ACTIVITÉ 9.4:Une activité pédagogique intégrant le tableau blanc

ACTIVITÉ 9.4:Une activité pédagogique intégrant le tableau blanc interactif en classe :
l’emploi du logiciel Notebook :
-
Une activité pédagogique qui utilise le tableau blanc interactif et le Notebook est dans
une classe de Français immersion. Dans la salle de classe, l’enseignant est en train
d’enseigner aux élèves la différence entre l’imparfait et le passé composé.
-
L’enseignant utilise le tableau blanc interactif pour afficher et présenter les informations
aux élèves à propos des informations du passé composé et l’imparfait.
-
L’enseignant utilise le Notebook du tableau blanc interactif pour écrire des phrases où les
élèves ont besoin de conjuguer et d’utiliser le bon temps de verbe de la phrase. De plus,
l’enseignant utilise l’option d’afficher le Notebook sur un document qui contient les
phrases avec des verbes à conjuguer.
-
Les élèves utilisent le Notebook du tableau blanc interactif pour conjuguer les verbes des
phrases en passé composé ou à l'imparfait.
-
Le tableau blanc interactif joue un rôle utile au cours de l’activité parce que c’est utilisé
comme l’outil de présentation. C’est la manière dont l’enseignant présente les
informations nécessaires aux élèves. De plus, les élèves utilisent le tableau blanc
interactif et le Notebook pour faire l’activité. Pendant l’activité, le tableau blanc interactif
est utilisé comme un outil de présentation d'enseignant. L’enseignant affiche les
règlements de grammaire et d’utilisation de chaque temps de verbe; le passé composé et
l’imparfait. Pendant l’activité, le logiciel du Notebook est utilisé comme l’activité où
l’enseignant écrit et présente les phrases au tableau sur le logiciel Notebook pour que les
élèves puissent venir au tableau pour conjuguer et écrire les verbes.