arnprior district high school

L’Étude indépendante : Foire de tourisme et d’immigration
Activité cumulative
La situation : Tu es un ambassadeur / une ambassadrice d’un pays francophone au Canada. Tu es responsable de répondre
aux questions à propos du pays que tu représente, de régler des problèmes avec les touristes, de
promouvoir le tourisme et d’accueillir les immigrants à ton pays. Étant donné la pauvre situation
économique, ton chef d’état te donne la tâche d’assister à une foire pour attirer les touristes et les
immigrants à ton pays, c’est-à-dire, stimuler l’économie. Fais une présentation à une foire d’immigration/
tourisme afin d’attirer les touristes et les immigrants à ton pays.
Les attentes :
 choisis un pays francophone pour être ambassadeur / ambassadrice : ________________________________
 recherche les aspects suivants de ton pays choisi :
 le drapeau
 le relief physique
 les villes majeures
 les attractions touristiques
 les langues officielles
 un congé national
 la population
 l’espérance de vie
 l’alphabétisme
 les ethnicités
 les religions
 l’histoire (lien FR.)
 la culture
 les coutumes
 la nourriture populaire
 le gouvernement (en bref)
 l’économie (exportations)
 les industries
 les ressources naturelles
 la transportation
 les problèmes politiques
 les autres renseignements
intéressants
 crée une affiche en carton, un document Powerpoint, un film sur Moviemaker, etc. qui résument tes renseignements
 fais un dépliant/brochure des attractions touristiques, en couleur, pour attirer du monde à visiter votre pays
 construis une version de votre pays en 3-D, en couleur (ça ne doit pas être à l’échelle), en incluant :
 le relief physique (montagnes, rivières/lacs, forêts tropicales)
 les villes majeures
 le local d’attractions touristiques (les lieux que les touristes voudraient visiter)
 crée un test de citoyenneté pour t’assurer que les immigrants ont une connaissance du pays; 14+ questions, soit :
 le choix multiple
 le vrai/faux
 l’assorti
 dessine
 complète la phrase
 remplis les tirets
 en phrase complète
 en paragraphe
 remets un corrigé du test
 dresse une bibliographie formelle de ressources consultées (MLA) et remets-la avec ta rubrique
 apporte quelque chose qui représente ton pays pour rendre la présentation de ton pays mémorable
 présente tes travaux (affiche, brochure, test, création visuelle en 3-D, souvenir) à une foire de tourisme
 fais attention à la grammaire, à l’orthographe, la conjugaison des verbes et la ponctuation dans tes travaux écrits
 fais attention à ta prononciation et ton expression pendant ta présentation à la ‘foire’… ne lis pas d’une feuille!
Ce projet est dû (date de la foire) : ________________________________________
Lexique :
accueillir (v.) = to welcome
alphabétisme (n.m.) = literacy
assister (v.) = to attend
attirer (v.) = to attract
chef d’état (n.m.) = head of state
citoyenneté (n.f.) = citizenship
connaissance (n.f.) = knowledge
corrigé (n.m.) = answer key
étant donné (exp.) = given
foire (n.f.) = fair
francophone (adj.) = French-speaking
incluant (part.pré.) = including
local (n.f.) = location
pays (n.m.) = country
promouvoir (v.) = to promote
régler (v.) = to resolve
relief (n.m.) = physical geography
rendre (v.) = to make
renseignement (n.m.) = information
tâche (n.f.) = task

Pays francophones :
l’Algérie
la Belgique
le Bénin
le Burundi
le Cambodge
le Cameroun
la Côte d’Ivoire
la France
le Gabon
le Guadeloupe
la Guinée
la Guyane Française
le Haïti
le Laos
le Luxembourg
le Madagascar
le Mali
le Maroc
la Martinique
la Mauritanie
le Monaco
le Niger
la Réunion
le Ruanda
le Sénégal
la Suisse
le Tahiti
le Tchad
le Togo
le Viêt Nam
À compléter :
1. Une affiche / document Powerpoint / film / … avec (la plupart) des renseignements
suivants :
 renseignements de fond = drapeau, histoire (le lien français), langues officielles, congé national
 renseignements sociaux = population, ethnicités, religions, alphabétisme (éducation), espérance de vie
 culture = coutumes, nourriture populaire, traditions uniques
 économie = industries, ressources naturelles, exportations, systèmes de transport
 politiques = système du gouvernement, chef d’état, problèmes politiques
 renseignements intéressants
2. Une brochure de tourisme pour ton pays (qui attire les touristes / immigrants à ton pays)
3. Une représentation de votre pays en 3-D, avec le relief physique (montagnes, rivières, lacs,
grandes forêts / forêts tropicales), les villes majeures et des lieux d’attraits touristiques
4. Un test de citoyenneté pour les personnes qui immigrent (14+ questions)
5. Un corrigé du test de citoyenneté
6. Une bibliographie formelle (en MLA)
7. Un souvenir de ton choix pour donner aux visiteurs possibles (touristes, immigrants) à la
foire pour faire rappeler les visiteurs de ton pays
8. Ta rubrique colorée