Doc 3 p 36

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3ème chapitre d’Histoire
Le monde musulman
Problématique : Quelles sont les bases de la religion islamique ?
Comment et pourquoi la civilisation arabo-islamique s’est-elle
répandue autour de la Méditerranée ? Quels sont les apports de
cette civilisation ?
Introduction :
Mise au point du vocabulaire :
Arabe = personne originaire d’Arabie ou d’Afrique du Nord
Musulman = personne qui croit en Allah et son prophète Mohamed (Mahomet)
Islam = religion pratiquée par les musulmans
Activité pages 26 – 27 :
1/ Le Coran est le livre sacré des musulmans ; « Coran » en arabe signifie récitation. Il contient
la profession de foi en un Dieu unique Allah.
2/ La représentation des êtres vivants étant interdite par l’islam, la calligraphie est la principale
décoration du Coran.
3/ Le Coran fixe des règles concernant le mariage, le meurtre, l’alimentation…
4/ Dans la première partie de la profession de foi, la croyance en un dieu unique, éternel est
affirmée, c’est le monothéisme.
5/ Les cinq obligations appelées ‘Cinq piliers de l’islam’ sont la profession de foi, la prière,
l’aumône, le Ramadan et le pèlerinage.
6/ Durant le mois de Ramadan, les musulmans ne peuvent manger que du coucher au lever du
Soleil.
7/ Le pèlerinage a lieu à la Mecque (autour de la Kaaba).
Pour conclure : Le judaïsme, le christianisme et l’islam sont toutes des religions monothéistes.
La religion musulmane est dite « religion du Livre » puisque le Coran est un livre sacré qui indique
aux croyants leurs obligations et de nombreux aspects de leur vie quotidienne. De plus, pour les
musulmans, le Coran a été dicté par Dieu.
1
Carte page 23 : s’aider de la carte mais également de la légende !!!
Sur quels continents s’étend le monde musulman ?
Le monde musulman s’étend en Asie, en Afrique et en Europe.
Au cours de quels siècles s’est-il agrandi ?
Il s’est agrandi au cours des VII et VIIIème siècles.
Cours à compléter en classe :
La civilisation arabo-musulmane se développe sur trois continents (Asie (Arabie
et Perse), Afrique du Nord et Europe (péninsule ibérique)) entre le VIIème et
VIIIème siècles.
A l’aide de la carte p23, à la maison, remplir la CARTE distribuée et collée.
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I/ Mahomet et la naissance de l’Islam :
Nous allons étudier la naissance d’une nouvelle religion, l’Islam ou religion musulmane au VIIème
siècle et le développement d’une nouvelle civilisation qui, par sa créativité, a apporté beaucoup au
monde de l’époque et d’aujourd’hui.
A/ Mahomet, le fondateur de l’Islam :
Doc 2p25, à l’oral, répondre aux questions.
Doc 3 p25, à l’oral, répondre aux questions.
Doc 3 Les Hadith = récits des actes et des propos du prophète.
Résumer paragraphes B et C p24, en complétant ce schéma :
- Vers 570, naissance de Mahomet à la
Mecque
- Epouse Khadîdja
- Conduit des caravanes
Reçoit une
révélation par l’ange
Gabriel.
Rencontre des
Juifs et des
Chrétiens.
Il devient le nouveau
prophète:
Il est choisi comme
messager par Allah.
Il prêche.
622 : Mahomet
doit quitter
la Mecque,
c’est l’Hégire.
S’installe à Yathrib (Médine) et fonde une
communauté de croyants.
630 : Retour à la Mecque et destruction des
idoles.
Mort de Mahomet en 632.
De nombreux
arabesrésumé
se convertissent
l’islam
et deviennent
musulmans.
Construire
son propre
de cours àen
répondant
aux questions
suivantes:
3
1) Où naît l’Islam, dans quel milieu géographique?
2) Qui reçoit la révélation et quelle est alors sa mission ?
3) L’Islam est une religion monothéiste ou polythéiste ?
Comment s’appellent les fidèles ?
Où se réfugient Mahomet et ses fidèles quand ils sont persécutés ?
Comment ce trajet s’appelle-t-il ?
L’islam naît dans la Péninsule arabique (Moyen Orient) dans un milieu désertique.
Mohamed reçoit la Révélation, il doit dès lors transmettre le message de Allah, il devient son
prophète. L’islam est donc une religion monothéiste et ses croyants sont appelés musulmans.
Toutefois, Mohamed est obligé de fuir la Mecque et il se réfugie ainsi à Médine, ce trajet
marque le début du calendrier musulman et est appelé l’Hégire.
Rajouter des mots de liaison pour donner une logique à l’enchaînement des idées.
Vocabulaire ;
Allah : nom du Dieu unique en arabe
Hégire : « Emigration, départ » de Mahomet en 622. Date du début du calendrier
musulman.
