DOC - 48 ko - Lycée Romain Rolland
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1 Cahier de texte de SVT 2de4 2014- 2015 Vendredi 5 septembre 2014 TP Présentation de l’année Pour des raisons pratiques, le chapitre suivant est étudié en début d’année : P1- La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant: une planète habitée Ch2- Biodiversité actuelle et passée Travail sur le terrain avec le protocole « Vigie Nature » de MNHN Observation des pollinisateurs d’une plante attribuée avec photographies des insectes. Envoyer les photos réalisées au professeur pour bilan la prochaine fois Faire signer et signer le règlement de SVT Vendredi 12 septembre 2014 TP La biodiversité du passé Comment connaître les êtres vivants du passé ? Objectif de méthode : réaliser une préparation microscopique Utiliser le microscope Observation de pollens représentatifs d’une époque du passé. Vendredi 12 septembre 2014 Cours : P1- La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant: une planète habitée Ch2- Biodiversité actuelle et passée Exploitation des données récoltées sur le terrain et des observations de ce matin. Répondre aux questions de la page Contrôle prévu le 26 septembre sur ce chapitre. Vendredi 19 septembre 2014 TP Partie 3 Corps humain et santé: l'exercice physique Ch1- Les modifications respiratoires liées à l’effort Comment mesurer ces modifications ? Objectif de méthode : utiliser une chaîne ExAO (expérimentation assistée par ordinateur) Mesure du volume d’air mobilisé au cours de l’effort ainsi que la fréquence respiratoire Mesure de la consommation de dioxygène consommé au cours de l’effort. Vendredi 26 septembre 2014 TP Analyse des résultats du TP précédent Objectif de méthode : lire un graphique Vendredi 26 septembre 2014 Cours Contrôle sur la biodiversité 2 Vendredi 3 octobre 2014 TP Ch2- Les mécanismes physiologiques permettant un apport optimum de dioxygène et nutriments aux muscles en activité I- Les particularités cardiaques facilitant l’oxygénation du sang Réalisation de la dissection du cœur de dinde Annotation d’un schéma Devoir maison à remettre le vendredi 17 octobre Vendredi 10 octobre 2014 TP Bilan de la dissection II- Les modifications circulatoires au cours de l'activité physique Vendredi 10 octobre 2014 Cours Contrôle Vendredi 17 octobre 2014 TP : tâche complexe sur les modifications circulatoires permettant une meilleure distribution de dioxygène aux muscles pendant l’activité Vendredi 7 novembre 2014 TP : Ch3- La pression artérielle, une grandeur régulée I- Mesure de la pression artérielle II- Contrôle nerveux de la pression artérielle Logiciel http://www.ac-creteil.fr/biotechnologies/doc_heartregulation.htm Vendredi 7 novembre 2014 Cours : Fin du cours sur la circulation Exercice sur table Vendredi 14 novembre 2014 TP : suite de la séance précédente : saisie des résultats des différentes expériences possibles pour ensuite trouver le rôle des nerfs de Héring, parasympathique et sympathique ainsi que le rôle des sinus cartidiens. Correction du contrôle du 7 novembre Vendredi 28 novembre 2014 TP Correction du TP sur l’articulation Travail de recherche documentaire sur les conséquences du surentraînement ou du dopage sur le fonctionnement du système articulo-musculaire = initiation à la recherche documentaire : validité des sites, nécessité d’indiquer ses sources bibliographiques 3 Vendredi 5 décembre 2014 Demi-journée banalisée Vendredi 12 décembre 2014 TP : P1- La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant: une planète habitée Ch1- Les conditions de vie, une particularité de la Terre? Travail par groupes : 45 minutes puis présentation à la classe des résultats des recherches G1: l'eau, ses états- afficher le graphique G2: pression et température de surface des objets du système solaire: remplir le tableau G3: présence d'eau et différents éléments sur les objets du système solaire: idem G4: définition d'une zone d'habitabilité: sélectionner les objets qui réunissent les conditions G5 : la vie dans les conditions extrêmes Contrôle prévu le 19 décembre Vendredi 19 décembre 2014 TP : suite du TP précédent Vendredi 19 décembre 2014 Cours : Bilan du TP Evaluation sur le système articulo-musculaire Vendredi 9 janvier 2015 TP : P1- La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant: une planète habitée Ch3 L’organisation structurale et chimique du vivant I- Au sein de la biodiversité, des groupes d’êtres vivants Orientation de deux vertébrés Annotation de schémas de dissection de la souris et de la grenouille en suivant la dissection sur le site de Rennes Réalisation d’un schéma-bilan en plaçant les appareils sur deux axes : antéro-postérieur et dorso-ventral Faire l’exercice polycopié pour le 16 janvier Vendredi 16 janvier 2015 TP : II- La cellule, unité structurale et fonctionnelle des êtres vivants Activité 1 : Unité et diversité des cellules Objectif de méthode : utiliser un microscope Faire un dessin d’observation Capacités et attitudes : - Communiquer dans un langage scientifiquement approprié : oral, écrit, graphique, numérique. - Être conscient de sa responsabilité face à l'environnement, la santé, le monde vivant. - Respecter les règles de sécurité. Observation au microscope de cellules de l’épithélium buccal puis de préparation de coupe de moelle épinière et de peau Dessin de la cellule buccale Amener des feuilles blanches pour le prochain TP 4 Vendredi 16 janvier 2015 Cours : Correction de l’exercice Bilan de l’activité dissection Relation de parenté et phylogénie Vendredi 23 janvier 2015 TP : Observation de cellules végétales Evaluation de dessins d’observation Vendredi 30 janvier 2015 TP : II- La cellule, unité fonctionnelle du vivant Concevoir un protocole permettant de montrer qu’une cellule a besoin de sucre par exemple, pour fonctionner Etude des résultats d’expériences : comptage à l’aide du logiciel Mesurim, des résultats de cultures de levures avec ou sans glucose et d’euglènes avec ou sans lumière mais présence de sels minéraux. Vendredi 30 janvier 2015 Cours : bilan sur l’étude des cellules. Relation de parenté des êtres vivants en fonction du type de cellule. Faire un tableau avec la cellule de : feuille d’élodée, cellule d’épiderme d’oignon rouge, cellule buccale, bactérie. Et rechercher pour chacune si elle possède les structures suivantes qui seront indiquées dans l’une des entrées du tableau : membrane plasmique, paroi pectocellulosique, cytoplasme, noyau, chloroplaste, mitochondrie. Vendredi 6 février 2015 TP : les molécules du vivant Mise en évidence de l’eau et de la matière organique par chauffage poussé. Etude de la structure de molécules organiques et minérales en travail mosaïque à l’aide du logiciel Rastop. Semaine du 9 février 2015 Contrôles communs Vendredi 6 mars 2015 TP : exercice sur le métabolisme et mise en commun sur l’étude des molécules du vivant.
