Un mode d`emploi pour l`Orthophile
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http://jeannoel.saillet.free.fr/Orthophile/Orthophile.htm
http://jeannoel.saillet.free.fr/download/Orthoph_man/Orthoph_man/Orthoph_man.html
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4.
Installation sous windows.
Présentation générale du logiciel.
Paramétrage du logiciel.
Utilisation par l’élève.
1. Installation sous Windows
Attention, Par défaut, le programme est livré configuré pour une installation à la racine du lecteur C:
Téléchargez et décompressez le fichier Orthophile_XXXXXXXX.zip à la racine du disque C:.
(XXXXXXXX représente le numéro de version à 8 chiffres, par exemple 20051022 pour la version du
22/10/2005 )
Le répertoire Orthophile est créé :
Et c'est tout ! Pas de modification dans le registre de Windows, pas de fichier dll copié dans le
répertoire Windows !
Lorsque vous lancez le programme pour la première fois, deux fenêtres "à propos de MswLogo" et "à
propos de MS" s'affichent. Elles disparaîtront définitivement au bout de quelques de lancements.
Pour une installation sur un autre lecteur que C: ou dans un répertoire existant, procédez ainsi :
1 - Décompressez le fichier Orthophile_XXXXXXXX.zip là où vous le souhaitez, seule restriction : le
chemin d'accès au programme ne doit contenir aucune espace. (Donc pas d'installation possible
dans C:\Program Files\).
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2. Présentation générale :
a. La fenêtre principale
Les boutons fléchés permettent de se déplacer parmi les phrases du texte chargé en mémoire :
Le bouton
permet d'afficher la phrase suivante.
Le bouton
permet de revenir à la phrase précédente.
Le bouton
lance la vérification de la phrase affichée dans la fenêtre d'édition.
Le bouton
n'est actif que lorsqu'une réponse est requise, il permet d'enregistrer une
correction ou la réponse que vous avez fournie à une question posée.
Le bouton
ne devient actif que lorsque vous avez fourni une réponse. Pendant la
correction d'un mot, il permet de revenir au texte qui était initialement affiché dans la fenêtre de
saisie de texte. Pendant la phase de recherche du sujet, il devient actif dès qu'un mot de la phrase est
sélectionné et il permet de réinitialiser le groupe sujet.
Dès qu'un texte est chargé en mémoire, on entre dans le mode vérification, le menu principal est
désactivé et le bouton
apparaît.
Ce bouton permet de quitter le mode vérification quand la vérification du texte est terminée ou pour
réactiver le menu principal en vue d'effectuer des opérations accessibles uniquement par le menu. Le
texte du bouton est alors remplacé par
.
Le bouton
permet d'éditer la phrase en cours de vérification. La phrase est alors
effacée de la fenêtre d'analyse et affichée dans la zone de texte située sous les boutons de
commande. Vous pouvez alors procéder à sa modification en plaçant le curseur texte à l'endroit où
vous désirez effectuer votre modification. Un clic sur
réaffiche la phrase (modifiée ou
non) dans la fenêtre d'analyse. Attention, cette zone ne peut contenir qu'une seule phrase. Tout ce
qu'elle contient est considéré comme faisant partie d'une seule phrase. Vous ne pourrez donc pas
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vous en servir pour remplacer une phrase par 2 phrases plus courtes. Dans ce cas, vous devrez
utiliser le bouton
Le
bouton
pour éditer l'ensemble des phrases du texte.
permet
d'éditer
le
texte
dans
l'éditeur
sélectionné.
Le bouton
situé dans la barre de menu sert à interrompre le processus de
vérification de la phrase et ramène en situation d'attente. Les flèches de déplacement redeviennent
actives, l'éditeur de texte devient de nouveau visible.
Le bouton
permet de réduire l'application sous la forme d'une icône. Il n'est pas actif pendant la
vérification de la phrase vous devez d'abord interrompre la vérification pour le rendre actif.
Le bouton marqué d'un
permet de fermer l'application. Il n'est pas actif pendant la vérification de
la phrase, vous devez d'abord interrompre la vérification pour le rendre actif.
