THÈME 2

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DATE :
NOM :
THÈME 6
CLASSE :
FR 2-23
CONTRÔLE DU
VOCABULAIRE
Ce que tu dois faire
• Consulte le thème 6, page 146, 148 et
149 afin que tu puisses faire cette
révision sur le système respiratoire.
1. À l’aide du schéma de la page 146,
écris les noms des parties du système
respiratoire.
 Oui j’ai noté les 7 structures
2. Quel tube principal relie la bouche
aux poumons (p. 148)?
_____________________________
3. En-dessous des 2 poumons il y a un
long muscle qui joue un rôle essentiel
dans la respiration. Comment
s’appelle t-il ? __________________
4. Pour transporter l’oxygène vers les cellules de ton corps et pour enlever le gaz
carbonique, quels 2 systèmes dans le corps humain doivent travailler ensemble (p.
148)?
_____________________________ et __________________________________
5. Quel est le rôle du système respiratoire (2 choses) ?
_______________________________________________________________
6. Met en ordre, les organes du système respiratoire. L’ordre représente le trajet
qu’un molécule d’oxygène dans l’air prend pour voyager du nez jusqu’aux alvéoles
(p. 148).
Nez>_______________>________________ >poumons>___________________>_______________________>alvéoles
7. Donne une définition d’alvéole :
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
DATE :
NOM :
CLASSE :
8. Les échanges gazeux ont-ils lieu sur la surface de quel organe dans le système
respiratoire ? ____________________________
9. Fait un dessin d’une groupes d’alvéoles attacher a une bronchiole. Dans ton
dessin, montre la direction du mouvement des particules d’oxygène et le gaz
carbonique entre les alvéoles et les capillaires ( p. 148, 149 et les Figures 2.30A
et B).
Place les mots suivants autour de ton dessin





Particules d’oxygène
Particules de gaz carbonique
Une groupe d’alvéole
La bronchiole
Les capillaires (un vaisseau sanguin)
10.Selon vous, quel processus permet les particules d’oxygène et de gaz carbonique
échanger entre les alvéoles et les capillaires a travers les membranes semiperméables des cellules dans les tissus pulmonaires ? _____________________
(indice : ses 1 des 2 processus de thème 4)
PARTIE B : Recherche à l’internet
1. Dans Google, rechercher
2. Allo prof l’anatomie du système respiratoire
(http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1265.aspx )
3. Utilise le site pour répondre aux questions
suivants
DATE :
NOM :
CLASSE :
1. Quel est le rôle des poils et de cils dans les cavités nasales ( 3 choses) ?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. On trouve les cordes vocales dans le larynx. Que font-ils pour nous et
certains autres mammifères?
__________________________________________________________
3. Les parois internes de la trachée sont recouvertes de mucus et de
cils vibratiles, Que font-ils? (2 choses)
__________________________________________________________
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Continue sur la prochaine page!
DATE :
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CLASSE :
4. Les sacs alvéolaires ressemblent un peu les framboises parce qu’elles
ont une forme sphérique (comme une sphère). Qu’est-ce que cette
forme leur permet de faire?
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5. Les sacs alvéolaires sont entourés de plusieurs petits ______________
6. Pourquoi est-ce que la paroi épithéliale des alvéoles et des capillaires
sont-ils si minces? (2 choses)
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7. Regarde la vidéo qui se trouve sous la section des alvéoles nommés
L’anatomie du système respiratoire.
 Oui, j’ai regardé la vidéo!
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