce poème ? voir cours poésie, pb du e muet
Comment sont disposées les rimes dans cette strophe ? suivies, croisées, embrassées