Le menu :
Un clic sur un item du menu referme le menu et lance l'option correspondant à cet item.
b.
b Le menu Fichier
Lorsqu'on clique sur
, le menu suivant s'affiche :
permet d'afficher la boîte de dialogue d'ouverture de fichier. Seuls les
fichiers comportant l'extension .txt apparaissent dans la fenêtre.
Sélectionnez le nom du fichier que vous voulez vérifier puis cliquez sur Ouvrir
permet de charger en mémoire le texte copié dans le presse-papiers.
Vous pouvez donc utiliser L'Orthophile pour vérifier du texte provenant de n'importe quelle
application.
Si vous choisissez cette option alors que le presse-papiers contient autre chose que du texte, vous
obtenez ce message d'erreur :
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Par contre, si le presse-papiers est vide (aussitôt après le démarrage par exemple), la chaîne de
caractères No Text in Clipboard est affichée dans l'éditeur.
Remarques :
Si le texte contient les caractères [, ], {, ou }, ils seront supprimés.
Si le texte comporte des parenthèses, elles doivent être correctement appariées pour éviter une
erreur lors du traitement . Si ce n'est pas le cas, le fichier est néanmoins chargé en mémoire et vous
en êtes averti par le message suivant :
Si le fichier est vide ou si le texte ne peut être traité normalement, le message suivant est affiché :
provoque l'enregistrement des modifications du texte. S'il est issu du
presse-papiers, le texte est enregistré dans le presse-papiers de manière à ce que l'utilisateur puisse
le coller dans l'application d'origine.
permet de sauvegarder le texte sous un nouveau nom.
affiche le menu surgissant suivant : Paragraphe dictaphone.
Faire une dictée lance le dictaphone en mode lecture.
Enregistrer une dictée lance le dictaphone en mode enregistrement
provoque la fermeture de l'application, un message rappelle à
l'utilisateur qu'il doit enregistrer son texte avant de quitter:
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3. Le paramétrage du logiciel
a. Paramétrer le logiciel.
Vous avez la possibilité de régler
de nombreux paramètres de
l’orthophile.
b. Les outils réservés au maître.
Avec ces outils, vous allez
pouvoir gérer vos élèves et
éditer des bilans.
Le mot de passe par défaut est :
abcdef.
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4. L’utilisation par les élèves.
a. Ouvrir le document
L’élève commence par aller chercher son texte.
Deux solutions :
1- Il ouvre un document.
2- Il fait un copier coller et ouvre le presse-papiers.
Mais avant, il doit
s’identifier.
Il sélectionne son groupe.
Il sélectionne son nom.
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Ensuite, si l’élève a choisi l’option ouvrir, le logiciel propose de parcourir l’arborescence du dique.
Attention : le fichier à ouvrir doit automatiquement être en format txt.
La première phrase du texte s’affiche, l’élève peut lancer la vérification.
Le logiciel va maintenant aider l’élève à corriger son texte.
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b. Les corrections
- Correction lexicale :
Le mot qui pose problème apparaît et une correction est proposée.
Attention, lors des premières utilisations de l’orthophile, de nombreux mots ne sont pas reconnus. Il
convient donc d’enrichir le dictionnaire.
L’élève corrige ainsi le mot et clique sur valider.
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- Correction des homophones :
L’orthophile propose pour chaque homophone des solutions pour aider l’élève à faire son choix.
Si le mot n’est pas écrit correctement par rapport au choix de l’élève à la fin de la correction, une
correction est imposée.
Dans le cas ci-dessus, l’élève a indiqué qu’il pouvait remplacer « se » par la chose. Il convient donc
d’effectuer la correction qui s’impose.
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- Analyse des pronoms personnels :
L’élève doit pour chaque pronom, déterminer la personne qu’il remplace.
- Analyse des verbes :
Participe passé ou infinitif ?
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- Les accords en genre et en nombre dans un groupe
nominal.
L’élève est toujours interrogé, les corrections sont proposées en fonction des réponses des élèves.
- Recherche du sujet.
Elle est importante car c’est à partir de cette recherche que les corrections sur les accords
sujet/verbe vont être proposées.
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- Les accords sujet/verbe.
En fonction, du sujet repéré auparavant par l’élève, des corrections sont proposées.
- Majuscule en début de phrase et point à la fin d’une
phrase.
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