Grammaire ANG-1101-4

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ANG-
1101-4
Christine Béliveau
ANG-1101-4
GRAMMAIRE

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PRÉSENTATION
Nous savons tous qu’une fois passée la petite enfance, il devient plus ardu
d’apprendre une langue seconde. C’est la raison pour laquelle la grammaire peut
devenir un élément essentiel au processus d’apprentissage d’une nouvelle langue.
Dans chacun de ses cours, le programme English as a Second Language des
niveaux du présecondaire, du secondaire I et du secondaire II offre des éléments de
grammaire bien définis, qui contribueront à favoriser l’acquisition des compétences.
Ce sont ces éléments qui seront abordés dans chacun des livrets de cette série.
Ils seront présentés d’une façon parfois peu orthodoxe et qui emprunte un langage
simple qui a déjà fait ses preuves en classe. Ils seront également présentés de façon à
ce que vous puissiez travailler de façon autonome, si toutefois vous n’en avez pas le
choix.
À ce niveau-ci, nous ne nous attarderons pas toujours sur les exceptions car elles
pourraient brouiller la compréhension des notions.
L’ordre de présentation des notions grammaticales du livret sera le même que
celui du programme et chaque explication sera suivie de un ou de plusieurs exercices.
Ces derniers aideront à consolider les nouveaux savoirs.
Sur ce,
AMUSEZ-VOUS BIEN!

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I. ADJECTIVES OF QUALITY
Que sont les ADJECTIVES OF QUALITY? Eh bien ils servent à décrire des objets, des
personnes ou des endroits. Par exemple, des mots comme BEAUTIFUL, TALL, OLD,
YOUNG et ils répondraient à des questions telles que : Quelle sorte..? Quelle couleur…?
Quel type…?
Il y a une très grande quantité des ADJECTIVES OF QUALITY. Nous allons n’en
apprendre que quelques-uns dans cette grammaire. Pour le reste, vous verrez, vous les
apprendrez facilement lorsque le besoin se fera sentir!
a.) COLORS (couleurs)
Les couleurs, par exemple, constituent des ADJECTIVES OF QUALITY. Voici les
principales :
WHITE
Blanc
BLACK
Noir
BLUE
Bleu
GREEN
Vert
RED
Rouge
ORANGE
Orange
PINK
Rose
BROWN
Brun
PURPLE
Mauve
YELLOW
Jaune
b.) AUTRES ADJECTIVES OF QUALITY
TALL
Grand (hauteur)
SHORT
Petit (hauteur)
SMALL
Petit
BIG
Grand
OLD
Vieux
YOUNG
Jeune
HAPPY
Heureux
SAD
Triste
ENERGETIC
Énergique
TIRED
Fatigué
ANGRY
En colère
HUNGRY
Qui a faim
PLEASANT
Plaisant
UNPLEASANT
Déplaisant
NAUGHTY
Vilain
NICE
Gentil
WONDERFUL
Merveilleux
AWFUL
Horrible
Vous voyez un peu de quoi il s’agit? …La liste pourrait s’allonger sur plusieurs pages!
L’important, c’est de retenir qu’un ADJECTIVE OF QUALITY aide à décrire une
personne, un objet, un animal, un endroit ou des sentiments.

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II. ADJECTIVES OF QUANTITY
Les ADJECTIVES OF QUANTITY aideront à préciser une quantité. Ils peuvent donc
être des chiffres ou des mots qui illustreront une quantité.
a.) NUMBERS – LES CHIFFRES
Nous devons réaliser une révision rapide des chiffres anglais, même si vous les
connaissez probablement déjà.
A.1) 1 À 19
1
ONE
2
TWO
3
THREE
4
FOUR
5
FIVE
6
SIX
7
SEVEN
8
EIGHT
9
NINE
10
TEN
11
ELEVEN
12
TWELVE
13
THIRTEEN
14
FOURTEEN
15
FIFTEEN
16
SIXTEEN
17
SEVENTEEN
18
EIGHTEEN
19
NINETEEN
A.2 LES DIZAINES À PARTIR DE 20
20
TWENTY
30
THIRTY
40
FORTY
50
FIFTY
60
SIXTY
70
SEVENTY
80
EIGHTY
90
NINETY
 Lorsque vous voulez annexer une unité à une dizaine (faire un chiffre
composé), vous n’avez qu’à commencer par la dizaine, suivie de l’unité.
Par exemple :
- 25 sera TWENTY-FIVE et
- 97 sera NINETY-SEVEN
unités

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A.3 LES CENTAINES (hundreds) ET LES MILLIERS (thousands)
100
ONE HUNDRED
200
TWO HUNDRED
300
THREE HUNDRED
400
FOUR HUNDRED
500
FIVE HUNDRED
600
SIX HUNDRED
700
SEVEN HUNDRED
800
EIGHT HUNDRED
900
NINE HUNDRED
1000
ONE THOUSAND
2000
TWO THOUSAND
3000
THREE THOUSAND
4000
FOUR THOUSAND
…et le reste est facile à deviner!
 Lorsque vous voulez annexer une dizaine et/ou unité à une centaine, elle
n’aura qu’à suivre la centaine :
Par exemple :
- 125 sera ONE HUNDRED TWENTY-FIVE
- 597 sera FIVE HUNDRED NINETY-SEVEN et
- 803 sera EIGHT HUNDRED THREE
 Lorsque vous voulez annexer une centaine et/ou une dizaine et/ou une
unité à des milliers, vous n’aurez qu’à placer les milliers, suivis du reste.
Par exemple :
- 2011 sera TWO THOUSAND ELEVEN et
- 3125 sera THREE THOUSAND ONE HUNDRED TWENTY FIVE!
b.) THE WORDS – LES MOTS
Voici quelques mots qui illustrent des quantités :
MANY
Beaucoup (pour ce
qui se compte
seulement)
FEW
Peu
A FEW
Quelques-uns
A LITTLE
Un peu
A LOT
Beaucoup (pour ce
qui se compte ET
ce qui ne se
compte pas)
ALL
Tout
BOTH
Les deux
TOO MUCH
Trop (pour ce qui
ne se compte pas)
TOO MANY
Trop (pour ce qui
se compte