Test final de français – 1er niveau - Почетна

Prénom : _____________________________
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Date : _______________________________
Numéro de téléphone : __________________
Test d'Evaluation du Français
► Mettez les verbes suivants au présent :
Ex. : Ils mangent (manger) du chocolat.
1. Vendredi soir, je __________ (ALLER) visiter mes amis qui sont venus de
Belgique. Tu __________ (VENIR) avec moi ?
- Non, je ne __________ (POUVOIR) pas. Je __________ (RESTER) chez moi parce
que je __________ (DEVOIR) travailler.
2. Christina __________ (ÊTRE) d’Espagne. Elle __________ (AVOIR) 24 ans. Elle
__________ (PARLER) espagnol, anglais et italien, mais elle ne __________
(COMPRENDRE) pas le français et à cause de cela elle ne __________ (POUVOIR)
regarder les programmes de télévision en français.
3. Carine et Margot __________ (FAIRE) beaucoup de la natation. Et toi, tu
__________ (AIMER) la natation ?
- Moi, je __________ (PRÉFÉRER) le tennis.
► Complétez avec un article défini (le, la, l’, les), indéfini (un, une, des) ou
contracté (au, aux, du, des...) :
1. Madrid est _____ capitale de l’Espagne. C’est _____ grande ville.
2. Benjamin fait _____ football. Il aime beaucoup _____ football. Mais, il aime aussi
aller au théâtre ou voir _____ bon film.
3. Vous connaissez _____ date _____ anniversaire de Pierre.
4. Vous avez _____ maison à Marseille ?
5. J’habite avec _____ amis _____ boulevard Saint Michel.
► Répondez par une phrase négative commençant par « NON » :
1. Est-ce que Marie aime le thé ? - _________________________________________
2. Regarde-elle des films ? - ______________________________________________
3. Il a un appartement ? - ________________________________________________
4. Aimez-vous lire ? - ___________________________________________________
► Complétez avec les prépositions :
1. Les enfants adorent aller _____ campagne.
2. Voulez-vous venir avec nous _____ cinéma ?
3. Ils vont _____ le médecin.
4. Elle habite _____ Italie _____ Rome.
5. La maison _____ Pierre est grande.
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► Faites l’accord entre l’adjectif et le nom :
1. Une fille (intelligent) - ________________________________________________
2. Un (beau) livre - _____________________________________________________
3. Des (beau) photos - __________________________________________________
4. Elles sont (chanteur) - _________________________________________________
5. C’est une femme (courageux) - _________________________________________
► Mettez les verbes suivants au passé composé :
1. Hier, André et Jacqueline _______________ (ALLER) à la plage.
2. Nous _______________ (SE PROMENER) au bord de la rivière la semaine
dernière.
3. Elle _______________ (VOULOIR) un café.
4. Mon grand-père ________________ (NAÎTRE) en 1938.
5. Ma sœur _______________ (PRENDRE) de très belles photos.
► A. Complétez avec ce, cet, cette, ces :
Le guide du musée : « Entrons dans ______ salle ! Regardez ______ tableau ! C’est
un portrait de Richelieu. ______ homme a été le conseiller du roi Louis XIII.
Maintenant, allons voir ______ petits tableaux, au fond de la salle. Observer ______
église !... «
B. Complétez avec un adjectif possessif : mon, ma, mes... :
1. Cette maison est à elle. C’est ______ maison.
2. Ces livres sont à moi. Ce sont ______ livres.
3. Ce journal est à vous, monsieur ? C’est ______ journal ?
4. Cette voiture est à lui. C’est ______ voiture.
5. Cet argent est à toi. C’est ______ argent.
► Mets le verbe entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :
C’était en 1883. Alexandra ___________ (avoir) 15 ans. Elle ___________ (passer)
ses vacances en Belgique avec ses parents. Un jour, elle ___________ (perdre)
l’argent de ses économies et elle ___________ (partir). C’ ___________ (être) l’été.
Elle ___________ (traverser) à pied l’Hollande. Puis, elle ___________ (prendre) le
bateau pour l’Angleterre. Quand elle ___________ (arriver) à Londres, elle
___________ (écrire) à ses parents parce qu’elle ___________ (être) sans argent.
► Complétez avec un article (partitif, défini, indéfini) :
Caroline : Tu veux ______ café ?
Vincent : Non, merci, je voudrais ______ thé. Est-ce qua tu as du thé ?
Caroline : Non, je suis désolée. J’ai ______ bière et ______ jus du fruit.
Vincent : D’accord, je prends ______ verre de jus d’orange.
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► Réécrivez les phrases ou répondez aux questions en utilisant le(s)
pronom(s) adéquat(s) (COD, COI, EN et Y) :
1. Ouvre la fenêtre, il fait chaud. - _________________________________________
2. Luc a prêté sa voiture à ses parents. - _____________________________________
3. M. Gérard a conduit son fils à l’école. - ___________________________________
4. Elle raconte des histoires aux enfants. - ___________________________________
5. Max a parlé à Luc de son travail? – Non,__________________________________
► Faites des phrases en utilisant : présent progressif, passé récent et futur
proche :
Ex. : * prendre une douche – se lever – s’habiller
- Il est en train de prendre une douche. Il vient de se lever. Il va s’habiller.
