LA FICHE
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LA FICHE 1- Résumé : (sur la feuille, vous répondez aux questions en faisant des phrases.) LA FICHE 2- Résumé : (sur la feuille, vous répondez aux questions en faisant des phrases.) LA FICHE 3- Résumé : (sur la feuille, vous répondez aux questions en faisant des phrases.) Qui est Mahomet ? Quand a-t-il eu sa révélation ? Quelle religion prêche-t-il ? Quand at-il été chassé de la Mecque ? Où se refugie-t-il ? Quand est-il mort ? Qui est Mahomet ? Quand a-t-il eu sa révélation ? Quelle religion prêche-t-il ? Quand at-il été chassé de la Mecque ? Où se refugie-t-il ? Quand est-il mort ? Qui est Mahomet ? Quand a-t-il eu sa révélation ? Quelle religion prêche-t-il ? Quand at-il été chassé de la Mecque ? Où se refugie-t-il ? Quand est-il mort ? Citez 5 piliers de l’Islam Citez 5 piliers de l’Islam Citez 5 piliers de l’Islam A partir de quelles dates l’empire musulman s’étend – il ? Vers quelles régions ? A partir de quelles dates l’empire musulman s’étend – il ? Vers quelles régions ? A partir de quelles dates l’empire musulman s’étend – il ? Vers quelles régions ? Quelles familles de Califes prennent le pouvoir ? A quelle époque ? Où installent-elles leurs capitales ? Quelles familles de Califes prennent le pouvoir ? A quelle époque ? Où installent-elles leurs capitales ? Quelles familles de Califes prennent le pouvoir ? A quelle époque ? Où installent-elles leurs capitales ? 5. Citez des domaines dans lesquels les musulmans excellent. Donnez des exemples précis de ce qu’ils peuvent faire ou de leur connaissance. 5. Citez des domaines dans lesquels les musulmans excellent. Donnez des exemples précis de ce qu’ils peuvent faire ou de leur connaissance. 5. Citez des domaines dans lesquels les musulmans excellent. Donnez des exemples précis de ce qu’ils peuvent faire ou de leur connaissance. 2- Les mots clés : Je mets leur définition ou je les explique. Il faut savoir les expliquer et les utiliser dans le contrôle. 2- Les mots clés : Je mets leur définition ou je les explique. Il faut savoir les expliquer et les utiliser dans le contrôle. 2- Les mots clés : Je mets leur définition ou je les explique. Il faut savoir les expliquer et les utiliser dans le contrôle. Minbar ; Mirhab ; Minaret ; Islam ; Prophète ; Djihad ; Souk ; Dinar ; Dirham ; Fondouk ; Hégire ; Calife. Minbar ; Mirhab ; Minaret ; Islam ; Prophète ; Djihad ; Souk ; Dinar ; Dirham ; Fondouk ; Hégire ; Calife. Minbar ; Mirhab ; Minaret ; Islam ; Prophète ; Djihad ; Souk ; Dinar ; Dirham ; Fondouk ; Hégire ; Calife. 3- Les dates repères : Je les connais et je sais les expliquer. 3- Les dates repères : Je les connais et je sais les expliquer. 3- Les dates repères : Je les connais et je sais les expliquer. 632 ; 622 ; 570 ;630 ; 751 632 ; 622 ; 570 ;630 ; 751 632 ; 622 ; 570 ;630 ; 751 4- La boîte à outils : Les instruments pour comprendre l’histoire, que vous pourrez réutiliser. 4- La boîte à outils : Les instruments pour comprendre l’histoire, que vous pourrez réutiliser. 4- La boîte à outils : Les instruments pour comprendre l’histoire, que vous pourrez réutiliser. La carte de l’empire avant et après la conquète, savoir placer les villes en particulier les 4 capitales des Califats (Cordoue, Bagdad, Damas, Le Caire) La carte de l’empire avant et après la conquète, savoir placer les villes en particulier les 4 capitales des Califats (Cordoue, Bagdad, Damas, Le Caire) La carte de l’empire avant et après la conquète, savoir placer les villes en particulier les 4 capitales des Califats (Cordoue, Bagdad, Damas, Le Caire) Décrire une mosquée Décrire une mosquée Décrire une mosquée Décrire une ville musulmane Décrire une ville musulmane Décrire une ville musulmane Puis je colle cette feuille au dos de la fiche. Puis je colle cette feuille au dos de la fiche. Puis je colle cette feuille au dos de la fiche. Il ne reste plus qu’à l’apprendre ! Bon travail ! Il ne reste plus qu’à l’apprendre ! Bon travail ! Il ne reste plus qu’à l’apprendre ! Bon travail !
