AC00 :

NOM : ………………………………………… Prénom : ……………………………………….
DATE : ………………………………………………………………………………………………….
E2C Grand Lille, Catherine Fasquel / septembre 2008
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AC0103 : Le sujet
Objectifs communicatifs :
Objectifs linguistiques : Repérer le sujet dans la phrase
Travail préparatoire possible : fiche …
Travail complémentaire possible : fiche
Niveau : *
Le matin, les cours commencent à 8h45. Ils se terminent à 10h15 et reprennent à 10h30 jusque midi.
Pendant la pause, certains vont faire un tour pendant que d’autres fument une cigarette dans la cour.
Qu’ils sortent de l’école n’a pas d’importance pourvu qu’ils soient rentrés avant le début du prochain
cours. En effet, arriver en retard n’est pas autorisé ; tous les stagiaires le savent et aussi sincère soit-
elle, aucune excuse n’est acceptée.
1) Relevez tous les sujets du texte :
a)__________________________________________________________________________
b)_________________________________________________________________________
c)__________________________________________________________________________
d)_________________________________________________________________________
e)_________________________________________________________________________
f)__________________________________________________________________________
g)_________________________________________________________________________
h)_________________________________________________________________________
i)__________________________________________________________________________
j)__________________________________________________________________________
2) Répondez par vrai ou faux :
a) Le sujet peut être :
- un groupe nominal
1
: vrai faux
- une préposition : vrai faux
- un verbe à l’infinitif : vrai faux
- une proposition : vrai faux
- un verbe conjugué : vrai faux
- un pronom
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: vrai faux
1
Un groupe nominal est un ensemble de mots organisés autour d’un nom (ex : une très grande ville)
nom

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b) Le verbe s’accorde toujours avec le sujet : vrai faux
c) Le sujet est toujours placé avant le verbe : vrai faux
3) Quelles questions faut-il poser pour trouver le sujet d’un verbe ?
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__________________________________________________________________________________
4) Soulignez les sujets dans les phrases suivantes :
a) Tous les jours, des avions décollent.
b) Le pauvre corbeau se plaint du renard.
c) Le thermomètre indique la température.
d) Hier, nous avons fait de l'endurance.
e) Souvent, sous les tables de la classe roulent les poubelles poussées par un coude maladroit.
e) Aimes-tu l'Histoire ?
f) Le journal de septembre comprend 8 pages.
g) Ma sœur et moi adorons faire du shopping.
h) Sur la mer dansaient les vaguelettes pendant que dans le ciel scintillaient les étoiles.
i) Il vous demande ce que vous avez fait hier.
5) Trouvez un sujet pour chaque phrase (ne pas utiliser un pronom seul) :
a) ____________________________________________________ sont allés au restaurant.
b) __________________________________________________ roule de plus en plus vite.
c) Avant, ________________________________________________ prenions nos vacances en août.
d) En septembre, dans les bois, poussent ________________________________________.
e) __________________________________________ mettent leurs bagages dans le train.
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Un pronom est un mot qui remplace un nom (ex : je, elle, moi, te…)

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6) Reliez les sujets avec les bons verbes.
Elle • • trouve
Sa copine et lui • • trouvent
On • • trouvons
Ils • • trouvez
Ma mère et moi • • trouves
Mon vieil oncle •
Mes parents •
Tu •
Nous •
Vous •
7) Remplacez le groupe sujet souligné par un pronom personnel
a) Les élèves sont en récréation. → ............... sont en récréation.
b) Les hirondelles partent pour les pays chauds. → ............... partent pour les pays chauds.
c) Mon frère et moi allons à la bibliothèque. → ............... allons à la bibliothèque.
d) Notre chien fait partie des mammifères. → ............... fait partie des mammifères.
e) Ta sœur et toi aimez beaucoup les glaces. → ............... aimez beaucoup les glaces.
8) Soulignez les sujets et accordez les verbes.
a) Mes amis ne revienn ....... que ce soir.
b) Les voitures ralentiss ........ en passant.
c) Mon frère et mon cousin jou ......... au tennis.
d) La rue où les ouvriers travaill .......... commenc ........ à être refaite.
e) Nadia et Julie espèr ........... venir pour les vacances.
f) Les phares de la voiture éclair............. une route mal goudronnée.
e) Les élèves et le directeur se rassembl .......... dans la cour.
g) L’exercice d’évacuation se déroul ........ tous les ans.
h) Le chien des gardes empêch .......... le gangster de s’enfuir.

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9) Récrivez ces phrases en mettant leur sujet au pluriel.
a) La vieille dame marche lentement.
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b) Je sais reconnaître le sujet du verbe.
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c) Au bout de la rue sombre, brille une lumière.
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10) Récrivez ces phrases en mettant leur sujet au singulier.
a) Les chevaux trottent sur un épais tapis de feuilles.
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b) Jadis, au sommet du donjon, flottaient des étendards.
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c) Les portes et les volets claquent dans le vent.
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A retenir
- Le sujet est l’un des éléments les plus importants de la phrase. Il peut être un groupe nominal, un
pronom, un verbe à l’infinitif, une proposition.
- Le verbe s’accorde toujours avec le sujet.
- Le sujet n’est pas toujours placé avant le verbe ; il peut être inversé.
- Pour trouver le sujet d’un verbe, il faut poser la question « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce-qui ? »
+ verbe