CM1 Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. Monsieur Bilbon Quand Monsieur Bilbon Sacquet annonce qu'il donne une réception particulièrement magnifique à l'occasion de son cent onzième anniversaire, une grande animation s'empare de la ville. Tout le monde en parle. Bilbon est très riche, et en même temps très particulier. Source : site tableau noir Quel caractère ! La taupe s’active en général quatre heures, puis dort trois heures pour digérer tout ce qu’elle avale. Elle a très mauvais caractère. La femelle taupe met au monde quatre ou cinq petits. Leur mère les allaite pendant environ un mois. A un mois et demi, ils sont déjà grands et leur mère les chasse. Alors, chacun prend son indépendance et part en quête d’une prairie inhabitée. Source : site tableau noir Sur la place de la mairie Sur la place de la mairie, l'immense marché bat son plein. Partout les commerçants crient leur marchandise. À les entendre, ils ont tous la meilleure. Partout les gens sont méfiants, tâtent les tomates, soupèsent les sachets en fronçant les sourcils. Le long des étalages, tout le monde se côtoie, se bouscule, discute. Les paniers se remplissent et deviennent de plus en plus lourds. Source : site tableau noir Voyage au pays des arbres Les gens qui ne savent pas apprivoiser les arbres disent que les forêts sont silencieuses. Mais dès que tu siffles comme un oiseau, tu commences à entendre le bruit que font les arbres : des feuilles qui se mettent à trembler, des troncs qui se dérident. Il y a surtout ce bruit de sifflement parce que les arbres te répondent. Si tu ne fais pas attention, tu peux les prendre pour des oiseaux. Source : site tableau noir Comme un radar Les orques ne consomment pas uniquement des proies attrapées sur les côtes. Ils chassent surtout au large, en pleine eau. Ils émettent alors des sons très brefs, qu’on appelle des clics. Ces sons servent à détecter des animaux que les orques ne voient pas encore. Les clics se réfléchissent et reviennent vers l’orque. Source : site tableau noir CM1 - Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. 1/6 Dans les bois J'aime me promener dans les bois. Les oiseaux construisent leur nid dans les arbres. Au printemps, ils pondent des œufs. Les lièvres s'enfuient pour échapper aux chasseurs. Les hérissons dorment la journée et cherchent de la nourriture pendant la nuit, leurs piquants les protègent. Les biches et les cerfs se poursuivent pour jouer. Et moi, je ramasse des feuilles, des noisettes, des glands et des noix. En automne, les feuilles tombent des arbres et je les fais sécher. Source : site tableau noir Compétence supplémentaire : GN pluriel Dans la jungle Je continue ma marche, une marche toujours pénible. J'enfonce dans la boue, je trébuche sur des branches. J'ai mal au dos et aux reins. Je commence à douter d'avoir pris la bonne direction. Soudain, je crois distinguer une forme rouge à travers les feuilles : des Indiens ! Pourvu qu'ils ne me prennent pas pour un quelconque gibier. Je lance un appel et m'approche d'eux. Trois hommes et une femme sont en train de manger. Ils me rassurent : ils m'engagent à revenir avec eux, car ils affirment que je n'ai aucune chance d'atteindre les sources du Tamouri. Bien entendu, je refuse et nous nous séparons. Richard Chapelle Le vieux noyer et les oiseaux Dans mon jardin, il y a un vieux noyer presque mort qui fait peur aux petits oiseaux. Seul, un oiseau noir habite ses dernières feuilles. Mais le reste du jardin est plein de jeunes arbres fleuris où nichent des oiseaux gais, vifs et de toutes les couleurs. Et il semble que ces jeunes arbres se moquent du vieux noyer. Source : site famille madoré Bravo tortue Poussette est une tortue. Sa maison est bien propre, son jardin bien ratissé. Elle arrose ses salades deux fois par jour. Vif est un lièvre. Sa cabane n'est jamais balayée. Il n'a pas de jardin. Quand il a faim, il court jusqu'à son champ pour manger des carottes. Vif s'amuse souvent à sauter dans le jardin de Poussette. Il piétine les salades, renverse l'arrosoir, abîme tout sur son passage. D'après une histoire trouvée sur internet Le lézard Le lézard a une tête triangulaire qui se termine par une bouche très fendue d’où sort parfois une langue fourchue. Il a deux narines, deux yeux placés de côté recouverts de paupières mobiles. Les oreilles sont derrière les yeux. Des écailles recouvrent tout le corps. Le lézard mue et cela lui permet de grossir. Il a quatre pattes courtes terminées par cinq doigts munis de griffes. Il se déplace en rampant. Extrait d'un documentaire animalier CM1 - Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. 