THÈME 2
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DATE : NOM : THÈME 6 CLASSE : FR 2-23 CONTRÔLE DU VOCABULAIRE Ce que tu dois faire • Consulte le thème 6, page 146, 148 et 149 afin que tu puisses faire cette révision sur le système respiratoire. 1. À l’aide du schéma de la page 146, écris les noms des parties du système respiratoire. Oui j’ai noté les 7 structures 2. Quel tube principal relie la bouche aux poumons (p. 148)? _____________________________ 3. En-dessous des 2 poumons il y a un long muscle qui joue un rôle essentiel dans la respiration. Comment s’appelle t-il ? __________________ 4. Pour transporter l’oxygène vers les cellules de ton corps et pour enlever le gaz carbonique, quels 2 systèmes dans le corps humain doivent travailler ensemble (p. 148)? _____________________________ et __________________________________ 5. Quel est le rôle du système respiratoire (2 choses) ? _______________________________________________________________ 6. Met en ordre, les organes du système respiratoire. L’ordre représente le trajet qu’un molécule d’oxygène dans l’air prend pour voyager du nez jusqu’aux alvéoles (p. 148). Nez>_______________>________________ >poumons>___________________>_______________________>alvéoles 7. Donne une définition d’alvéole : _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ DATE : NOM : CLASSE : 8. Les échanges gazeux ont-ils lieu sur la surface de quel organe dans le système respiratoire ? ____________________________ 9. Fait un dessin d’une groupes d’alvéoles attacher a une bronchiole. Dans ton dessin, montre la direction du mouvement des particules d’oxygène et le gaz carbonique entre les alvéoles et les capillaires ( p. 148, 149 et les Figures 2.30A et B). Place les mots suivants autour de ton dessin Particules d’oxygène Particules de gaz carbonique Une groupe d’alvéole La bronchiole Les capillaires (un vaisseau sanguin) 10.Selon vous, quel processus permet les particules d’oxygène et de gaz carbonique échanger entre les alvéoles et les capillaires a travers les membranes semiperméables des cellules dans les tissus pulmonaires ? _____________________ (indice : ses 1 des 2 processus de thème 4) PARTIE B : Recherche à l’internet 1. Dans Google, rechercher 2. Allo prof l’anatomie du système respiratoire (http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1265.aspx ) 3. Utilise le site pour répondre aux questions suivants DATE : NOM : CLASSE : 1. Quel est le rôle des poils et de cils dans les cavités nasales ( 3 choses) ? __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. On trouve les cordes vocales dans le larynx. Que font-ils pour nous et certains autres mammifères? __________________________________________________________ 3. Les parois internes de la trachée sont recouvertes de mucus et de cils vibratiles, Que font-ils? (2 choses) __________________________________________________________ _________________________________________________________ Continue sur la prochaine page! DATE : NOM : CLASSE : 4. Les sacs alvéolaires ressemblent un peu les framboises parce qu’elles ont une forme sphérique (comme une sphère). Qu’est-ce que cette forme leur permet de faire? _________________________________________________________ 5. Les sacs alvéolaires sont entourés de plusieurs petits ______________ 6. Pourquoi est-ce que la paroi épithéliale des alvéoles et des capillaires sont-ils si minces? (2 choses) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 7. Regarde la vidéo qui se trouve sous la section des alvéoles nommés L’anatomie du système respiratoire. Oui, j’ai regardé la vidéo! DATE : NOM : CLASSE :
