Féminin des noms 1
Fiche n° 1
Plan d’Activités Personnalisé
Exercices
Ecole Primaire Saint Joseph de Libramont
Classe de Thierry Hennico
Féminin des noms
Écrire le nom au féminin et justifier la réponse.
un gamin/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un marchand/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un ouvrier/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un époux, une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un coureur/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un admirateur/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
Fiche n° 2
Plan d’Activités Personnalisé
Exercices
Ecole Primaire Saint Joseph de Libramont
Classe de Thierry Hennico
Féminin des noms
Écrire le nom au féminin et justifier la réponse.
un inventeur/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un lépreux, une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un criminel/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un patron/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un artisan/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un chat/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
Fiche n° 3
Plan d’Activités Personnalisé
Exercices
Ecole Primaire Saint Joseph de Libramont
Classe de Thierry Hennico
Féminin des noms
Écrire le nom au féminin et justifier la réponse.
un chameau/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un magicien/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un chanteur/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un acteur/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
un cadet/une _____________
1. Ajout d'un E
2. Ajout d'un accent grave et d'un E
3. Ajout d'une consonne et d'un E
4. Doublement de la consonne et ajout d'un E
5. Transformation de la syllabe finale en -trice
6. Transformation de la syllabe finale en -euse
Fiche n° 4
Plan d’Activités Personnalisé
Exercices
Ecole Primaire Saint Joseph de Libramont
Classe de Thierry Hennico
Élément d’origine
Écrivez l’élément d’origine approprié; choisir la bonne réponse dans les choix de réponses
____cole
____cide
____pède
____fère
____vore
____fuge
____forme
____pare
____opératoire
____graphe
____nome
____phonie
CHOIX DE RÉPONSES
post horti bi caco uni ovi homi agro coni véloci hydro carni
Fiche n° 5
Plan d’Activités Personnalisé
Exercices
Ecole Primaire Saint Joseph de Libramont
Classe de Thierry Hennico
Homophones
Écrivez le bon homophone et justifiez votre réponse
_______-tu vue?
1. LA : je suis un déterminant
2. LA : je suis un pronom personnel
3. L’A : je suis le pronom LA + la forme verbale A
4. L’AS : je suis le pronom LA + la forme verbale AS
5. LÀ : je suis un adverbe (ici/là-bas)
6. LÀ : je suis une particule ajoutée à un nom ou un pronom
_______ maison d’en face. Oui.
1. LA : je suis un déterminant
2. LA : je suis un pronom personnel
3. L’A : je suis le pronom LA + la forme verbale A
4. L’AS : je suis le pronom LA + la forme verbale AS
5. LÀ : je suis un adverbe (ici/là-bas)
6. LÀ : je suis une particule ajoutée à un nom ou un pronom
Ma famille a passé _______ de belles vacances.
1. LA : je suis un déterminant
2. LA : je suis un pronom personnel
3. L’A : je suis le pronom LA + la forme verbale A
4. L’AS : je suis le pronom LA + la forme verbale AS
5. LÀ : je suis un adverbe (ici/là-bas)
6. LÀ : je suis une particule ajoutée à un nom ou un pronom
Mon père _______ louera encore l’an prochain.
1. LA : je suis un déterminant
2. LA : je suis un pronom personnel
3. L’A : je suis le pronom LA + la forme verbale A
4. L’AS : je suis le pronom LA + la forme verbale AS
5. LÀ : je suis un adverbe (ici/là-bas)
6. LÀ : je suis une particule ajoutée à un nom ou un pronom
Je pense que ma mère _______ beaucoup aimée.
1. LA : je suis un déterminant
2. LA : je suis un pronom personnel
3. L’A : je suis le pronom LA + la forme verbale A
4. L’AS : je suis le pronom LA + la forme verbale AS
5. LÀ : je suis un adverbe (ici/là-bas)
6. LÀ : je suis une particule ajoutée à un nom ou un pronom
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
1
/
146
100%
