cinéma Eisenstein
Lénine / Staline / Eisenstein
Goebbels / Göring / Himmler
Pour les dates : maîtrise de la frise chronologique avec les principales dates de référence
3. Je retiens l’essentiel et je suis capable de commenter un des sujets suivants en construisant un
paragraphe organisé, d’étudier des affiches de propagande …
Les objectifs du plan quinquennal, planification et
collectivisation, puissance industrielle de l’URSS
La collectivisation des campagnes et les consé-
quences pour les paysans russes
La propagande au service de l’État totalitaire
La société surveillée et encadrée
La politique de terreur
La prise du pouvoir par Hitler
L’idéologie nazie, raciste, antisémite, nationaliste et anti-
démocratique
La politique antisémite
La nazification de l’Allemagne, suppression des libertés …
La propagande et le culte du chef
La société embrigadée et sous la terreur
L’économie tournée vers la guerre
Les caractères des deux États totalitaires au niveau politique, au niveau de la société et sur le plan économique
4. Je connais les documents de référence
Affiches de propagande / images de propagande
Textes, images, tableaux…
« Staline dans la bannière de Lénine » 1933
« Longue vie à l’Allemagne ! » années 30
Grandes parades / grandes manifestations …à Nuremberg Al.
Place rouge, Moscou URSS
Mein Kampf / mon combat
Doctrine de l’URSS
Photos camps de concentration URSS et Allemagne nazie
Discours Hitler / Staline
Ne pas hésiter à se servir de la Fiche de révision du livre mais attention cela ne suffit pas.
Histoire des Arts : Comment l’œuvre d’art est utilisée pour servir le pouvoir ou au contraire pour le dénon-
cer ? L’horreur de « la guerre » vue par Otto Dix + Affiche de propagande « Que vive l’Allemagne ! »