Fiche méthode : utiliser un microscope
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Fiche méthode : utiliser un microscope Fiche méthode : utiliser un microscope Un microscope permet d’observer l’organisation d’un objet très peu épais. Cette faible épaisseur laisse la lumière traverser l’objet, en « emportant » son image vers des lentilles de verre (placées dans l’objectif et l’oculaire) qui l’agrandissent. C’est en plaçant son œil sur l’oculaire que l’on voit cette image. Il faut donc réaliser une préparation microscopique de l’objet à observer pour utiliser cet appareil. Un microscope permet d’observer l’organisation d’un objet très peu épais. Cette faible épaisseur laisse la lumière traverser l’objet, en « emportant » son image vers des lentilles de verre (placées dans l’objectif et l’oculaire) qui l’agrandissent. C’est en plaçant son œil sur l’oculaire que l’on voit cette image. Il faut donc réaliser une préparation microscopique de l’objet à observer pour utiliser cet appareil. Pour observer au microscope Je dois… Pour cela… 1 – Préparer a. Je vérifie le fonctionnement de la lampe ou je règle l’observation. le miroir pour avoir un rond lumineux dans l’oculaire. b. Je descends le tube optique au maximum. 2 – Faire la mise a. Je vérifie que le petit objectif est placé dans l’axe au point. du tube optique. b. L’observation commence toujours par le faible grossissement. c. Je pose la préparation sur la platine, en la glissant sous les ressorts ou en la disposant dans le système de « guide-lame ». d. Je déplace la préparation pour la mettre au dessus du trou central 3 – Explorer la a. Je regarde dans l’oculaire. A l’aide de la grosse vis préparation. de mise au point, je remonte le tube optique jusqu’à avoir une image nette. b. Je déplace la préparation sur les côtés ou d’avant en arrière pour trouver la zone à observer. 4 – Changer de a. Je place la zone a agrandir au centre de la platine. grossissement b. Je change d’objectif en tournant le barillet (sans toucher les objectifs, et sans toucher aux vis de mise au point. c. Faire la mise au point en ne touchant cette fois qu’à la petite vis de réglage. Pour observer au microscope Je dois… Pour cela… 1 – Préparer a. Je vérifie le fonctionnement de la lampe ou je règle l’observation. le miroir pour avoir un rond lumineux dans l’oculaire. b. Je descends le tube optique au maximum. 2 – Faire la mise a. Je vérifie que le petit objectif est placé dans l’axe au point. du tube optique. b. L’observation commence toujours par le faible grossissement. c. Je pose la préparation sur la platine, en la glissant sous les ressorts ou en la disposant dans le système de « guide-lame ». d. Je déplace la préparation pour la mettre au dessus du trou central 3 – Explorer la a. Je regarde dans l’oculaire. A l’aide de la grosse vis préparation. de mise au point, je remonte le tube optique jusqu’à avoir une image nette. b. Je déplace la préparation sur les côtés ou d’avant en arrière pour trouver la zone à observer. 4 – Changer de a. Je place la zone a agrandir au centre de la platine. grossissement b. Je change d’objectif en tournant le barillet (sans toucher les objectifs, et sans toucher aux vis de mise au point. c. Faire la mise au point en ne touchant cette fois qu’à la petite vis de réglage. Fiche méthode : Réaliser un herbier Modèle type de page d’herbier Un herbier permet de conserver et de classer des végétaux que l’on a récoltés. Grâce à l’herbier, on peut retrouver à tout moment l’aspect, les principales caractéristiques et le nom d’un végétal. 