Leçon 1 TP 3 : Comment expliquer que sur certaines planètes

TP 3 : Comment expliquer que sur certaines planètes la température mesurée
est plus élevée que leur température théorique ?
Rappel TP 2 : On a montré que la température des planètes dépendait de leur distance au soleil,
mais que pour la Terre et la lune cette affirmation n’est pas vérifiée donc la t° dépend aussi d’autre
chose.
Hypothèse : La température dépend de la présence d’une atmosphère.
Quel protocole expérimental peut-on imaginer pour vérifier cela ?
Matériel nécessaire :
- 1 cristallisoir,
- Un couvercle,
- Du coton humide,
- 1 thermomètre,
- 1 lampe.
Protocole : On va éclairer le cristallisoir (planète) à l’aide de la lampe (soleil) et on va mesurer la
température et ceci dans 4 situations différentes :
o 1ère situation :
On éclaire l’air ambiant et on mesure la température.
o 2nde situation :
On éclaire un cristallisoir et on mesure la température.
o 3ème situation :
On éclaire un cristallisoir recouvert d’une vitre (atmosphère)
et on mesure la température.
o 4ème situation :
On éclaire un cristallisoir recouvert d’une vitre, dans lequel
on a placé un coton humide (vapeur d’eau) et on mesure
la température.
Activité 1 :
Etablir un lien entre la présence d’une atmosphère et la température « élevée d’une planète » par
rapport à sa température théorique.
Q1 – Réaliser le protocole retenu.
Faire un schéma au tableau du montage.
Cf. ci-dessus.
Q2 - Mesurer toutes les deux minutes les 4 températures pendant 16 minutes.
Mettre les résultats sous forme d’un tableau.
Temps en
minutes
Température en °C
Air ambiant
Température en °C
Cristallisoir seul
Température en °C
Cristallisoir + vitre
Température en °C
Cristallisoir + vitre
+ coton humide
0
…
16
Thème : La planète Terre et son environnement
Chap. 1 : La Terre est une planète du système solaire

Q3 - Construire la courbe d’évolution de la température dans la serre en fonction du temps :
Température = f (temps).
Commenter cette courbe obtenue.
La température sous la cloche
augmente au cours du temps selon
une courbe régulière passant de 18°
à 27° en 30 minutes. En revanche la
température à l’air libre augmente
moins rapidement au cours du temps
passant de 18° à 23°.
Je vois que la température sous la
serre augmente de façon plus
importante, or je sais que la Terre
possède une température plus
élevée que sa température
théorique donc j’en conclue que
l’atmosphère terrestre joue le rôle
d’une serre.
Activité 2 :
Expliquer le mécanisme de « l’effet de serre ».
Livre B p.37
Q1 – Comment se forme « l’effet de serre » ?
Le soleil émet un rayonnement ; une partie va être réémis par l’atmosphère et l’autre
arrive à la surface de la Terre et l’échauffe.
La Terre va alors émettre un rayonnement infrarouge vers l’espace.
Ce rayonnement va alors être piégé par l’atmosphère.
Ensuite, l’atmosphère va en émettre une partie dans l’espace et une autre en
direction de la Terre.
C’est cette partie qui va réchauffer la planète et c’est ce qu’on appelle EFFET DE
SERRE.
Q2 – Quel est le rôle de chacun des gaz présents dans l’atmosphère ?
CH4, NXO, CO2, H2O capture des IR ; O3 réémission des UV
Q3 – Parmi ces différents gaz, lesquels ont une part plus importante dans la formation de « l’effet
de serre » ?
CO2 = 25%, H2O = 55%.
Q4 – Pourquoi une augmentation de la teneur en CO2 et en CH4 aurait de graves conséquences sur la
Terre ?
Augmentation de la teneur de ces gaz Augmentation de « l’effet de serre » Augmentation des
températures de surface dérèglement des climats Augmentation des catastrophes naturelles
Thème : La planète Terre et son environnement
Chap. 1 : La Terre est une planète du système solaire
Commun à toutes les
planètes
Commun à toutes
planètes possédant
une atmosphère.

Grille d’évaluation :
Critères
Points
Notes
Activité 1 : Lien entre atmosphère et température élevée
/11
- Schéma du protocole et explication
- Tableau de mesure
- Graphique :
o Représentation
o Interprétation et conclusion
2
1,5
5
2,5
Activité 2 : L’effet de serre
/ 6
- Mécanisme de l’effet de serre
- Rôle des différents gaz.
- Gaz les plus importants et pourcentage
- Conséquence de l’augmentation des gaz à effet
de serre
2
1
1
2
Bilan : L’effet de serre et la température
/ 2
Présentation :
(Fautes d’orthographe, soin du CR, Phrases
rédigées et précises)
/ 1
TOTAL :
/20
Thème : La planète Terre et son environnement
Chap. 1 : La Terre est une planète du système solaire