2/6 Les serpents Ils ont un corps allongé, sans pattes, et se déplacent en rampant. Leur vue n'est pas très bonne, ils n'ont pas d'oreilles. C'est avec leur langue qu'ils perçoivent ce qui les entoure. Les serpents changent régulièrement de peau. On dit qu'ils muent. Ils sont presque tous carnivores. Certains s'entourent autour de leur proie pour l'étouffer puis ils l'avalent toujours en commençant par la tête. Les femelles pondent des œufs. Extrait d'un documentaire animalier Les portes des classes s'ouvrent une à une et la cour s'anime : c'est l'heure de la récréation. Des enfants courent, d'autres jouent aux billes, d'autres enfin se racontent des histoires. Les maîtres surveillent. La sonnerie retentit. Que c'est court ! Ce moment de repos tant attendu est déjà fini et il faut retourner en classe. Les rangs disparaissent les uns après les autres. La cour redevient vide et silencieuse. D'après Je mémorise les mots SCEREN CM1 Compétence supplémentaire : Pluriel des noms Le feu vient de passer au vert quand Lucas s'élance sur la chaussée. Une voiture démarre et le heurte violemment. Le chauffeur du véhicule sort et voit l'enfant allongé, immobile. Déjà, les passants se groupent autour de lui. Voilà qu'arrivent des agents de police, suivis d'une ambulance. Lucas revient à lui. Il se promet d'être plus prudent et de respecter la priorité. D'après Je mémorise les mots SCEREN CM1 Compétence supplémentaire : Mots invariables Pour être en forme, chaque semaine, Jérôme fait du sport, c'est son plaisir; il est courageux. Aujourd'hui, c'est la course d'obstacles. Il fonce à toute allure sur la piste, il bondit mais soudain, c'est le choc...Il tombe brusquement et se blesse. Son genou est très sensible. Il a peur. Son professeur le rassure, l'étend sur le gazon et lui pose un bandage : le docteur va bientôt arriver. D'après Je mémorise les mots SCEREN CM1 Compétence supplémentaire : Mots invariables Pourquoi utilisez-vous des chiens polaires ? Les chiens polaires sont des animaux particulièrement courageux, robustes et résistants. Résistants au froid, bien sûr, mais aussi à l’effort, au travail dur. Certains trouvent choquant qu’on utilise ces chiens pour tirer de lourds traineaux. En fait, c’est parce qu’ils connaissent mal la nature et le caractère de ces animaux. Source inconnue CM1 - Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. 3/6 La fille de Vercingétorix Je suis la fille du grand chef gaulois. Ma mère répète que je suis un garçon manqué. Je monte à cheval et je chasse le sanglier. Quand le druide donne sa leçon à mes frères, j'écoute. Mon idée est d'inventer comment écrire les mots que j'entends : je rêve de trouver une recette magique! Dans le train Enfin, nous sommes dans le train. Mon frère est très heureux et moi aussi. Nos parents, qui nous laissent partir seuls pour la première fois, font de grands signes d'adieu depuis le quai. Maintenant, nous nous installons. Par chance, il n'y a pas beaucoup de monde dans notre voiture: seulement une vieille dame, et elle dort. Alors attention: il ne faut pas la réveiller. Les ancêtres des Gaulois Il y a plus de 2000 ans, les Celtes arrivent de l'est de l'Europe et viennent habiter chez nous. Ils sont agriculteurs, bergers, mais ils font aussi souvent la guerre. Ils aiment les colliers, les bracelets d'or et les mythes. Ils pensent que les dieux habitent les montagnes, les fleuves et les forêts et qu'ils protègent les hommes. D'après Jean Ollivier, Les gaulois et le monde