Notes aux parents : Mardi, vous recevrez une Lettre «Programme de

Semaine du 13 au 17 octobre
Au jour le jour :
lundi, congé
DEVOIRS :
français: Cahier Grammaire de base p.75 + Cahier bleu p. 165
Texto p. 20 à 24 + Cahier Grammaire de base p. 23en plus des
exercices de cette page, tu dois choisir 10 mots au hasard et indiquer, à l’aide d’un trait, tous les
endroits où ces 10 mots pourraient être coupés s’ils se trouvaient en fin de ligne).
Cercle littéraire: Il reste 23 jours
mardi: Ce soir, n’oubliez pas de faire signer vos contrôles de leçons (et
de terminer le devoir de correction des phrases)
mercredi: AM dictée + évaluation en lecture / Karine vient parler de
PrimaDanse dans la classe / 14h45 début du soccer / 16h15 début du
mini-basket
jeudi CROSS-COUNTRY pour nos élites… Go! Paul-Bruchési! Go!:
math.: L’Agent Math p. 45 et 170
examen d’univers social (le 21): Au fil des temps, p. 4, 5, 6, 8, 9, 10 et 11
examen de Sciences (le 21): Étudiez vos notes de cours.
–départ à 8h00 de la cour (AYEZ VOS TITRES DE TRANSPORT –SURTOUT PAS
D’ARGENT!!-, UN LUNCH ET DES VÊTEMENTS EN PELURE D’OIGNON…) midi :
première réunion du conseil étudiant (3e à 6e année + substituts 5e-6e sujet :
Halloween)
anglais: Homework : p. 10-11-12 et 22
jeudi: envoi des 1ères communications (bulletin non chiffré)
art dramatique: Les auditions pour Don Quichotte débuteront lundi 20
vendredi: PM auditions chorale / En fin de semaine, vous devez
ÉTUDES : français grammaire:
terminer la correction de votre contrôle et de votre dictée, et les faire
signer. De plus, vous devez faire compléter votre bulletin. Merci.
qu’est-ce qu’un verbe attributif?apprendre la liste(Coffre à outils, p. 40)
ponctuation «trait d’union» : encadré de la p.23 dans le cahier Gramm. de base
Relire 2 fois les 13 règles de «Couper des mots en fin de ligne» (p. 34 de l’agenda)
Homophones M’ONT / MON
Formation du féminin, lire 1 fois la Grammaire de base p. 209 et 210
vocabulaire contextualisé et analyse: C’est le noir orageux, cette nuit silen-
cieuse au milieu du jour. Elle plafonne le ciel entier et lui serre la tête.
Il fourre ses doigts dans ses oreilles. Mais la tempête entre en lui, avec
ses cris, son tourbillon. Elle ramasse son cœur comme un papier de
rue. Elle le froisse, le chiffonne, le roule, le réduit.
Poil de Carotte, Jules Renard
conjugaison: verbe AVOIR à 7 temps: INDICATIF : présent, passé composé,
imparfait,plus-que-parfait, passé simple, futur simple, CONDITIONNEL:présent
mathématiques : Lire 1 fois les caractères de divisibilité (Leximath p.26)
la multiplication à 3 chiffres
revoir les positions de décimales(dixième, centième, millième = en fraction???)
 revoir l’addition et la soustraction de nombres décimaux. En classe, nous
Notes aux élèves : Vendredi se tiendront des auditions
pour faire partie de la chorale de l’école (sous la direction
de M. Marc-Antoine). Les pratiques auront lieu le mardi
midi. Pour participer, vous devez vous inscrire .
Notes aux parents : Mardi, vous recevrez une Lettre «Programme de
soutien parental à l’aide aux devoirs».
Vous avez été nombreux à vous proposer pour animer le Cercle
littéraire. Merci beaucoup, c’est très motivant!
Mercredi, votre enfant partira avec son bulletin commenté. Je vous
demande de remplir votre section sans regarder son auto-évaluation et
les commentaires de l’enseignant. Ensuite, assoyez-vous avec
lui(elle), comparez vos visions des choses et discutez des bons coups et
des objectifs à se fixer. Prière de me retourner le tout sitôt fait.
reparlerons de X et ÷ par 10, 100 et 1000 avec nombres entiers et décimaux
table de 11 (jusqu’à x 12)
Mot école-maison : ________________________________________
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