Projet de relevé de conclusions

Dispositif de formation langage de programmation PYTHON pour le centre de
Montpellier 2014 - 2016

Service Formation Permanente
INRA
Cahier des charges
(en référence à la norme NF X50-756)
Date : janvier 2014
Page : 2/4
Réf. : CL
N° : 02/2014
Plan de formation
Formation programmation en Python 2014 2016
FP
Contexte
Les programmes de recherches et d'expérimentations menés à l'INRA nécessitent de plus en plus, tant pour des
informaticiens que pour des ingénieurs en expérimentation ou des scientifiques, la maîtrise du langage de
programmation Python.
Le centre INRA de Montpellier souhaite donc mettre en place des modules de formation à ce langage de
programmation.
Besoins exprimés par les agents
Lors de la phase de construction des besoins en formation pour l'année 2014, nous avons repéré environ 30
agents par an potentiellement concernés par le dispositif, qu'ils soient informaticiens ou non. En outre certains
d'entre eux doivent changer de langage de programmation, passant notamment de PERL à Python.
Les évolutions lourdes de la recherche nous donnent à penser que pour les années 2015 et 2016 les besoins
seront similaires.
Objectifs de la formation
Nous souhaitons que le dispositif repose sur deux types de modules différents :
1. module « initiation à la programmation sous Python »
Objectifs : module de trois journées visant à savoir programmer simplement en Python, lire et comprendre des
scripts Python et connaître les potentialités de ce langage de programmation.
Il est demandé au prestataire d’inscrire les préoccupations de sécurité informatique dans les contenus.
Le public sera composé d'agents ayant de bonnes connaissances en informatique et utilisant déjà un langage de
programmation.
Le module devra articuler connaissances théoriques et exercices de programmation.
2. module « se perfectionner dans la programmation en Python »
Objectifs : module d'une journée ou deux visant des acquisitions de compétences complémentaires pour des
agents programmant déjà en python sur des thématiques convenues avec les apprenants. Les thématiques
suivantes ont déjà été repérées :
 Les fonctions d'une librairie partagée externe & l'interfaçage d'une librairie externe dans un module
Python
 Création et utilisation d'interface graphique QT4 sous Python
 Le paradigme Model/view proposé par Qt4

Service Formation Permanente
INRA
Cahier des charges
(en référence à la norme NF X50-756)
Date : janvier 2014
Page : 3/4
Réf. : CL
N° : 02/2014
Plan de formation
Formation programmation en Python 2014 2016
FP
 Les sockets sous Python
 La programmation client serveur
Une phase de préparation annuelle pourra permettre de déterminer d'autres thématiques donnant lieu
éventuellement à d'autres modules d'une à deux journées de formation
Il est demandé au prestataire d’inscrire les préoccupations de sécurité informatique dans les contenus.
Les modules devront articuler connaissances théoriques et exercices de programmation
Éléments communs aux deux modules :
- les formations se dérouleront dans nos salles informatiques à Montpellier
- la présentation des modules devra faire ressortir les moyens de contribution à l'acquisition des compétences
clefs de l'Union Européenne
Les solutions techniques proposées devront être conformes aux règles et recommandation de l'INRA, la phase
de préparation du dispositif avec le prestataire retenu sera à ce titre importante.
Dispositif de formation
Organisation pédagogique à mettre en œuvre
 PREPARER le module de formation « initiation à la programmation sous Python » avec le service FP
INRA
 PROGRAMMER et REALISER le module de formation « initiation à la programmation sous Python »
avec le service FP INRA
 PREPARER les modules de formation « se perfectionner dans la programmation en Python » avec le
service FP et les stagiaires potentiels (au moins deux rencontres/an)
 PROGRAMMER et REALISER les modules de formation « se perfectionner dans la programmation en
Python » avec le service FP
Remarque 1 : l'évaluation des modules sera réalisée par le service FP INRA
Remarque 2 : les journées de formation à l'INRA Montpellier se déroulent entre 9h00 et 17h00
Organisation logistique
Le lieu de formation sera sur le Campus de La Gaillarde – 2 Place Pierre Viala – 34060 Montpellier cedex
Il sera nécessaire de négocier avec le service formation permanente les dates de réalisation des modules de
formation et de test au moins cinq semaines à l’avance.

Service Formation Permanente
INRA
Cahier des charges
(en référence à la norme NF X50-756)
Date : janvier 2014
Page : 4/4
Réf. : CL
N° : 02/2014
Plan de formation
Formation programmation en Python 2014 2016
FP
Organisation administrative
Nous souhaitons ne retenir qu’un prestataire de formation capable de fournir l’intégralité des prestations
demandées.
Un marché à bons de commande, sera passé en vertu des articles 30, 40 II et 77 du code des marchés publics.
Ce marché sera valable 1 an à compter de sa date de notification. Il pourra ensuite être renouvelé annuellement
par reconduction expresse sans que sa durée totale n’excède 3 ans.
Chaque prestation donnera lieu à l’établissement d’un bon de commande comprenant entre autres les numéros
et dates de validités des accréditations du prestataire
Le centre INRA Montpellier s’engage à ce qu’au minimum TROIS actions de formation soient lancées la
première année. Ensuite, un minimum d’UNE action de formation sera lancé chacune des années suivantes du
marchés, si celui-ci est renouvelé.
Le dispositif étant susceptible d'être renouvelé sur 2015 et 2016, il est impératif de préciser dans votre offre un
mécanisme d'évolution des coûts. Les coûts devront intégrer les frais pédagogiques, les frais de déplacements,
de repas et les éventuels frais de duplication. Les coûts enfin seront présentés HT et TVA comprise.
Il est possible de préciser, dans les conditions d’intervention, un seuil minimum à partir duquel un module de
formation est viable pédagogiquement et un seuil maximum de stagiaire par action.