celte. Ed Nathan Lullaby Le jour où Lullaby décide qu'elle ne va plus à l'école, c'est encore très tôt le matin, vers le milieu du mois d'octobre. Elle quitte son lit, elle traverse sa chambre et elle écarte un peu les lames des stores pour regarder dehors. Il y beaucoup de soleil et, en se penchant un peu, elle peut voir un morceau de ciel bleu. D'après JMG Le Clézio, Lullaby Lullaby La cour du lycée est à nouveau remplie d'élèves. Le vent secoue les branches des platanes et des marronniers, et les voix des enfants font un bruit qui enivre. Lullaby traverse la cour en évitant les groupes d'élèves et les enfants qui courent. Quelques filles lui font signe, de loin, mais sans s'en approcher, et Lullaby leur répond par un sourire léger. D'après JMG Le Clézio, Lullaby CM1 - Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. 4/6 Une partie de cartes Sylvain distribue les cartes et la partie de belote commence. Chacun range ses cartes et essaie d'apprécier leur valeur. Teddy et son partenaire hésitent à choisir la couleur de l'atout et ils échangent quelques regards interrogateurs. Boris les accuse aussitôt de tricher ; furieux, il jette ses cartes sur le tapis et quitte ses camarades qui ne le rappellent pas, car ils n'aiment pas les mauvais joueurs. Les portes des classes s'ouvrent une à une et la cour s'anime : c'est l'heure de la récréation. Des enfants courent, d'autres jouent aux billes, d'autres enfin se racontent des histoires. Les maîtres surveillent. La sonnerie retentit. Que c'est court ! Ce moment de repos tant attendu est déjà fini et il faut retourner en classe. Les rangs disparaissent les uns après les autres. La cour redevient vide et silencieuse. Source inconnue Compétence supplémentaire : homophones et / est Le feu vient de passer au vert quand Lucas s'élance sur la chaussée. Une voiture démarre et le heurte violemment. Le chauffeur du véhicule sort et voit l'enfant allongé, immobile. Déjà, les passants se groupent autour de lui. Voilà qu'arrivent des agents de police, suivis d'une ambulance. Lucas revient à lui. Il se promet d'être plus prudent et de respecter la priorité. Source inconnue Pour être en forme, chaque semaine, Jérôme fait du sport, c'est son plaisir; il est courageux. Aujourd'hui, c'est la course d'obstacles. Il fonce à toute allure sur la piste, il bondit mais soudain, c'est le choc...Il tombe brusquement et se blesse. Son genou est très sensible. Il a peur. Son professeur le rassure, l'étend sur le gazon et lui pose un bandage : le docteur va bientôt arriver. Source inconnue A partir de 30 000 avant JC, l'homme invente l'art. Il sculpte des objets et il décore les grottes. On trouve les peintures préhistoriques les plus célèbres dans la grotte de Lascaux. Les hommes utilisent surtout deux techniques pour décorer les parois des grottes : la peinture et la gravure. Les dessins représentent principalement des animaux : des bisons, chevaux, rennes, cerfs... L'homme préhistorique ne se représente pratiquement jamais en entier. Mais il reproduit assez souvent sa main. Source inconnue CM1 - Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. 5/6 Un crabe cherchait sa vie solitairement. Un renard affamé l'aperçut : comme il n'avait rien à se mettre sous la dent, il courut sur lui et le prit. Alors le crabe s'écria : "J'ai mérité ce qui m'arrive, moi qui, habitant de la mer, ai voulu devenir terrien. "Il en est ainsi des hommes : ceux qui abandonnent leurs propres occupations pour se mêler d'affaires qui ne les regardent pas tombent naturellement dans le malheur. Esope, "Le Crabe et le Renard", Fables. Les portes des classes s’ouvrent une à une et la cour s’anime : c’est l’heure de la récréation. Des enfants courent, d’autres jouent aux billes, d’autres enfin se racontent des histoires. Les maîtres et les maîtresses surveillent. La sonnerie retentit. Ce moment de gaieté est déjà fini et il faut retourner en classe. Les rangs disparaissent l’un après l’autre et la cour redevient vide et silencieuse. Source inconnue CM1 - Je sais conjuguer au présent de l’indicatif. 6/6