1. Effectuer une récolte Ramasser 5 feuilles avec leurs tiges de végétaux différents et coller les étiquettes avec le nom sur la tige. 2. Faire sécher les échantillons Décoller les étiquettes des tiges et placer les échantillons entre des pages de journaux, avec l’étiquette à côté de l’échantillon. Placer de gros livres (dictionnaire, encyclopédie...) sur le papier journal pour bien aplatir les échantillons. Laisser sécher pendant au moins deux semaines. Les échantillons doivent être collés secs. 3. Mettre les échantillons en herbier Une feuille de présentation doit être réalisée (au moins écrire nom, prénom, classe et « mon herbier »). Utiliser des feuilles de papier blanc A4 (type imprimante ou canson). Tracer un cadre à 1cm du bord de la feuille (feutre fin noir) Créer une étiquette à coller en bas à droite à 1 cm du bord du cadre. Ecrire, au stylo noir, dans l’étiquette, le nom de la plante, la date et le lieu de récolte. Placer l’échantillon sec au centre de la feuille et le fixer avec de fines bandelettes de ruban adhésif. Une page de présentation (écrire au minimum : herbier, ton nom, ta classe) sera réalisée. Le tout sera relié par des attaches parisiennes. Plante récoltée le à Fiche méthode : le dessin d’observation Fiche méthode : le dessin d’observation Il y a trois étapes importantes dans la réalisation d’un dessin d’observation : Il y a trois étapes importantes dans la réalisation d’un dessin d’observation : 1. Je présente ma feuille : Je trace une marge à droite afin d’aligner les légendes. J’utilise toute la partie gauche pour réaliser mon dessin. 1. Je présente ma feuille : 2. Je dessine : Je trace une marge à droite afin d’aligner les légendes. J’utilise toute la partie gauche pour réaliser mon dessin. 2. Je dessine : Je trace, sans appuyer sur mon crayon, les principaux éléments du dessin, en respectant les proportions. Je peux gommer facilement ce trait léger si c’est nécessaire. Je repasse ce contour en traçant un trait net, fin et sans reprises visibles. J’ajoute les détails importants. 3. J’indique les légendes : Je trace, au crayon, à l’aide d’une règle, des traits de légendes horizontaux et parallèles. J’arrête les traites au niveau de la marge. Je termine les traits par une flèche au niveau de l’élément désigné. J’écris les légendes au crayon dans la marge. J’écris le titre au crayon et je le souligne (ce que j’ai fait, se que j’ai observé et à l’aide de quel outil) J’indique l’échelle choisie ou le grossissement utilisé sur le microscope (grossissement de l’oculaire x grossissement de l’objectif). Je trace, sans appuyer sur mon crayon, les principaux éléments du dessin, en respectant les proportions. Je peux gommer facilement ce trait léger si c’est nécessaire. Je repasse ce contour en traçant un trait net, fin et sans reprises visibles. J’ajoute les détails importants. 3. J’indique les légendes : Je trace, au crayon, à l’aide d’une règle, des traits de légendes horizontaux et parallèles. J’arrête les traites au niveau de la marge. Je termine les traits par une flèche au niveau de l’élément désigné. J’écris les légendes au crayon dans la marge. J’écris le titre au crayon et je le souligne (ce que j’ai fait, se que j’ai observé et à l’aide de quel outil) J’indique l’échelle choisie ou le grossissement utilisé sur le microscope (grossissement de l’oculaire x grossissement de l’objectif). Fiche méthode : la démarche expérimentale Etape 1 : Etape 2 : Etape 3 : Etape 4 : Etape 5 : Etape 6 : Etape 7 : Fiche méthode : Réaliser une préparation microscopique 1. Se munir d’une lame et d’une lamelle. 2. Prendre le matériel biologique à observer. 3. Déposer ce matériel sur la lame (soit dans une goutte d’eau, sauf si le matériel est déjà liquide, soit dans du colorant). 4. Déposer la lamelle sur la préparation à observer. 5. La disposition des différents éléments doit être respectée comme indiqué ci-dessous. Fiche méthode : Réaliser une préparation microscopique 1. Se munir d’une lame et d’une lamelle. 2. Prendre le matériel biologique à observer. 3. Déposer ce matériel sur la lame (soit dans une goutte d’eau, sauf si le matériel est déjà liquide, soit dans du colorant). 4. Déposer la lamelle sur la préparation à observer. 5. La disposition des différents éléments doit être respectée comme indiqué ci-dessous. Fiche méthode : Réaliser une préparation microscopique 1. Se munir d’une lame et d’une lamelle. 2. Prendre le matériel biologique à observer. 3. Déposer ce matériel sur la lame (soit dans une goutte d’eau, sauf si le matériel est déjà liquide, soit dans du colorant). 4. Déposer la lamelle sur la préparation à observer. 