évaluation
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DATE : NOM : CHAPITRE 10 COURS : Révision du chapitre 10 (autre version) FR 10.22 Objectif • Réviser les concepts du chapitre 10. Révision des mots clés champ électrique conducteurs électroscope générateur de Van de Graaff isolants paratonnerre précipitateur électrostatique semi-conducteurs série électrostatique 1. Une charge statique est une liste de matières classées selon leur capacité à retenir les électrons. 2. Les métaux et les autres matières dans lesquelles les électrons peuvent facilement se déplacer entre les atomes sont des électriques. Les non-métaux sont des . 3. On peut détecter des charges électriques en laboratoire à l’aide d’un . 4. Le transmet dans l’espace la force exercée entre deux objets. 5. Un peut réduire la probabilité que la foudre tombe. 6. Dans un , une charge statique permet de retirer des particules et des gouttelettes non voulues d’un écoulement gazeux. Connaissance et compréhension 7. Pourquoi deux charges électriques peuvent-elles interagir même si elles ne se touchent pas ? A. B. C. D. L’air est un conducteur. Les charges se transfèrent des électrons. Leurs champs électriques interagissent. Aucune de ces réponses 8. Tu frottes un vêtement en soie contre une bande de polyéthylène. Le polyéthylène deviendra chargé mieux ses (positivement / négativement), car il retient (protons / neutrons / électrons) que la soie. 9. Un objet chargé qui touche à une mise à la terre devient neutre parce que . 10. Dans un conducteur, certains électrons peuvent se déplacer entre les atomes. Dans un isolant, . 11. Pour décrire la charge électrique d’un objet solide, on parle d’un excès ou d’un déficit (de protons / de neutrons / d’électrons), car . (suite page suivante) Reproduction autorisée © Chenelière Éducation inc. DATE : NOM : CHAPITRE 10 COURS : Révision du chapitre 10 (autre version) FR 10.22 (suite) 12. Trace un schéma qui montre pourquoi la balle neutre sera attirée par la tige. 13. Quel édifice a le plus besoin d’un paratonnerre : une maison en ville ou une grange en campagne ? Pourquoi ? 14. Quelle loi des charges électriques s’applique à un pistolet électrostatique à peinture ? Replace les lettres pour former les mots. Les . HRAGCSE SOPOESÉP NT’ETASTRI 15. Pourquoi utilise-t-on des générateurs de Van de Graaff dans les accélérateurs de particules ? A. B. C. D. Ils peuvent accumuler de très grandes charges. Ils peuvent transférer de très grandes charges. Ils peuvent accélérer les particules à de très grandes vitesses. Aucune de ces réponses Habiletés de la pensée 16. Rani a frotté des matières et il a déterminé les charges : acétate + laine acétate de charge positive, laine de charge négative plomb + laine laine de charge positive, plomb de charge négative plomb + soie plomb de charge positive, soie de charge négative cuivre + soie soie de charge positive, cuivre de charge négative Place l’acétate, le cuivre et le plomb par ordre croissant de capacité à retenir leurs électrons. (suite page suivante) Reproduction autorisée © Chenelière Éducation inc. DATE : NOM : CHAPITRE 10 COURS : Révision du chapitre 10 (autre version) FR 10.22 (suite) 17. Remplis le tableau en cochant les charges des ballons Y et Z. Ballon Positive Neutre Négative X Y Z 18. Tu réalises une expérience avec un électroscope à feuilles de métal et une tige d’ébonite. a) Décris ce qui se produit avec l’électroscope. b) Quelle était la charge de l’électroscope à l’étape 1 ? (suite page suivante) Reproduction autorisée © Chenelière Éducation inc. DATE : NOM : CHAPITRE 10 COURS : Révision du chapitre 10 (autre version) FR 10.22 (suite) Communication 19. Complète cette explication sur le mouvement des électrons qui crée une charge positive et une charge négative. Toute matière est composée d’électrons. Les électrons peuvent passer d’une matière qui a une attraction sur ses électrons à une matière qui a une attraction sur ses électrons. Quand cela se produit, il y a plus d’électrons dans une matière, ce qui lui donne une charge charge . Il y a moins d’électrons dans l’autre, ce qui lui donne une . La charge combinée des deux matières est toujours . 20. Les matériaux modernes (à la maison, au bureau et dans les entreprises) ont augmenté les problèmes liés aux charges électrostatiques. Nomme trois problèmes, puis écris une façon de prévenir ou de réduire les effets de chacun d’eux. Problèmes liés aux charges électrostatiques Prévention ou réduction 21. Une raffinerie de pétrole a inventé un séparateur électrostatique qui retire de petites particules solides du pétrole. On y utilise les charges électriques, tout comme le précipitateur électrostatique mentionné à la page 422. Trace un schéma qui montre le fonctionnement de ce séparateur. (suite page suivante) Reproduction autorisée © Chenelière Éducation inc. DATE : NOM : CHAPITRE 10 COURS : Révision du chapitre 10 (autre version) FR 10.22 (suite) 22. L’industrie du bois, du papier et de la pulpe est l’une des nombreuses industries dans laquelle il faut connaître les matières et les revêtements. Fais une recherche sur trois métiers dans cette industrie. Découvre les cours offerts par les collèges et les universités du Canada qui permettent d’y travailler. Métier Collège ou université Programme ou cours Mise en application 23. Si tu essuies un téléviseur ou un écran d’ordinateur avec un tissu en laine, il y aura une accumulation de poussière dans les jours suivants, car . 24. Dans les usines et les centrales, on utilise des précipitateurs électrostatiques pour retirer des particules de gaz. Dans Internet, cherche une usine ou une centrale qui a un précipitateur électrostatique et complète ces phrases. a) Le nom de l’usine ou de la centrale est . b) Le coût du précipitateur électrostatique s’élève à . c) La quantité de particules retirées de l’atmosphère est de . d) Après être retirés de l’atmosphère, les solides sont . e) Ce processus aide l’environnement en . 25. a) Quelle preuve montre que cet enfant a une charge statique ? b) Selon toi, qu’est-ce qui peut générer cette charge ? c) Si on fabriquait une glissoire de remplacement en métal, elle causerait (plus de / moins de / la même) charge statique. Reproduction autorisée © Chenelière Éducation inc.
