NOM :

NOM :
Prénom :
DISCIPLINE
Date :
Classe : CM1
FRANÇAIS
Compétence
Connaissance
Lecture
L’élève est capable de comprendre l’usage de l’imparfait et du passé simple dans un
récit, du présent dans un texte scientifique ou documentaire
Cy3-026=ML-Le15
Compétence
Connaissance
Étude de la langue française – Grammaire
Le verbe
Conjuguer aux temps déjà étudiés, ainsi qu’à l’indicatif passé simple, au passé composé
et à l’impératif présent, les verbes déjà étudiés ; conjuguer des verbes non étudiés en
appliquant les règles apprises
Cy3-128=ML-Gr32
Mets au temps qui convient (imparfait ou passé simple) les verbes entre parenthèses.
TEXTE 1 : Colbert, un ministre de Louis XIV
Colbert ……………. (être) fils d’un marchand qui ………………. (vendre) du drap. Il ……….. (être) d’abord
intendant de Mazarin qui avant de mourir le …………………………….. (recommander) à Louis XIV.
Un jour, une dame …………….. (venir) lui demander une faveur pour son fils. Colbert ne l’…………….
(écouter) pas et ……………………….(continuer) son travail. La dame, pensant émouvoir le ministre, se
……….. (jeter) à ses pieds. « Excellence, dit-elle, je vous supplie de m’écouter ! » Colbert se ……………..
(lever) brusquement et s’agenouillant à côté de la dame lui dit : « Et moi, Madame, je vous supplie de me
laisser tranquille. »
Colbert ……………………………. (travailler) seize heures par jour. On dit qu’il ………………… (être) si
content de se mettre à l’ouvrage qu’il se ……………………. (frotter) les mains de satisfaction en s’asseyant à
son bureau.
TEXTE 2 : La construction d’un igloo (extrait) du roman AKAWAK (J. HOUSTON)
Il ………………… (faire) tout à fait nuit lorsqu’ils ……………………… ( franchir) les détroits et se
……………………….. (diriger) vers les longs rivages inclinés. La lune …………………… (être) presque
pleine et …………………….. (avancer), toute brillante, parmi les étoiles. Dans sa lumière, la neige
…………………….. (étinceler) autour d’eux.
Le vieil homme ………………….(prendre) une baguette en os, mince comme une flèche. I l ………. (faire)
quelques mètres, sondant soigneusement avec sa baguette les tas de neige. Il ………………… (sembler)
écouter tandis qu’il …………………… (enfoncer) doucement la pointe, évaluant la qualité de la neige. Il
……….. (aller) plus loin et …………… (sonder) encore. Puis il ………………… (marcher) en rond. Enfin,
satisfait, il se …………………… (redresser) et ……………………. (appeler) Akawak : « Apporte-moi le
couteau à neige : c’est là que nous allons construire l’igloo. »
________________________________CRITERES DE REUSSITE____________________________
Compétence / Connaissance A
Compétence / Connaissance B
De 0 à 2 erreurs
1- Confirmée
De 0 à 2 erreurs
1- Confirmée
De 3 à 5 erreurs
2- A renforcer
De 3 à 5erreurs
2- A renforcer
De 6 à 8 erreurs
3- En cours d’acquisition
De 6 à 7 erreurs
3- En cours d’acquisition
Plus de 9 erreurs
4- Non acquise
Plus de 7 erreurs
4- Non acquise