5. La disposition des différents éléments doit être respectée comme indiqué ci-dessous. Fiche méthode : Réaliser une préparation microscopique 1. Se munir d’une lame et d’une lamelle. 2. Prendre le matériel biologique à observer. 3. Déposer ce matériel sur la lame (soit dans une goutte d’eau, sauf si le matériel est déjà liquide, soit dans du colorant). 4. Déposer la lamelle sur la préparation à observer. 5. La disposition des différents éléments doit être respectée comme indiqué ci-dessous. Fiche méthode : réaliser un graphique 1. je réunis mes mesures dans un tableau : Temps en … le plus souvent à deux colonnes une pour le temps une pour la valeur mesurée. Valeur mesurée en… 0.003 0,5 1 0 1 2 Valeur mesurée (unités) 2. je trace le graphique correspondant : je trace deux lignes (axes) perpendiculaires qui se croisent au croisement on place l’origine le plus souvent O au bout des axes on met une flèche et on nomme l’axe. o Le plus souvent le temps sur l’axe horizontal o La valeur mesurée sur l’axe verticale chacun des axes est gradué l’écart est le même entre chaque graduation. La valeur de l’écart est toujours la même, (0,5 ; 1 ; 2 …) valeur mesurée 3. je gradue mes axes : Temps (unités) 0 2,5 2 1,5 1 0,5 0 0 1 2 3 4 temps (unités) variation de la valeur mesurée selon le temps je rejoins les valeurs entre elles (la première mesure de temps avec la première valeur mesurée…) en traçant un +. Je rejoins chacun des points, c’est la courbe. Je donne un titre au graphique, le plus souvent « variation de la valeur mesurée selon le temps… » valeur 4. je trace la courbe : 2,5 2 1,5 1 0,5 0 0 1 2 3 4 temps (unités) 5. je lis la courbe : si elle « monte », on dit qu’elle est croissante et ça signifie que la valeur augmente. Si elle « descend », on dit qu’elle est décroissante et ça signifie que la valeur diminue. Si elle stagne, on dit qu’elle est constante et ça signifie que la valeur ne varie pas. 6. on tire les conclusions liées à l’étude de cette courbe. Fiche méthode : Utiliser correctement la loupe binoculaire Lampe du haut Potence Vis de la potence Platine translucide 2) Couleur de la platine 1) Hauteur de la loupe Choisissez la couleur de la platine (translucide, blanche, noire) adaptée à l’objet observé Utilisez la vis de la potence pour ajuster la hauteur de la loupe à la taille de l’objet observé Oculaire 4) Éclairage Valet 3) Centrer l’objet Placez l’objet au centre du champ de vision et fixez-le éventuellement avec les valets Utilisez le bouton situé près de la potence pour éclairer l’objet par-dessus ou par-dessous Loupe vue de face 6) Grossissement 5) Mise au point Sélectionnez un grossissement adapté à l’objet observé en tournant la bague de l’objectif Utilisez les vis situées de chaque coté de la potence Vis pour la mise au point Bague de sélection Grossissement de l’objectif Fiche méthode la clé de détermination. Une clé de détermination va servir à identifier un être vivant parmi d’autres êtres vivants, le but étant de lui donner un nom. Pour identifier un être vivant on va utiliser le ou les caractères morphologiques que l’on peut observer sur lui afin de le différencier d’autres êtres vivants. Caractère morphologique : Caractère 3 : Par exemple parmi 3 êtres vivants : Caractère 2 : Caractère 1 : Si on choisit les bons caractères on doit aboutir aux noms de ces êtres vivants, il est alors possible de rédiger une phrase qui commence par le caractère le moins précis, puis qui donne tous les caractères jusqu’au nom de l’animal. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Fiche méthode la clé de détermination. Une clé de détermination va servir à identifier un être vivant parmi d’autres êtres vivants, le but étant de lui donner un nom. Pour identifier un être vivant on va utiliser le ou les caractères morphologiques que l’on peut observer sur lui afin de le différencier d’autres êtres vivants. Caractère morphologique : Par exemple parmi 3 êtres vivants : Caractère 3 : Caractère 2 : Caractère 1 : Si on choisit les bons caractères on doit aboutir aux noms de ces êtres vivants, il est alors possible de rédiger une phrase qui commence par le caractère le moins précis, puis qui donne tous les caractères jusqu’au nom de l’animal.
