LP Condorcet TP d’électronique numérique/ TECHNOLOGIE DES CIRCUITS INTEGRES LOGIQUES
Le 05 / 2000 Seconde BEP ELECTRONIQUE
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TP N°4
ETUDE D’UN CIRCUIT INTEGRE LOGIQUE
A- OBJECTIFS PRINCIPAUX:
Mettre en évidence le seuil de basculement de la famille CMOS.
Lire une documentation constructeur.
Prendre conscience de la nécessité d’imposer un état logique à toute entrée
d’un circuit logique.
Visualiser une caractéristique de transfert en utilisant l’oscilloscope en mode
« XY ».
B- MATERIEL NECESSAIRE :
Un circuit intégré logique 4011 de la famille CMOS 4000.
Une alimentation stabilisée pouvant délivrer 10V.
Un GBF.
Un Oscilloscope.
Un multimètre numérique.
Une plaquette d’essaie dite plaquette Lab.
Des cordons.
C- CONSIGNES :
Vous devez avant de commencer la manipulation vérifier qu’il ne manque rien
dans votre mallette de TP en utilisant la liste jointe du matériel.
Les questions précédées du symbole devront avoir été faites avant de
commencer le TP (chez vous).
Les réponses précédées du symbole ne seront possibles qu’en réalisant
l’expérimentation.
A chaque fois que vous rencontrerez ce symbole , vous devez faire appel au
professeur pour qu’il valide votre montage ou qu’il valide une manipulation
Vous devez à la fin de chaque manipulation vérifier qu’il ne manque rien dans
votre mallette de TP en utilisant la liste jointe du matériel.
NOM : ………………………… BINOME : ……………… NOTE
PRENOM : …………………… GROUPE : ………………
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I - PREPARATION :
I-1/ IDENTIFICATION DU CIRCUIT INTEGRE LOGIQUE 4011
Identifier le circuit en répondant aux questions suivantes :
Le type de boîtier : …………………………………………………………
La gamme de température de fonctionnement du circuit : ………………...
Le code du fabricant : ……………………………………………………...
Le fabricant : ………………………………………………………………
I - 2/ REPERAGE DES BROCHES DU CIRCUIT INTEGRE LOGIQUE 4011
Numéroter les broches du circuit
Préciser à partir de la documentation constructeur jointe, quelles sont les broches
qu’il faut utiliser pour alimenter le circuit ;
N° des Broches d’alimentation
VDD
GND
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Préciser à partir de la documentation constructeur les différentes broches
d’entrées et de sorties pour chaque porte du circuit.
Porte
N° des broches d’entrées
N° de la broche de
sortie
1
2
3
4
I-3/ CARACTERISTIQUES DU CIRCUIT INTEGRE LOGIQUE 4011
Vous devrez surligner sur la documentation constructeur les rubriques où se
trouvent les informations.
Quelles sont les valeurs possibles pour la tension d’alimentation(VDD) et quelle
est la valeur maximum de cette tension ?
Tension maximum d’alimentation
Valeurs possibles pour la tension
d’alimentation
Compléter le tableau suivant pour une tension d’alimentation de VDD = 10V et
une température de fonctionnement de 25°C.
Tension minimum d’entrée au niveau haut
Tension maximum d’entrée au niveau bas
Tension minimum de sortie au niveau haut
Tension maximum de sortie au niveau bas
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En utilisant les informations regroupées dans le tableau précédent, tracer sur le
graphique suivant le gabarit de la série 4000.
VO
VI
Utiliser les échelles
suivantes :
VI : 1 carreau 5V
VO : 1 carreau 5V
Nous vous rappelons que les indices figurant sur la documentation technique
correspondent à ce qui suit :
O signifie Output (sortie) H signifie High(haut)
I signifie Input(entrée) L signifie Low (bas)
DD : indice relatif à la tension et le courant d’alimentation pour la famille CMOS.
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II - EXPERIMENTATION
II - 1/ FONTION LOGIQUE
On se propose dans cette partie de découvrir de façon experimentale la fonction
logique réalisée par le circuit.
Représenter sur le montage l’appareil qui permet de mesurer VS, son mode de
fonctionnement (AC ou DC) et sa polarité.
En utilisant les broches 1, 2, 3 du circuit, réaliser sur votre plaquette d’essai le
câblage du montage. Vous utiliserez pour alimenter le circuit :
Des cordons et des fils rouges pour VDD.
Des cordons et des fils noirs pour la masse.
Faites vérifier le montage par le professeur avant la mise sous tension.
Porte du
4011
V3
V1
V2
VDD
Ce montage sera alimenté par une ddp de 10V fournie par l’alimentation stabilisée.
Cette ddp a été réglé préalablement.
Ne pas toucher aux boutons de l’alimentation.
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