* prendre son petit déjeuner – monter dans sa voiture – aller au bureau / je
- ____________________________________________________________________
* dîner – rentrer chez lui – se coucher / ils
- ____________________________________________________________________
► Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple :
« Pas de problèmes. Tu ___________ (pouvoir) habiter chez moi. Je te ___________
(donner) la petite chambre sur le jardin. Tu ___________ (être) très bien. À midi, tu
___________ (manger) au restaurant universitaire. Mais le soir, nous ___________
(faire) des petits repas ensemble, ici, à la maison. Tu ___________ (voir). C’est un
très bon quartier. Je suis sûre qu’il te ___________ (plaire) ... «
► Remplacez les groupes soulignés par les pronoms « en » ou « y » :
1. Il aime New York. Il est allé à New York.
- ____________________________________________________________________
2. Il a voulu voir des cow-boys. Il a vu beaucoup de cow-boys.
- ____________________________________________________________________
3. L’examen de Marie est dans 10 jours. Elle pense beaucoup à son examen.
- ____________________________________________________________________
► Faites des comparaisons:
· Benjamin mesure 1m 70.
Paul mesure 1m 78.
- __________________________________________
· Pauline pèse 54kg.
Vesna pèse 50kg.
- __________________________________________
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► Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif:
* Je voudrais que les systèmes éducatifs ___________ (être) harmonisés.
* Il faudrait qu’on ___________ (enseigner) mieux les langues européennes. Il faut
que les élèves ___________ (faire) plus de séjours linguistiques. Il faut aussi que l’on
___________ (pouvoir) apprendre les langues par la télévision. Il faudrait qu’
___________ (il y a) une chaîne de télévision spécialisée dans l’apprentissage des
langues.
* Je souhaite que les gens ___________ (connaître) mieux l’histoire, la littérature des
autres pays.
► Transformation passive : Transformez ces phrases en mettant en valeur
les mots soulignés :
1. L’entraîneur a très bien préparé l’équipe d’Auxerre.
- ____________________________________________________________________
2. L’architecte américain d’origine chinoise Pei a construit la pyramide de Louvre.
- ____________________________________________________________________
► Indicatif ou subjonctif : Présentez les faits suivants en exprimant
l’opinion entre parenthèses (en utilisant l’expression adéquate : il est
possible, il est impossible, il est probable, il est improbable, je suis sûr, je ne
suis pas sûr...)
1. Le festival sera organisé (certitude) :_____________________________________
2. Durant la pièce les enfants seront calmes (improbabilité) :
_____________________________________________________________________
3.
Cet
été
il
y
aura
beaucoup
de
touristes
(possibilité) :
_____________________________________________________________________
► Expression d’une hypothèse : Mettez le verbe entre parenthèses au
futur / présent ou conditionnel présent :
1. Si la pluie s’arrête, nous ____________ (sortir).
2. S’il fait beau temps, nous ____________ (aller) à la plage.
3. Si j’avais du courage, je ____________ (quitter) ce village et je ____________
(être) plus heureux.
► Rapporter des paroles ou des pensées au passé :
Patrick : Tu as vu le dernier film de Resnais ? – Il m’a
demandé_____________________________________________________________
Charlotte : Je ne l’ai pas encore vu. J’irai le voir demain. – Je lui ai
répondu______________________________________________________________
Patrick : Il est très amusant. – Il m’a
dit___________________________________________________________________
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► Transformez les verbes entre parenthèses au conditionnel passé :
M. Lapierre : « Si la récolte avait été bonne, je
_____________________________________________________________________
(vendre la récolte à un bon prix – payer mes dettes – faire réparer la ferme – etc.) »
► Mettez les verbes entre parenthèse au passé simple :
* Ce matin-là, François ___________ (se lever) à 6h. Il ___________ (prendre) un
rapide petit déjeuner et ___________ (sortir). Dans la rue, il ___________ (voir) qu’il
allait pleuvoir et il ___________ (mettre) un imperméable.
► Complétez avec
composés (lequel...) :
la
forme
adéquate
des
pronoms
relatifs
Les Américains du Nord ou du Sud qui visitent la France sont souvent étonnés de voir
que les villes françaises sont différentes de celles ____________ ils sont habitués.
Leur centre est un dédale de rues étroites et de petites places dans ____________ on
se perd facilement. Cette organisation peu géométrique s’explique par le fait que le
centre est un vestige de la ville médiévale à partir ____________ la ville moderne
s’est construite.
Au Moyen Age, la ville n’est qu’un village autour ____________ on construit une
ceinture de remparts. Ces remparts délimitent un espace sur ____________
s’installent les paysans qui veulent se mettre à l’abri des guerres. On y trouve donc
des maisons, des jardins ____________ s’ajoutent des vignobles et des prairies pour
l’élevage.
BONNE CHANCE
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