Idole : statue qui représente une divinité
Islam : « soumission à Allah » en arabe. C’est la 3ème religion monothéiste avec le judaïsme
et le christianisme.
B/ Le Coran, le livre sacré des musulmans :
Activité p26/27 : Voir Introduction
Le coran se compose de 114 sourates ou chapitres divisés en versets. Elles
définissent les obligations du musulman : les 5 piliers de l’Islam (ou Sharia).
L’islam réglemente donc la vie quotidienne ainsi que la justice.
Coran : vient de al-quran=message, récitation à haute voix. Livre qui contient la révélation faite
par dieu à Mahomet. Texte mis par écrit en 653 par la 3ème calife Uthman
Ramadan : mois pendant lequel Mahomet a eu sa révélation. La pratique du jeûne est d’origine
judéo-chrétienne.
C/ La mosquée, le lieu de culte des musulmans :
4
A la maison, sur feuille : En vous aidant du cours et des pages 28 et 29 du manuel, rédigez un
texte décrivant le parcours d’un musulman, un vendredi, dans la mosquée de Kairouan. Vous
utiliserez au moins deux mots de liaison.
NOTE. Travail pour le vendredi 21 novembre !!!
Les mosquées sont construites dès le VIIème siècle, sur le modèle de la
maison du Prophète à Médine. Elles sont à la fois un lieu de prière, mais aussi
d’enseignement et de réunion.
Le vendredi (Jour d’entrée de Mahomet à Médine), les hommes se rassemblent
à la Mosquée pour la prière collective.
Les Arabes vont essayer par la suite de répandre leur religion autour de la
Méditerranée au cours de diverses conquêtes.
II/ La diffusion de l’islam : de l’Arabie à l’Empire musulman.
A/ Les successeurs de Mahomet :
Mahomet était à la fois un prophète, un chef politique et un chef militaire.
A la mort de Mahomet, 4 de ses disciples lui succèdent se sont les CALIFES.
Ce sont des conquérants qui vont envahir différentes régions pour propager la
religion musulmane, c’est le DJIHAD.
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Bien relire paragraphe B p30 !
Un EMPIRE, à sa tête un CALIFE
Des PROVINCES, administrées par des EMIRS
Doc 2 p30: répondre à la question.
Cet extrait du Coran pousse les musulmans à combattre car : « Dieu préfère ceux qui
combattent (…) et Il les élève, auprès de Lui, en leur accordant pardon et miséricorde ».
Pour les musulmans, la guerre est autorisée si elle permet de défendre ou de
diffuser l’islam.
B/ Conquêtes territoriales :
Revoir la carte p23.
CALIFES : chefs politiques et religieux
DJIHAD : guerre sainte
Transition : Nous allons voir que lors des conquêtes, les arabes vont transmettre des
connaissances que le monde méditerranéen ne connaissait pas.
III/ Les apports de la civilisation arabo-musulmane :
Définition de CIVILISATION :
Une population ayant en commun :
Territoire / Temps, Histoire / Société, politique / Culture, croyances /
Economie, techniques.
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A/ Une civilisation urbaine :
De nombreuses villes se sont développées sur les routes du commerce. Les
villes ont un rôle politique et administratif. Ainsi, Bagdad devient la capitale
dès le VIIIème siècle, elle abrite le palais des califes et toute
l’administration dirigée par un vizir.
De plus, les villes sont aussi des centres religieux et des étapes
commerciales.
B/ Les arabes développent le commerce :
Doc 3 p 36 :
Compléter le schéma avec les marchandises:
EUROPE :
Esclaves, fer, étain, fourrures, miel, épices
ASIE :
Fourrures, armes,
métaux, esclaves, soie,
papier, porcelaine,
pierres précieuses,
épices, parfums, bois
AFRIQUE :
Or, esclaves, ivoire, bois
Sa situation géographique, fait du monde musulman, une plaque tournante pour
le commerce.
Il rassemble puis revend des marchandises produites dans différentes régions
du monde (spécialités).
C/ Les apports de la civilisation arabo-musulmane :
A l’aide des documents 1-2-4 p 36 faire un tableau récapitulatif des différents apports
des arabes :
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Domaine d’activité
agriculture
Technique, instruments utilisés
Noria, foggara
mathématiques
Algèbre, le zéro
Médecine
Malade au cœur des soins,
cautérisation, opérations de la
cataracte…
Navigation, géographie
Astrolabe, boussole,gouvernail
d’étambot, voile triangulaire
Conclusion :
Compléter les phrases suivantes, travail à la maison.
Les particularités de la civilisation arabo-musulmane sont :
- la religion musulmane met en place des……………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
- la science fait……………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- le commerce est important, grâce auquel……………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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