Science et technologie M. Marsolais Module 1 : La Terre et l`espace
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Science et technologie M. Marsolais Module 1 : La Terre et l’espace Chapitre 1 Pré-activité : En te servant de ton portable et des ressources sur Internet, essaie de répondre aux questions suivantes : 1. Qu’est-ce que le soleil ? Est-ce que les étoiles sont toutes des « soleils » ? 2. Qu’est-ce qu’une planète ou une lune ? Quelle est la différence principale entre un soleil et une planète ? 3. Si les étoiles sont des « soleils », pourquoi est-ce qu’elles ne brillent pas comme notre soleil et pourquoi alors fait-il sombre pendant la nuit ? 4. La lumière du soleil est constituée de particules qu’on appelle aussi « photons ». Les photons voyagent très rapidement, peux-tu trouver quelle est la vitesse de la lumière en km par seconde ? 5. Le son et la lumière ne voyagent pas à la même vitesse. As-tu déjà vu le « flash » d’un éclair lors d’un orage ? Comment se fait-il que nous entendons le tonnerre (le son de l’éclair) après avoir vu l’éclair (quelquefois nous entendons le tonnerre plusieurs secondes après avoir vu l’éclair). Comment penses-tu qu’il est possible de savoir si un orage s’approche de nous ou s’éloigne de nous ? 6. Dans notre système solaire, le soleil nous illumine. À quelle distance se trouve le Soleil de la Terre (en km). Même s’ils voyagent très rapidement, penses-tu que les photons (la lumière du Soleil), arrivent sur Terre instantanément après être partis de la surface du Soleil ? Combien de temps penses-tu que les photons prennent pour arriver sur Terre ? Pré-activité (suite) : Je vais maintenant t’exposer les faits à l’aide d’une présentation Powerpoint qui sera plus tard accessible sur mon site Internet. Prend le temps de bien corriger tes réponses de la pré-activité. Activité : En classe, lors de ma présentation, tu as appris que la distance entre le soleil et la Terre est appelée 1 unité astronomique. Tu as vu que les planètes de notre système solaire se situent à différentes distances par rapport au soleil. Dans cette activité en classe, tu dois respecter l’échelle des distances en unités astronomiques et placer toutes les planètes sur une longue bande de papier. Questionnement : Qu’est-ce qu’une échelle ? Comment construire une échelle. Écoute bien les explications en classe. Défi : Comment faire pour que toutes les planètes soient bien représentées sur la longueur de papier que tu disposes en respectant l’échelle que tu auras choisi ? Respecte bien les distances sur le tableau ci-dessous. Qu’as-tu remarqué sur ton papier lorsque toutes les planètes ont été illustrées ? : _______________________________________________ _______________________________________________ Planète Mercure Venus Terre Mars Jupiter Saturne Uranus Neptune Pluton Distance du soleil en unités astronomiques 0,39 0,72 1,00 1,52 5,20 9,54 19,14 30,06 39,53
