Universitatea din Craiova

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
FACULTATEA DE LITERE
SPECIALIZAREA : ROMÂNĂ / O LIMBĂ STRĂINĂ
ÎNVĂŢĂMÂNT LA DISTANŢĂ
PROGRAMA ANALITICĂ
Disciplina : Langue française contemporaine
Specializarea: limba română - limba franceză
Anul I sem. I
Anul universitar: 2004-2005
Titularul disciplinei : lector dr. Marinella Coman
I.OBIECTIVELE DISCIPLINEI
-Acquisition des concepts théoriques et opérationnels utilisés en linguistique française;
Méthodes et modèles de description linguistique (grammaire traditionnelle, grammaire
structurale, grammaire fonctionnelle, grammaire générative transformationnelle (GGT),
grammaire des cas)
-Présentation et analyse des faits de langue: unités du système; structure et/ou réalisation
des unités linguistiques; relations entre les unités et les fonctions syntaxiques.
-Initiation aux méthodes d’analyse linguistique appliquée au français (travaux pratiques)
-Approche théorique des ouvrages fondamentaux et débats sur les sujets proposés.
-Sensibilisation à l’approche contrastive: aspects théoriques et appliqués.
-Perfectionnement des compétences de langue.
II.TEMATICA CURSURILOR
LES CATÉGORIES GRAMMATICALES
1) Introduction: la description de la langue dans la grammaire traditionnelle et dans les
grammaires d’orientation moderne (le structuralisme, la glossématique, le
fonctionnalisme, le descriptivisme américain, le générativisme, la grammaire des cas);
les unités linguistiques ( la 1-ère et la 2-ème articulation); les catégories grammaticales.
Les catégories grammaticales-généralités.
Bibliographie: T. Cristea, Grammaire structurale du français contemporain, E.D.P.,
Bucureşti, 1979.pp 9-19.

Les catégories nominales. La catégorie du cas: définition, termes, réalisateurs dans
la classe des noms, des pronoms personnels, des pronoms interro- relatifs et des autres
pronoms (démonstratifs, possessifs, indéfinis).
La catégorie du genre: définition, termes, réalisateurs dans la classe des noms.
Genre naturel / genre grammatical. Les formants du morphème de genre: la nature des
marques de genre dans le code écrit et dans le code oral. Les fonctions de l’opposition de
genre: dans la classe des substantifs [+animé]; dans la classe des substantifs [-animé]. Le
genre dans la classe de l’adjectif qualificatif. La catégorie du genre dans la classe des
prédéterminants. Le genre dans la classe des substituts (pronoms).
Bibliographie: T. Cristea, op. cit., pp. 21-35.
Les catégories verbo-nominales:
La catégorie du nombre: définition, termes. Le nombre dans la classe du substantif:
noms <singularia tantum> et <pluralia tantum>. Fonctions de l’opposition de nombre
dans la classe des noms [+nombrables] et dans la classe des noms [-nombrables] . Le
nombre dans la classe de l’adjectif. Les formants de nombre dans la classe du nom et de
l’adjectif dans les codes écrit et oral. Le pluriel des noms propres et des noms étrangers.
Le nombre dans les classes des prédéterminants et des substituts. Le nombre dans la
classe verbale.
La catégorie de la personne: définition, termes. Les réalisateurs de la catégorie de
personne dans la classe des pronoms personnels ( formes atones et formes toniques, ayant
la fonction syntaxique de sujet, de complément d’objet direct et de complément
prépositionnel); réalisateurs dans les autres classes de pronoms. La neutralisation de
l’opposition de personne dans les pronoms personnels. La catégorie de la personne dans
les autres classes de pronoms. La personne dans la classe verbale.
Bibliographie: T. Cristea, op. cit., pp.35-47, 451- 454 ( 454-494).
III. EVALUAREA STUDENŢILOR : forma de evaluare – examen scris
IV. BIBLIOGRAPHIE GÉNÉRALE
1.BAYLON C., FABRE,1984, Grammaire systématique de la langue française, Nathan,
Paris.
2.CRISTEA T.,CUNIŢĂ AL.,1973, Morphosyntaxe du français contemporain. Les
catégories grammaticales, CMUB, Bucureşti.

