histoire - Collège Georges Gironde

HISTOIRE
THEME1 : CHRETIENTES ET ISLAM (VI-XIII° SIECLES), DES MONDES EN CONTACT ;
COURS 2 : LE MONDE DE L'ISLAM (VI-XIII° SIECLES)
Pages …. à ….
QUESTIONS DU COURS : COMMENT S'EST DEVELOPPEE LA CIVILISATION ARABO-MUSULMANE ?
REPONDRE AUX QUESTIONS DE COURS
S’EVALUER
DEFINIR
S’EVALUER
SITUER
S’EVALUER
DATER
S’EVALUER
CONNAITRE
S’EVALUER
ETRE CAPABLE DE
S’EVALUER
I – La naissance de l'islam
A) De Mahommed au premier Etat
musulman
Hégire
Calife
Prophète
Les villes
saintes de
l'Islam
Les conquêtes
arabo-
musulmane
Hégire
Les débuts de l'Islam : l les
actions de Mahommed et des
premiers califes
Compléter une carte sur les
conquêtes arabo-musulmanes
B) La mosquée, symbole de l'extension
musulmane
Mosquée
Damas
Kairouan
Le Caire
Pourquoi la mosquée est un
symbole de l'expansion
musulmane ?
Classer des informations tirés d'un
texte dans un tableau
C) Calife, chef de l'empire musulman
Vizirs
Cadis
Dynastie des
Omeyyades
et des
Abbassides
Prise de Bagdad
par les Mongols
Répondre à des questions sur des
documents de nature variée
Construire un texte bref et
cohérent
II – Une civilisation arabo-musulmane brillante
A) L'unité de l'Empire
Jeûne
Coran
Comment est organisée et
fonctionne une moquée ?
Les 5 piliers de l'Islam
Qu'est-ce que le Coran ?
Compléter le plan d'une mosquée
B) La ville au coeur de la civilisation
arabo-musulmane
Comment est organisée et
fonctionne une ville arabo-
musulmane ?
Comparer et expliquer des
documents
Comprendre et construire une
carte mentale (ou schéma)
C) L'héritage des savants et des artistes
des débuts de l'islam
Quels sont les apports de cette
civilisation ?
Conclusion : Trois empires en contact autour de la Méditerranée
Quels sont les contacts entre le
monde musulman et les empires
chrétiens ?
Compléter un schéma ou une carte
mentale