NOM : Prénom : Classe : Maîtrise de la langue Compétences

NOM :
PRENOM :
CLASSE :
Maîtrise de la langue
COMPETENCES EVALUEES
ACQUIS
NON
ACQUIS
- COPIER UN TEXTE SANS ERREUR
- REPONDRE A DES QUESTIONS
o Rédiger une réponse
o Maîtriser des connaissances grammaticales
- REECRIRE UN TEXTE EN TENANT COMPTE D’UNE CONSIGNE
GRAMMATICALE
- CHOISIR LA BONNE ORTHOGRAPHE ENTRE PLUSIEURS FAUTIVES
- ECRIRE UN TEXTE SOUS LA DICTEE
o Ecrire lisiblement
o Ecrire correctement
Bilan
et note / 20
Signatures

I. TRAVAIL SUR DES EXTRAITS
Tous les extraits de ce devoir sont tirés de Le Matelot d’Amsterdam, de G. Apollinaire
TEXTE
COPIER UN TEXTE SANS ERREUR
Recopiez le texte depuis « Dans Above Bar… », jusque : « … l’inconnu. »
REPONDRE A DES QUESTIONS
1. Pourquoi le déterminant « cet » ne s’écrit-il pas « cette » ?
Ce déterminant démonstratif détermine le nom masculin singulier « oiseau », il s’accorde en
genre et en nombre avec lui. « Cette » est la forme au féminin singulier.
2. Quel mot est désigné par le pronom relatif « qui » ?
Le pronom relatif « qui » désigne le pronom indéfini « quelqu’un ».
3. Pourquoi le déterminant « son » ne s’écrit-il pas « sont » ?
Parce que, déterminant possessif, il n’est pas un verbe. On ne peut pas dire « Il fit était
prix ».
4. Lequel des deux personnages est désigné par le pronom « ce dernier » ?
« Ce dernier » désigne « l’inconnu ».
5. Quel mot est désigné par le pronom relatif « que » ?
Le pronom relatif « que » désigne le GN « une cage ».
6. Pourquoi « à » prend-il un accent ?
Parce que l’on ne peut pas dire « avait ».
7. Quel groupe nominal est désigné par le pronom personnel « le » ?
Ce pronom désigne le GN « son singe ». Cette question permet de rappeler que les pronoms
peuvent désigner un GN qui n’a pas été encore évoqué.
8. Quel groupe nominal est désigné par le pronom personnel « lui » ?
Dans Above Bar Street, un monsieur très correctement mis l’aborda, en lui demandant s’il cherchait un acheteur pour
son perroquet :
« Cet oiseau, dit-il, ferait bien mon affaire. J’ai besoin de quelqu’un qui me parle sans que j’aie à lui répondre, et je vis
tout seul. »
Comme la plupart des matelots hollandais, Hendrijk Wersteeg parlait l’anglais. Il fit son prix qui convint à l’inconnu.
« Suivez-moi, dit ce dernier. J’habite assez loin. Vous mettrez vous-même le perroquet dans une cage que j’ai chez
moi. Vous déballerez vos étoffes, et peut-être en trouverai-je à mon goût. »
Tout heureux de l’aubaine, Hendrijk Wersteeg s’en alla avec le gentleman, auquel, dans l’espoir de le lui vendre aussi,
il fit, en route, l’éloge de son singe, qui était, disait-il, d’une race fort rare, une de celles dont les individus résistent le mieux au
climat de l’Angleterre et qui s’attachent le plus à leur maître.

« Lui » désigne très précisément le GN « le gentleman ».
9. Pourquoi « et » ne s’écrit-il pas « est » ?
Parce que l’on ne peut pas le remplacer par « était ».
10. Pourquoi « s’attachent » a-t-il cette terminaison ?
Le verbe conjugué « s’attachent » s’accorde en nombre avec son sujet qui est le GN « les
individus ».
REECRIRE UN TEXTE EN TENANT COMPTE D’UNE CONSIGNE GRAMMATICALE
Réécrivez le texte ci-dessous en remplaçant «Le matelot» par « Les
matelots». Faites toutes les modifications qui sont nécessaires.
Les matelots marchaient d’un bon pas dans les rues un peu brumeuses que la
lumière du gaz n’éclairait qu’à peine. Ils pensaient à leur prochain retour à Amsterdam, à
leur mère qu’ils n’avaient pas vue depuis trois ans.
CHOISIR LA BONNE ORTHOGRAPHE ENTRE PLUSIEURS FAUTIVES
Pour chaque proposition, entourez la bonne solution.
II. DICTEE
Texte de la dictée
Le lendemain, des passants ayant entendu des cris étranges venus d’un cottage de
la banlieue de Southampton, avertirent la police qui arriva bientôt pour enfoncer les portes.
On trouva les cadavres de la jeune dame et du matelot.
Le singe, sorti brusquement de la vareuse de son maître, sauta au nez de l’un des
policiers. Il les effraya tous à un tel point, qu’ayant fait
quelques pas en arrière, ils l’abattirent à coups de revolver avant d’oser approcher de
nouveau.
La justice informa. Il parut clair que le matelot avait tué la dame et s’était suicidé ensuite.
Néanmoins, les circonstances du drame paraissaient mystérieuses. Les deux cadavres
furent identifiés sans peine (…)
Le matelot marchait d’un bon pas dans les rues un peu brumeuses que la lumière du gaz n’éclairait qu’à peine. Il
pensait à son prochain retour à Amsterdam, à sa mère qu’il n’avait pas vue depuis trois ans.
Mais, bientôt, Hendrijk Wersteeg cessa de parler. Il (dépenser – dépensé –
dépensait) ses paroles en pure perte, car l’inconnu ne lui répondait pas et ne
(semblait – semblé – sembler) même point (l’écoutait - l’écouter – l’écouté).
Ils continuèrent leur route on silence, l’un à côté de l’autre. Seuls, regrettant
leurs forets natales, aux tropiques, le singe, (effrayés – effrayé – effrayait) dans
la brume, poussait parfois un petit cri semblable au vagissement d’un enfant
nouveau-né, le perroquet (battez – battait – battaient) des ailes.