Les sources de la croissance

Thème 1 : Croissance, crises et environnement
Chapitre 1) Les sources de la croissance et son impact sur
les conditions de vie
CE QUE DIT LE PROGRAMME
NOTIONS : PIB, IDH, investissement, progrès technique, croissance endogène, productivité globale des
facteurs, facteur travail, facteur capital.
Acquis de première : facteurs de production, production marchande et non marchande, valeur ajoutée, productivité,
institutions, droits de propriété, externalités.
INDICATIONS COMPLEMENTAIRES
 En s’appuyant sur le programme de première, on s’interrogera sur l’intérêt et les limites du PIB.
 L’étude de séries longues permettra de procéder à des comparaisons internationales.
 À partir d’une présentation simple de la fonction de production, on exposera la manière dont la
théorie économique analyse le processus de croissance.
 On fera le lien entre la productivité globale des facteurs et le progrès technique et on introduira la
notion de croissance endogène en montrant que l’accumulation du capital, sous ses différentes formes
participe à l’entretien de la croissance.
 On mettra l’accent sur le rôle des institutions et des droits de propriété.

DEFINITIONS DES NOTIONS A CONNAITRE POUR CE CHAPITRE
 NPT (notions programme de terminale).
 NPP (notions programme de première).
 NC (notions complémentaires à connaître).
Capital humain (NC): ensemble de l’expérience et des compétences accumulées qui ont pour effet de rendre les
travailleurs plus productifs. On y inclut parfois la santé d’une population.
Capital public (NC) : infrastructures financées par la puissance publique comme les transports, les ports, les écoles,
les hôpitaux.
Capital physique (NC) : ensemble des biens de production durables.
Capital technologique (NC) : ensemble des connaissances et technologies relatives à la production.
Croissance économique (NPT) : augmentation de la production d’un territoire sur longue période. Le taux de
croissance économique mesure le rythme de la croissance économique. Il se mesure par le taux de variation du PIB
en volume.
Croissance endogène (NPT) : théorie selon laquelle la croissance est auto-entretenue et trouve son origine dans
l’activité économique elle-même et le comportement des agents économiques permettant l’accumulation du
capital sous ses différentes formes.
Croissance extensive (NC) : augmentation du PIB qui trouve son origine dans l’accroissement des facteurs de
production utilisés.
Croissance intensive (NC) : augmentation du PIB qui résulte de l'amélioration de l'efficacité de la combinaison
productive c'est-à-dire des gains de productivité (à quantité de facteurs de production donnée).
Droits de propriété (NPP): droits dont dispose le propriétaire d’un bien, d’un facteur de production ou d’un actif
financier, etc. pour l’utiliser à sa guise et éventuellement le revendre.
Externalités (NPP) : effet produit par un agent économique lorsqu’il procure à autrui, par son activité une utilité ou
un avantage gratuits, ou une désutilité, un dommage sans compensation monétaire.
Facteurs de production (NPP) : quantités de ressources mises en œuvre dans un processus productif ; en général
les économistes en retiennent deux : le travail et le capital.
Facteur travail (NPT) : Facteur de production constitué des ressources en main-d’œuvre mobilisés par les unités de
production pour transformer les consommations intermédiaires en biens ou services.
Facteur capital (NPT): Facteur de production constitué des éléments matériels mobilisés par les unités de
production pour transformer les consommations intermédiaires en biens ou services.
Fonction de production (NPP) : fonction qui fait dépendre la production des quantités de facteurs mises en œuvre
pour obtenir cette production.
IDH (NPT) Voir power point sur l’IDH)
L'indicateur de développement humain mesure le niveau moyen auquel se trouve un pays donné selon trois
critères essentiels du développement humain : longévité, instruction et niveau de vie.
La composante « éducation » de l’IDH est mesurée en termes d’années de scolarisation des adultes âgés de 25 ans
et en termes d’années de scolarisation escomptées pour les enfants d’âge scolaire.
Institutions (NPP) : contraintes créées par les hommes qui structurent les interactions politiques, économiques et
sociales

Intensité capitalistique (NC) = stock de capital fixe par travailleur
Investissement (au sens large) (NPT)
Achat d’un bien (investissement matériel) ou d’un service (investissement immatériel) qui sera utilisé dans
plusieurs cycles productifs.
Investissement au sens strict (sens de l’Insee) (NPT)
La formation brute de capital fixe (FBCF) est constituée par les acquisitions moins cessions d'actifs fixes réalisées
par les producteurs résidents.
Les actifs fixes sont les actifs corporels (machines, bâtiments, etc.) ou incorporels (logiciels) issus de processus de
production et utilisés de façon répétée ou continue dans d'autres processus de production pendant au moins un an.
Niveau de vie (NC) : quantité et qualité des biens et de services dont dispose en moyenne une population.
PGF (NPT) : rapport entre une production et le volume des facteurs de production utilisés pour l’obtenir.
PIB (NPT) : Le Produit intérieur brut (PIB) mesure l’ensemble des richesses produites en un an dans un espace
géographique donné. Il se mesure en faisant la somme des valeurs ajoutées brutes nouvellement créées par les
unités productrices résidentes + TVA + Droits et Taxes sur les importations – subventions sur les produits.
Les unités productrices résidentes sont principalement les entreprises et les administrations.
Le PIB intègre la production marchande, évaluée aux prix de marché, et la production non marchande des
administrations, mesurée par les coûts de production à défaut de prix de marché des services non marchands.
Production marchande (NPP) : production de biens ou de services destinés à être vendus sur un marché.
Production non marchande (NPP) : production gratuite ou quasi-gratuite réalisée essentiellement par les
administrations publiques et par les ISBLSM.
Productivité (NPP) : rapport entre une production et les moyens mis en œuvre pour l’obtenir. C’est une mesure de
l’efficacité du processus de production.
Progrès technique (NPT) : Ensemble des innovations de produit et de procédé qui accroissent la production sans que
ne varient les quantités de facteurs de production utilisées.
Recherche-développement (NC) : ensemble du processus qui, de la recherche fondamentale à la recherche
appliquée et au développement industriel, permet la découverte, l’invention et ses applications économiques.
Rendements factoriels décroissants (NC) : propriété telle que l’avantage retiré de l’utilisation d’une unité
supplémentaire de facteur de production (capital ou travail), l’autre étant fixe, diminue à mesure que la quantité
de facteurs de production augmente.
Valeur ajoutée (NPP) : mesure de la richesse créée par une unité productrice. Pour une entreprise, elle se mesure
en retirant du chiffre d’affaires la valeur des consommations intermédiaires. Pour une administration, on retire des
coûts de production la valeur des consommations intermédiaires.

