Grammaire P-101-4

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ANG-
P101-4
Christine Béliveau
ANG-P101-4
GRAMMAIRE

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PRÉSENTATION
Nous savons tous qu’une fois passée la petite enfance, il devient plus ardu
d’apprendre une langue seconde. C’est la raison pour laquelle la grammaire devient
alors un élément essentiel du processus d’apprentissage.
Dans chacun de ses cours, le programme English as a Second Language des
niveaux du présecondaire, du secondaire I et du secondaire II offre des éléments de
grammaire bien définis, qui contribueront à favoriser l’acquisition des compétences.
Ce sont ces éléments qui seront abordés dans chacun des livrets de cette série.
Ils seront présentés d’une façon parfois peu orthodoxe et qui emprunte un langage
simple qui a déjà fait ses preuves en classe. Ils sont également présentés de façon à ce
que vous puissiez étudier de façon autonome, si toutefois vous travaillez
individuellement.
À ce niveau-ci, nous ne nous attarderons pas toujours sur les exceptions car elles
pourraient brouiller la compréhension des notions.
L’ordre de présentation des notions grammaticales du livret sera le même que
celui du programme et chaque explication sera suivie de un ou de plusieurs exercices.
Ces derniers aideront à cimenter les nouveaux savoirs.
Sur ce,
AMUSEZ-VOUS BIEN!

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I. ADVERBS OF INTERROGATION
Que sont les ADVERBS OF INTERROGATION? On les appelle souvent, en anglais, les
QUESTION WORDS (mots question). Lorsqu’on les utilise, on les place au DÉBUT de
notre question.
Les principaux QUESTION WORDS présentés ci-dessous dans deux tableaux séparés.
Lisez-les bien, prenez le temps qu’il faut et essayez de bien les apprendre car vous serez
appelés à les utiliser souvent et aussi parce que… un exercice suivra!
a. La famille des H
ANGLAIS
FRANÇAIS
HOW
Comment
HOW LONG
Combien de temps
HOW MANY
Combien (Qu’on peut compter. Par
exemple, une pomme)
HOW MUCH
Combien (Qu’on ne peut pas compter.
Par exemple, du café)
Voici quelques exemples de phrases où on utilise les QUESTION WORDS de la famille
des H.
- HOW are you?  COMMENT vas-tu?
- HOW LONG is the movie?  COMBIEN DE TEMPS dure le film?
- HOW MANY apples do you want?  COMBIEN de pommes voulez-vous?
- HOW MUCH sugar do you want?  COMBIEN de sucre voulez-vous?
b. La famille des W
WHAT
Quoi, Que, Qu’est-ce que
WHERE
Où
WHEN
Quand
WHICH
Quel, lequel, laquelle, lesquels,
lesquelles
WHO
Qui
WHY
Pourquoi
WHOSE
À qui, de qui

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Voici cette fois des exemples de phrases où on utilise des question words de la famille
des W!
- WHAT is this?  QU’est-ce que c’est?
- WHERE do you live?  OÙ habitez-vous?
- WHEN is your vacation?  QUAND sont vos vacances?
- WHICH lollipop do you want?  QUEL suçon voulez-vous?
- WHO are you?  QUI êtes-vous?
- WHY are you sad?  POURQUOI êtes-vous triste?
- WHOSE hat is this?  À QUI est ce chapeau?
Il est maintenant temps de mettre vos nouveaux savoirs en pratique!
Prenez d’abord le temps de les lire et de les apprendre.
Dès que vous serez prêt, prenez une grande respiration, ouvrez votre cahier d’exercices
et… bonne chance!
II. DEFINITE ARTICLES AND INDEFINITE ARTICLES
a. THE - LE DEFINITE ARTICLE
En anglais, le DEFINITE ARTICLE (article défini) est un déterminant
qui désigne un objet ou une personne spécifique ou des objets ou
des personnes spécifiques.
En français, il y a trois équivalents pour THE :
LE (masculin)
LA (féminin)
LES (pluriel)
L’article anglais THE sera l’équivalent du LE et du LA français, puisque la
langue anglaise ne comporte ni féminin, ni masculin. Mais ce n’est pas
tout! On utilisera également THE comme équivalent anglais de LES!

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Récapitulons :
THE = LE
THE = LA
THE = LES
 Par exemple, si on veut traduire :
LE chat brun est sous la galerie.
on dira
THE brown cat is under the porch.
LA chaise en cuir est dans la cuisine.
on dira
THE leather chair is in the kitchen.
LES chats bruns sont sous la galerie.
on dira
THE brown cats are under the porch.
LES chaises de cuir sont dans la cuisine.
on dira
THE leather chairs are in the kitchen.