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Période 2
Texte : « La sorcière et le
commissaire »
Approche des compléments de la
phrase (qui / quoi, où / quand)
(Donner la liste de dictée 2.1 : les
homonymes -2)
Le résumé : écrire un résumé de
« La liste de fournitures »
Texte : « La lettre
d’anniversaire »
R. Approche des compléments de
la phrase (qui / quoi, où / quand) :
GS / GV ; cpts circonstanciels
Dictée 2.1 : les homonymes -2 +
pluriel
(Donner la liste de dictée 2.2 :
verbes 1er groupe)
Fiche « son/sont » (homonymes)
Pd° écrit : écrire un résumé de
« La liste de fournitures » -suite
Pd° écrit : la silhouette de la lettre
Texte : « Le petit coq noir »
(conte court, à formulette)
E. Infinitif et groupe de verbe
Dictée 2.2 : accord verbes pluriel
(Donner la liste de dictée 2.3 :
verbes)
Accorder le sujet et le verbe :
mettre au pluriel (présent,
imparfait) ; sujet à plusieurs
verbes
Fiche « on/ont » (homonymes)
Texte : « Le petit coq noir » -
suite
Pd° écrit : le résumé du « petit
coq noir »
E. Les groupes de la phrase ;
identifier V et S
Distinguer Passé, présent, futur
Dictée 2.3 : accord verbes pluriel
Accorder le sujet et le verbe :
sujet à plusieurs verbes
(Donner la liste de dictée 2.4 :
noms communs)
Pd° écrit : le résumé du « petit
coq noir » - suite
Conte des origines 1 : « Pourquoi
l’araignée se cache-t-elle dans les
coins ? »
Les pronoms personnels sujet :
identification, utilisation
R. Distinguer Passé, présent, futur
Dictée 2.4 : accord sujet / verbe
(Révision de la dictée de période)
Fiche « et/est » (homonymes)
E. Lecture « La journée du
géant »
R. Distinguer Passé, présent, futur
E. Les mots homophones
E. Accorder le verbe et le sujet
Texte : « La lettre de l’elfe
Ilbereth »
Ex d’observation du texte « La
lettre de l’elfe Ilbereth » : noms
communs, passé/présent/futur
Les homonymes grammaticaux :
a/à ; et/est ; on/ont ; son/sont