PCL 6- OPTIQUE- L’ŒIL ET SES DEFAUTS
I- INTRODUCTION DOCUMENTAIRE
A partir du documentaire, répondez aux questions suivantes :
a- Nommez les principaux constituants de l’œil.
b- Complétez selon le tableau suivant :
c- Pourquoi, alors que l’image est inversée, ne voit-on pas à l’envers ?
d- Ou doit se former l’image pour qu’elle soit vue de façon nette ?
e- Comment l’œil « fait-il le point » ?
f- Quels sont les symptômes de la myopie ? Comment la corrige t-on ?
g- Quels sont les symptômes de l’hypermétropie ? Comment la corrige t-on ?
II- FONCTIONNEMENT DE L’ŒIL
1) Constitution de l’œil
Complétez le schéma suivant avec les termes suivants : iris,
humeur vitrée, nerf optique, cornée, rétine, humeur
aqueuse, cristallin.
2) Schématisation de l’œil
a- Sur le banc optique, réalisez le montage simulant la formation dans l’œil de l’image d’un objet.
Vous prendrez un cristallin de 8,0 δ et l’objet sera observé à une distance de 20,0 cm.
b- Relevez la profondeur de l’œil, c’est à dire la distance cristallin-rétine.
c- Calculez la distance focale f’ du cristallin.
d- Sur un schéma à l’échelle 0,25, représentez la formation de l’image de cet objet dans l’œil.
Vous y ferez apparaître les termes suivants : objet, cristallin, rétine, profondeur de l’œil, distance
d’observation de l’objet.
3) L’accommodation
Description
On s’intéresse désormais au cas où l’œil observe un objet se situant à une distance supérieure à
20,0 cm, donc plus éloigné. On prendra par exemple 30,0 cm.
a- Comment pouvez vous, à l’aide du montage précédent, simuler cet éloignement.
b- Réalisez cette simulation en pensant à ne pas modifier la profondeur de l’œil.
c- L’image sur la rétine est-elle nette ?
d- Proposez deux façons d’obtenir l’image nette sur la rétine, c’est à dire de faire le point.