Histoire 6e – Fiche d`exercices

1) Manuel page 22 doc. 1 : Décris le monument et précise quelle est sa fonction.
2) Manuel page 24 doc. 2 : Localise Nadjaf sur la carte et fait une phrase pour situer la ville :
3) Manuel page 22 doc. 1 et 3 et p 24 doc. 2 : D’après ces trois documents complète la phrase
suivante :
Dans la région de Nadjaf la majorité des habitants sont des …………………..
et leur religion est ………………………..
4) Manuel page 24 doc. 2 : D’après la carte, sur le territoire de quel califat se situe Nadjaf ?
1) Manuel page 23 document 4 : D’après ce texte avec quel empereur le calife Al-Mamoun est-il en
contact ?
2) Que lui demande t-il ? Dans quel but ?
3) Relève dans le manuel d’autres documents qui montrent que les musulmans étaient de grands
savants et précise pour chaque document quelle est la discipline évoquée (mathématiques,
astronomie, médecine ?).
4) Manuel p 24-25 : D’après les documents de cette double page, dans quel autre grand domaine le
monde musulman entretenait-ils des relations avec ses voisins ?
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Devoirs : Je travaille à la maison
Sur la page de
droite du cahier
- je note le titre de la leçon
- je recopie le résumé de la leçon et je note les définitions de la leçon
Je relis
- Les documents du manuel et les réponses corrigées de la fiche d’exercices
Je sais
- Placer sur une carte le monde musulman et ses voisins au Xe siècle
- réciter le vocabulaire : Un Mausolée, le chiisme, un émir.
J’approfondis
(ex. facultatifs)
- Je sais me repérer sur une carte : le monde musulman au IXe siècle (Manuel p 29, exercice 1)
- Je connais les fondements de l’islam (Manuel p 29, exercice 2)
- Je connais quelques aspects de la civilisation musulmane (Manuel p 29, exercice 3)
Le coin des
curieux
- Sur les savants musulmans : l’astrolabe expliqué en vidéo http://www.slideshare.net/marelle/astrolabe-
joyaux-mathmatique
- D’autres expérience à réaliser sur les savant musulmans : http://lamap.inrp.fr/decouvertes/
- La Bibliothèque Nationale de France propose plusieurs site sur les savants musulmans : Les bibliothèques
à l’adresse suivante : http://classes.bnf.fr/dossitsm/islam.htm ; les savants musulmans en Méditerranée au
XIIe siècle sur http://classes.bnf.fr/idrisi/pedago/index.htm ; des dossiers pédagogiques sur le portail
d’accueil des « classes Bnf » : http://classes.bnf.fr/index.htm (cliquer sur « Les dossiers » puis sur « Les
ressources par thèmes » dans la colonne de gauche et enfin sur « Islam »).
NPC :
Plie et colle cette fiche page de gauche de ton cahier
Histoire 5e
Chapitre 1/ Les débuts de l’islam
Fiche
d’exercices
Leçon 1.4/ Quelle est la situation du monde musulman au début du Xe siècle ?
Exercice 1 :
Découvrir la diversité de l’Islam à partir du Mausolée de Nadjaf et d’une carte
Exercice 2 :
Découvrir les relations entre l’Islam et ses voisins

Tu peux compléter directement sur la grille
3
Vertical :
2
J
1. Un homme chargé par Dieu de transmettre ses paroles.
5
C
A
L
I
F
E
2. Un hôtel pour les marchands et leurs marchandises.
A
H
3. l’ensemble des efforts faits pour renforcer l’Islam.
6
A
S
T
R
O
L
A
B
E
4. Le gouverneur d’une province.
A
D
1
V
Horizontal :
P
A
5. Chef religieux et politique de l’Islam.
R
N
6. Instrument qui permet de mesurer la hauteur des astres.
O
7
M
U
S
U
L
M
A
N
7. “soumis à Dieu”, personne qui a adopté l’Islam comme religion.
P
E
8. Le départ de Mahomet de la Mekke pour Yathrib
8
H
E
G
I
R
E
4
9. Nom de la religion révélée aux Arabes par Mahomet
E
A
E
10. Grande roue à godet servant à élever l’eau d’un cours d’eau
T
9
I
S
L
A
M
E
L
I
10
N
O
R
I
A
Une noria :
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Exercice pour approfondir :
Les mots de l’Islam