Guide d`étude pour l`examen final FLA 7 2014

Guide d’étude pour l’examen final FLA 7 2014
Les verbes
 Expriment une ________________________ ou un _________________________
 Les verbes au présent de l’indicatif:
Les verbes en « er »
Conjugue le verbe « crier » et souligne les
terminaisons
Le verbe « avoir »
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Les verbes en « ir »
Le verbe « aller »
Conjugue le verbe « rougir » et souligne les
terminaisons
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Le verbe « faire »
Le verbe « être »
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Le verbe « vouloir »
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Le verbe « devoir »
____________________________
____________________________
Le verbe « pouvoir »
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

L’impératif
o Exprime un ________________________
o Ex : mange, mangeons, mangez
o Voici des exemples de phrases impératives :
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Conjugue le verbe « arrêter » à l’impératif et
souligne les terminaisons
Conjugue le verbe « finir» à l’impératif et
souligne les terminaisons
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Le futur proche
o Le verbe « aller » au présent de l’indicatif + un verbe à ___________________________
Le verbe « vouloir » au futur proche
Le verbe « aller » au futur proche
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
La grammaire

les pronoms possessifs
Féminin, singulier
Your
Masculin, singulier
Ma
Féminin ou masculin,
pluriel
Mes
Ta
Tes
His/her
Son
Notre
Your
Nos
Votre
Leur

le pluriel des noms
o ajoute « s »

exception : ___________________  ___________________
o
les mots qui finissent en « s », « z » et « _________ » ne changent pas!
o
ajoute un « __________ » aux mots qui terminent avec « eu » et « eau ».

exceptions : ___________________  ___________________
___________________  ___________________
o
change « al » en « aux »

exceptions : ___________________  ___________________
___________________  ___________________
o
ajoute un « s » aux mots qui terminent en « ou »

exceptions : ___________________  ___________________
___________________  ___________________
___________________  ___________________
___________________  ___________________
___________________  ___________________
___________________  ___________________
___________________  ___________________

les adjectifs
o changer le masculin au féminin et le féminin au masculin
o mettre les adjectifs au pluriel
o les adjectifs BAGS
 Les adjectifs BAGS vont ____________________ le nom qu’ils décrivent
 L’accord des adjectifs BAGS :
B
m.s.
A
Vieux
G
Mauvais
Jeune
Terrible
S
Grand
Bon
f.s.
Belle
Laide
Petite
m.p.
Grands
f.p.
Mauvaises
Bonnes
o
accorder les adjectifs avec le nom auquel ils se rapportent
 un ami intelligent
(m.s.) un grand étudiant fort
 une amie intelligente
(f.s.) une grand__ étudiant__ fort__
 des amis intelligents
(m.p.) des grand__ étudiant__ fort__
 des amies intelligentes
(f.p.) des grand____ étudiante____ fort____



les prépositions
o sur, devant, à coté de, sous, derrière, dans, à la gauche de, à la droite de
o jouer au/à la/aux
 à + le = au (masculin, singulier)
 à la (féminin, ___________________________)
 aux (masculin ou féminin, __________________________)
o faire du/de la/de l’/des
 de + le = du (___________________, singulier)
 de la = (féminin, ______________________)
 de l’ = (masculin ou féminin, singulier)
 __________ = (masculin ou féminin, pluriel)
les homonymes
o laid, lait
o on, ont
o à, as, a
o peut, peux, peu
o et, est, es
la négation
o ne (verbe) pas
o ne (verbe) jamais
o ne (verbe) rien
 ne (verbe #1) pas/rien./jamais (verbe #2)
Ex : Je ne veux jamais faire mes devoirs.
 Mets les mots suivants en ordre :
nous voir
film
voulons
ne
pas
ce
_________________________________________________________________
peux
tu
est-ce que
ici
venir
_________________________________________________________________


les types de phrases
o phrases affirmatives : expriment une ____________________________
o phrases négatives : expriment quelque chose qui n’est pas vrai
o phrases ____________________________ : une question
les questions
o ____________________ du verbe et du sujet.
 Ex : As-tu un chien ?
A-t-elle un chien ?
o mot d’____________________
 Ex : Combien de chien a-t-elle ?
o L’____________________
 Ex : Elle a un chien ?
o

Les questions « ______________________________ … »
 Ex : Est-ce qu’elle a un chien ?
les comparaisons
o plus (adjectif) que…
o moins (adjectif) que…
o aussi (adjectif) que…
o (adjectif) comme…
 Compare Wayne Gretzky à Sydney Crosby en quatre phrases :
1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________

les erreurs communes
o quoi est…  Qu’est-ce qu’est…/Quel est…/Quelle est…/Quels sont…/Quelles sont…
o je besoin…  J’ai besoin de…
o Megan’s chandail  le chandail de Megan
o il's frère  son frère
o mon maman  ma maman
o les expressions avec le verbe avoir « avoir » : Je suis 13 ans  J’ai 13 ans
o verbe pouvoir/devoir/vouloir + un verbe à l’infinitif
o les accords des verbes : Ils faire  ils font
o les accords du pluriel : Les jeune enfant  Les jeunes enfants
Les prières

Notre Père
o Notre Père, qui es aux ___________, que ton nom soit _______________, que ton
règne vienne, que ta volonté soit faite sur la terre comme au ciel. Donne-nous
______________________ notre pain de ce jour, __________________-nous nos offenses
comme nous pardonnons ___________ à ceux qui nous ont offensés, et ne nous
________________ pas à la tentation, mais délivre-nous du _____________.
 Je vous salue Marie
o Je vous salue _________, pleine de grâces. Le ________________ est avec vous. Vous
êtes bénie ______________ toutes les femmes, et _______________, le fruit de vos
entrailles, est ________________. _________________ Marie, Mère de Dieu, priez pour
nous, pauvres _____________________ maintenant, et à l'heure de notre mort.
Le vocabulaire


mots interrogatifs
o qui, quoi, comment, pourquoi, où, combien, quand, quelle, quel, quelles, quels
vocabulaire de l’école (voir paquet de vocabulaire)


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vocabulaire de la famille (voir feuille « Méli mes mots » et voir paquet de vocabulaire)
vocabulaire des sports (voir feuille « Méli mes mots » et voir paquet de vocabulaire)
vocabulaire de la nourriture (voir feuille « Méli mes mots » et voir paquet de vocabulaire)
les jours de la semaine (voir paquet de vocabulaire)
les mois de l’année (voir paquet de vocabulaire)
les couleurs (voir paquet de vocabulaire)
Pâques (voir paquet de Pâques)
Halloween (voir paquet d’Halloween)
Noël (voir paquet de Noël)
La Saint Valentin (voit paquet de la Saint Valentin)
les expressions communes/expressions très utiles
o ________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
les expressions avec « avoir »
o ________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
o
________________________________________________________________________
La compréhension de lecture et production écrite



Vous allez lire un texte et répondre à des questions au sujet du texte.
Vous allez écrire des phrases avec l’aide d’un dictionnaire.
Vous devez répondre en phrases complètes.
Mes questions pour l’enseignates :
1. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
L’examen final est le 20 juin, 2014
Notes :