Identifiez le temps du verbe souligné dans les phrases suivantes

Identifiez le temps du verbe souligné dans les phrases suivantes.
Utilisez les six options données.
a. Le passé composé c. L’impératif e. Le présent de l’indicatif g. L’infinitf
b. L’imparfait d. Le passé simple f. Le participe présent ou gérondif
_____ 1. Il faut vérifier vos réponses.
_____ 2. Jeanne et Luc partaient ensemble le matin.
_____ 3. Calmez-vous ! (il y a trop de bruit)
_____ 4. Elle est tombée sur la glace.
_____ 5. Vincent et les enfants ont pris une promenade.
_____ 6. J’écoute la musique en faisant mes devoirs.
_____ 7. L’aviateur pensait qu’il venait de l’astéroïde B612 parce que c’était la plus
petite planète.
_____ 8. Faites-vous votre mieux?
_____ 9. Il y avait beaucoup d'étudiants à la fête.
_____ 10. En sachant la vérité, j’ai pu décider moi-même.
______ 11. Il peut voir beaucoup de couchers de soleil.
______ 12. Soyez sage s.v.p. ! Allons ! Vous marchez trop lentement.
______ 13. Le petit garçon était mélancolique, il se sentait triste et il se souvenait
de sa planète.
______ 14. Il marche en mangeant une pomme.
______ 15. Je crois que vous-avez raison.
______ 16. Le narrateur eut une panne de moteur dans le Sahara, et il ne put pas le réparer.
Écrivez le verbe entre parenthèses sur le tiret donné au PRÉSENT DE L’INDICATIF.
1. Ils (avoir) beaucoup de devoir. ________________
2. Je (croire) que vous-avez tort. ________________
3. Tu (marcher) trop lentement ________________

4. Nous (aller) à la bibliothèque première classe. ________________
5. Vous (savoir) la différence entre ces deux verbes? ________________
6. Elles (trouve) leur confiance. ________________
Écrivez le participe passé du verbe entre parenthèses sur le tiret donné. N’oubliez pas de
faire les accords nécessaires. ATTENTION : avoir ou être!!
1. De tous les beaux pays que j’ai (visiter), l’Irlande m’a paru le plus beau. ________________
2. J’ai (choisir) Jennifer Lawrence comme sujet car elle a de la confiance. ________________
3. Elle a (finir) d’étudier pour l’examen. ________________
4. Lizzie a (écrire) trois livres jusqu’à date. ________________
5. Les femmes sont (arriver) à l’aéroport en retard. ________________
6. Les gars ont (rencontrer) le directeur pour la première fois aujourd’hui. ________________
Indentification – réponses
1. e 2. b 3. c 4. a 5.a 6. f 7. b 8. e 9. b 10. f 11.g 12. c
13. b 14. f 15. e 16. d
1. ont
2.crois
3.marches
4.allons
5.allez
6.trouvent
1. visité
2. choisi
3. fini
4. écrit
5. arrivées
6. rencontré

Les mots qui indiquent quel temps du passé
L’imparfait
Le passé composé
d’habitude usually
de temps en temps from time to time
autrefois formerly
le week-end on the weekends
le lundi on Mondays
tous les jours every day
normalement usually
souvent often
en general in general, generally
chaque semaine… every month, year…
le soir in the evenings
une, deux fois once, twice..
plusieurs fois several times
soudainement suddenly
un week-end one weekend
lundi on Monday
un jour one day
tout d’un coup all of a sudden
Pratique:
A. L’histoire, c’est fantastique. Comment est-ce que David est devenu
historien? Mettez les phrases au passé composé ou à l’imparfait selon le sens.
1. Quand j’___________________ (avoir) 13 ans, je ____________________
(ne pas comprendre) l’histoire.
2. Un jour, mon père ____________________ (trouver) un beau livre
d’histoire à la bibliothèque.
3. Ce jour-là, nous ____________________ (regarder) toutes les images et
nous _________ (parler)
des hommes et des femmes importants.
4. Une semaine après, mon père ______________________ (retourner) à la
bibliothèque et j’y
__________________ (aller) avec lui.

5. Ce jour-là, nous ____________________ (décider) d’étudier l’histoire
ensemble.
6. Parfois, quand j’__________________ (avoir) des problèmes avec toutes les
dates, mon père m’ _________________ (aider) à les apprendre.
7. D’habitude, nous ________________________ (aller) à la bibliothèque le samedi
matin, mais un jour nous _______________ (visiter) le Musée de l’Homme.
8. Ce jour-là, au musée, je (j’) ________________________ (comprendre) que
l’histoire est le sujet le plus passionnant et je (j’) _____________________
(prendre) une décision importante. Je (J’) _________________________
(choisir) ma profession!
Passé composé et l’imparfait expriment deux différents aspects du passé. Voici leurs différences :
passé composé répond aux
questions
past events or sequences of events
What happened?
imparfait répond aux
questions
descriptions in the past
ongoing past action
habitual past action
What were the circumstances?
What was someone’s state of mind?
What was happening?
What used to happen?
Complétez les phrases suivantes avec les verbes à l'imparfait OU au passé composé
selon le contexte.
1) Quand je n' _____________ (avoir) pas de vélo, j' _______________(aller) toujours
à pied.
2) L'année dernière nous ___________________ (acheter) un nouveau bateau.
3) Aujourd'hui mon ami Paul ________________ (faire) de la voile sur le lac.

4) Dans le passé je ________________ (faire) de la voile aussi.
5) La vieille voiture de mon père _______________ (être) jaune.
6) Mon frère _________________ (manger) un gâteau au chocolat énorme!
1. n’avait/j’allais
2. avons acheté
3. a fait
4. faisais
5. était
6. a mangé
Le bon choix. Choisissez la forme correcte du participe passé pour compléter
chaque phrase.
1. Le chanteur français Serge Gainsbourg a _____ plusieurs albums aux États-Unis.
a. enregistrée b. enregistrés c. enregistré
Le bon choix. Complétez avec les mots corrects.
Paul, qui 1 très _2_ quand il écrit ses examens, essaie de __3__ avant de les faire.
_____ 1. a) ai b) es c) est d) êtes
_____ 2. a) nerveux b) nerveuse c) nerveuses d) content
_____ 3. a) fâcher b) se laver c) se calmer d) te
promener
M Loisel est plus 1 , plus __2__, souriant et _3_ de la joie.
_____ 1. a) content b) contente c) contante d) contents
_____ 2. a) patiente b) patients c) patientes d) patients
_____ 3. a) foule b) fou c) foux d) folle