
PCL 6- OPTIQUE- L’ŒIL ET SES DEFAUTS 
 
 
I-  INTRODUCTION DOCUMENTAIRE  
 
A partir du documentaire, répondez aux questions suivantes : 
 
a-  Nommez les principaux constituants de l’œil. 
b-  Complétez selon le tableau suivant :  
 
 
 
 
 
 
c-  Pourquoi, alors que l’image est inversée, ne voit-on pas à l’envers ? 
d-  Ou doit se former l’image pour qu’elle soit vue de façon nette ? 
e-  Comment l’œil « fait-il le point » ? 
f-  Quels sont les symptômes de la myopie ? Comment la corrige t-on ? 
g-  Quels sont les symptômes de l’hypermétropie ? Comment la corrige t-on ? 
 
 II-  FONCTIONNEMENT DE  L’ŒIL 
 1) Constitution de l’œil 
 
 
Complétez le schéma suivant avec les termes suivants : iris, 
humeur vitrée, nerf optique, cornée, rétine, humeur 
aqueuse, cristallin. 
 
 
 2) Schématisation de l’œil 
 
 
a-  Sur le banc optique, réalisez le montage simulant la formation dans l’œil de l’image d’un objet. 
Vous prendrez un cristallin de 8,0 δ et l’objet sera observé à une distance de 20,0 cm. 
b-  Relevez la profondeur de l’œil, c’est à dire la distance cristallin-rétine. 
c-  Calculez la distance focale f’ du cristallin. 
d-  Sur un schéma à l’échelle 0,25, représentez la formation de l’image de cet objet dans l’œil. 
Vous y ferez apparaître les termes suivants : objet, cristallin, rétine, profondeur de l’œil, distance 
d’observation de l’objet. 
 
 3) L’accommodation 
 
  Description 
 
On s’intéresse désormais au cas où l’œil observe un objet se situant à une distance supérieure à 
20,0 cm, donc plus éloigné. On prendra par exemple 30,0 cm. 
 a-  Comment pouvez vous, à l’aide du montage précédent, simuler cet éloignement. 
b-  Réalisez cette simulation en pensant à ne pas modifier la profondeur de l’œil. 
c-  L’image sur la rétine est-elle nette ? 
d-  Proposez deux façons d’obtenir l’image nette sur la rétine, c’est à dire de faire le point.