Sujets de bac possibles :
Dissertation (Dossier de 4 documents factuels)
→ Comment le progrès technique contribue-t-il à la croissance ? (Liban, 2014)
→ Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance économique ? (France métropolitaine,
2014)
Epreuve composée Partie 1 (Questions de cours sans document)
→ Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique. (France métropolitaine, 2013)
→ En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ? (Pondichéry 2014)
→ Présentez deux formes de capital dont l’accumulation permet la croissance économique.
→ Expliquez le rôle des institutions et des droits de propriété dans la croissance économique.
Epreuve composée Partie 2 (Après avoir présenté le document, vous…)
→ Vous présenterez le document puis montrerez comment il permet d'expliquer l'évolution du PIB en 2010.
(France métropolitaine, 2012) ; lecture de contributions à la croissance.
→ Après avoir présenté le document, vous comparerez les évolutions de l'activité économique dans les différentes
zones économiques. (Pondichéry, 2013) ; lecture de TCAM du PIB
→ Vous présenterez le document puis identifierez les sources de la croissance économique selon les pays sur la
période 1985-2010. (Amérique du Nord, 2013) ; lecture de contributions à la croissance
→ Après avoir présenté le document, vous mettrez en évidence l'évolution des principales contributions à la
croissance. (Antilles-Guyane, 2013) ; lecture de contribution à la croissance
→ Vous présenterez le document puis vous préciserez les principales caractéristiques de la croissance française
qu'il met en évidence. (Antilles-Guyane rattrapage, 2013) ; série chronologique de la croissance en indices.
→ Vous présenterez le document puis vous mettrez en évidence les informations qu'il apporte sur la situation des
Pays-Bas et de l'Italie. (PIB indice de base 100 UE) (Antilles-Guyane, 2014) ; évolution PIB en indices.
Epreuve composée Partie 3 (A partir du dossier documentaire de vos connaissances…)
→ Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique. (France métropolitaine,
2012)
→ Vous montrerez comment l'augmentation du capital physique contribue à la croissance. (Asie, 2013)
→ Montrez comment le progrès technique stimule la croissance économique. (Polynésie, 2014)

Chapitre 1) Sources de la croissance et conditions de vie
Sensibilisation : projeter la vidéo "200 Countries, 200 Years, 4 Minutes" du site http://www.gapminder.org
Questions aux élèves :
- principaux enseignements de ces données ? Elévation conjointe de l'espérance de vie et du revenu par habitant, retards,
rattrapages, convergence relative, maintien de fortes inégalités...
- qu'est-ce qui a permis cette augmentation du revenu par habitant à long terme ? La croissance économique.
Ainsi, le niveau de vie (= la quantité de biens et de services dont dispose les membres d'une Sté) de la population mondiale dépend
de la croissance économique, mais aussi de la répartition (lien avec limites du PIB).
1. Croissance du PIB et bien-être d’une
population : un lien moins évident qu’il n’y parait
Problématique : le PIB est-il un bon indicateur du niveau de bien-être d’une population ? La croissance
économique garantit-elle une amélioration du bien-être de la population ?
1.1. Le taux de croissance du PIB : un outil pour mesurer la
croissance économique
1.1.1. Le PIB permet d’évaluer la richesse produite dans une économie
La comptabilité nationale limite la production à l’activité économique socialement organisée consistant à
créer des biens et des services s’échangeant habituellement sur le marché et/ou obtenus à partir de facteurs
de production s’échangeant sur le marché.
 Lorsque ces biens et services peuvent s'obtenir sur un marché, on parle de production marchande (à
condition que le prix soit supérieur à 50% du coût de production).
 La production non marchande comprend les services collectifs gratuits ou quasi gratuits offerts par les
administrations aux ménages et une partie de la production des ménages autoconsommée (la
production des jardins potagers, les loyers fictifs des propriétaires de leur logement…).
Production marchande : production de biens ou de services destinés à être vendus sur un marché.
Production non marchande : production gratuite ou quasi-gratuite réalisée essentiellement par les
administrations publiques et par les ISBLSM.
Rappel de première sur la mesure du PIB
Quel indicateur de mesure de la richesse créée par une entreprise ou une administration vous a été présenté en
première ? VA
Valeur ajoutée = Valeur qu’une unité productrice ajoute aux consommations intermédiaires. Mesure la
richesse réellement créée par une unité productrice.
Comment se mesure-t-elle pour une entreprise ? VA = CA - CI
Rappel CI = biens ou services de production utilisés moins d’un an dans le processus de production. A ne pas
confondre avec la FBCF (biens de production utilisés plus d’un an).