3.DRAGHICESCU J.,1973, Introduction à la grammaire structurale du français
contemporain, TUB, Bucureşti.
4.DUBOIS J.,1967, Grammaire structurale du français: nom et pronom, Larousse, Paris.
5.GREVISSE M.,1988, Le Bon Usage, Gembloux-Paris.
6.RIEGEL M.,PELLAT J.,RIOUL R.,1984, Grammaire méthodique du français, PUF,
Paris.
7.SCURTU G.,IORDACHE R.,RADULESCU A.,1994, Grammaire pratique du
français, L’article, le nom, l’adjectif, Editura Lotus, Craiova.
8 SENSINE H.,1968,L’emploi des temps en français, Hachette, Paris.
9.WAGNER R-L., PINCHON J.,1992, Grammaire du français classique et moderne,
Hachette, Paris.
10.REVUES: Langue Française nr. 69/1986 (Syntaxe des noms),72/1986 (Déterminants)

UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
FACULTATEA DE LITERE
SPECIALIZAREA : ROMÂNĂ / O LIMBĂ STRĂINĂ
ÎNVĂŢĂMÂNT LA DISTANŢĂ
PROGRAMA ANALITICĂ
Disciplina : Langue française contemporaine
Specializarea: limba română - limba franceză
Anul I sem. II
Anul universitar: 2004-2005
Titularul disciplinei : lector dr. Marinella Coman
I.OBIECTIVELE DISCIPLINEI
-Acquisition des concepts théoriques et opérationnels utilisés en linguistique française;
-Présentation et analyse des faits de langue: unités du système; structure et/ou réalisation
des unités linguistiques; relations entre les unités et les fonctions syntaxiques.
-Initiation aux méthodes d’analyse linguistique appliquée au français (travaux pratiques)
-Approche théorique des ouvrages fondamentaux et débats sur les sujets proposés.
-Sensibilisation à l’approche contrastive:aspects théoriques et appliqués.
-Perfectionnement des compétences de langue.
II.TEMATICA CURSURILOR
LES CATEGORIES GRAMMATICALES
Les catégories spécifiquement verbales : l’aspect, le temps, le mode, la diathèse -
caractérisation générale.
La catégorie de l’aspect: définition, termes, valeurs de contenu, classes de
réalisateurs linguistiques. Aspect et thème verbal. Réalisateurs linguistiques de
l’opposition aspectuelle fondamentale [+accompli] / [-accompli]. Réalisateurs des valeurs
aspectuelles supplémentaires. Valeurs aspectuelles des formes verbales.
Bibliographie: T. Cristea, op. cit., pp.48-54.

La catégorie du temps: définition, termes, valeurs de contenu; réalisateurs
linguistiques; valeurs temporelles des formes verbales; la concordance des temps dans les
propositions subordonnées complétives.
Bibliographie: T. Cristea, op. cit., pp.54-66.
La catégorie du mode: définition, termes, valeurs de contenu, réalisateurs
linguistiques, distribution des modes (personnels et non- personnels) en position de VR et
/ou Vr en subordonnée complétive, relative et circonstancielle.
Bibliographie: T. Cristea, op. cit., pp.66-74.
La catégorie de la diathèse: définition, termes, mécanisme de transformation,
types de diathèse( active, passive, pronominale, factitive), marques spécifiques.
III. EVALUAREA STUDENŢILOR : forma de evaluare – examen scris
IV. BIBLIOGRAPHIE GÉNÉRALE
1.BAYLON,C.FABRE,1984,Grammaire systématique de la langue française, Nathan,
Paris.
2.CRISTEA,T.,CUNITA,AL.,1973, Morphosyntaxe du français contemporain. Les
catégories grammaticales, CMUB, Bucureşti.
3.CUNITA,Al.,1979, Le verbe et ses arguments, TUB, Bucuresti.
4.DRAGHICESCU,J.,1973, Introduction à la grammaire structurale du français
contemporain, TUB, Bucuresti.
5.DUBOIS,J.,1967, Grammaire structurale du français: nom et pronom, Larousse, Paris.
6GREVISSE,M.,1988, Le Bon Usage, Gembloux-Paris.
7.RIEGEL,M.,PELLAT,J.,RIOUL,R.,1984, Grammaire méthodique du français, PUF,
Paris.
8.SCURTU,G.,IORDACHE,R.,RADULESCU,A.,1994, Grammaire pratique du
français, L’article, le nom, l’adjectif, Editura Lotus, Craiova.
9.SCURTU,G.,IORDACHE,R.,1995, Grammaire pratique du français- le Verbe, Editura
Lotus, Craiova
10 SENSINE,H.,1968, L’emploi des temps en français, Hachette, Paris.
11.WAGNER,R-L., PINCHON,J.,1992, Grammaire du français classique et moderne,
Hachette, Paris.