pour PROFS

Questions, Réponses et Notes pour PROFS
La Révolution française - Les années lumières
sources :
http://www.mtholyoke.edu/~amdevrie/Annees%20Lumiere.html
http://expositions.bnf.fr/lumieres/index.htm
http://www.zerodeconduite.net/ms/larevolutionfrancaise/
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PARTIE 1:
JOUR 1 [00:00 - 15:45]
PARIS en 1774
Sous la pluie, le jeune Robespierre lit en latin. Dans une voiture à côté, Louis XVI et Marie Antoinette se
protègent de la pluie sans écouter ce que Robespierre dit. Avant qu'il finisse, la voiture part et
éclabousse Robespierre de boue. Il est déçu et son ami Desmoulins essaie de le réconforter.
QUESTION ? [00 :00 - 01 :30]: Sachant que Maximilien de Robespierre a été l’un des personnages les
plus importants de la Révolution française, que symbolise le début du film lorsque le jeune Robespierre
récite un compliment (court discours) en latin devant le roi au lycée Louis-Le-Grand?
PROF : Pas certain que l’histoire soit vraie, mais elle a été souvent racontée pour montrer une partie
des origines des idées de Robespierre ; symbolise l’écart entre le roi et ses sujets (ne les regarde pas, ne
leur adresse pas la parole, les éclabousse de boue, etc.), mauvais temps = mauvais temps surtout pour
les sujets...en contraste avec images suivantes : fontaines (eau, mais propre/belle !) et luxe de Versailles
VERSAILLES en 1788
Au château, les aristocrates s'amusent en mangeant, buvant, et jouant. Marie Antoinette parie avec son
argent et ses bijoux et quand elle perd tout elle plaisante de sa « pauvreté. »
Dans le cabinet du roi, Louis XVI et Necker parlent des dépenses de la France. Necker lui dit que la
France a trop dépensé : il y a les dépenses de la cour, les dépenses de Marie Antoinette, l'aide que la
France a donné aux américaines. Necker dit que le roi a deux options : soit il doit désavouer ses dettes,
soit il doit convoquer les états généraux ce qui n'a pas été fait depuis 150 ans. Louis XVI choisit la
deuxième solution.
Marie Antoinette joue à la bergère dans son « hameau » avec d'autres membres de la cour. Le dauphin
fait du cheval avec son précepteur, membre du clergé.
QUESTION ? [04 :30 - 05 :00]: Quelles sont les trois difficultés financières auxquelles est confrontée la
monarchie de Louis XVI selon Necker (ministre des finances du roi)?
PROF : les dépenses de la cours (donner un exemple vu dans le film)
les dépenses personnelles de la reine (donnez un exemple vu dans le film)
l’autre mentionnée (leur participation à la guerre de l’indépendance de l’Amérique)
QUESTION : [05 :20 - 06 :00]: Quelles sont les deux solutions proposées par Necker?:
1) désavouer nos dettes et d’en ignorer les conséquences
2) convoquer les états généraux pour lever des impôts pour rembourser les dettes ?

QUESTION [00 :00- 06 :40] : Comment est-ce que les inégalités de l’époque sont démontrées dans les six
premières minutes du film?
PROF : pluie vs eau des fontaines ; scènes noires/grises du peuple vs blanc/or de Versailles (galerie des
glaces) ; M-A perd au jeu ; M-A au Petit Trianon (vache avec ruban ; rire et jeu (vs. vraie vie de fermier) ;
PARIS
Dans une église convertit en club de Jacobins, des gens lancent un appel pour l'égalité des droits et des
impôts. Ils veulent la liberté aussi. Desmoulins écrit toutes ces exigences sous l'œil d'un prêtre, qui se
demande si ça s'applique aussi au clergé.
QUESTION ?: [06 :30- 07 :05] Le prêtre d’une église annonce qu’un cahier des doléances (une liste
officielle de réclamations) va être remplie. Pourquoi ? Qui va pouvoir participer ?
PROF : Le roi l’a demandé (début 1789) pour savoir « ce qui ne va pas dans son royaume ». ; Seuls les
hommes âgés de 25 ans et plus payants des impôts sont invités à s’exprimer (Notez le grand nombre de
femmes à l’église dans cette scène - renforcer l’image des inégalités) ;
QUESTION ? [07 :10- 08 :00] Répondez aux questions suivantes concernant les demandes:
a) Le premier homme demande l’abolition de la corvée. Qu’est-ce que c’est ?
b) Qu’est-ce que la gabelle ?
c) Un médecin demande «l ‘égalité devant les impôts ». Pourquoi ? Qui ne devaient pas payer
d’impôts ?
d) Que veut l’homme qui demande « Pourquoi faut-il être noble pour devenir officier ? » ?
e) Quel est le résumé des doléances donné par Camille Desmoulins à la fin de la scène?
PROF :
a) abolir la corvée (obligation des citoyens de maintenir les routes ) ,
b) abolir la gabelle (taxe sur le sel - qui en plus est de mauvaise qualité - plein de terre ! (aboli in 1790,
rétabli par Napoléon, aboli définitivement en 1945 !),
c) égalité devant les impôts (car nobles et prêtres en sont dispensés) ;
d) pq faut-il être noble pour devenir officier, => il veut accès pour tous aux emplois militaires, civils, et
même ecclésiastique ( !);
e) Desmoulins : « (ne) plus de privilèges, plus d’humiliation et l ‘égalité pour tous ; liberté aussi»
Les boulangeries de Paris sont vides. Sur la porte d'une il y a une affiche « plus de pain. » Dans la rue des
émeutes commencent entre les gens qui ont faim.
QUESTION ? [08 :30- 08 :50] Pourquoi est-ce que les femmes protestent ?
PROF : plus de pain
Desmoulins revient à Paris et dit qu'il n'a pas été élu (comme représentant du tiers état aux Etats
Généraux). Cette scène sert à établir la situation sociale de Desmoulins. Il est amoureux de Lucile (la fille
sur le balcon), mais le père le trouve trop peu établi pour lui donner leur fille.

Danton et Mirabeau, qui sont des élus (NON , pas Danton!) du tiers état du boivent un pot ensemble. Ils
se plaisantent en parlant de passer la nuit avec deux sœurs, mais Danton dit qu'il va passer la soirée
avec des amis. Quand Mirabeau=> Desmoulins le taquine parce qu'il a une particule, Danton réplique
qu'il utilise la particule pour réussir dans son travail. Il est avocat.
QUESTION [10 :10- 11 :10] : Dans cette scène, Georges Danton, un autre personnage important de la
Révolution française, mentionne les trois ordres (les trois parties) de la société d’Ancien Régime (au 17e
et 18e siècle) : le clergé, les nobles et le tiers état.
a) Trouvez une définition pour le « tiers état ».
b) Selon Danton, pourquoi est-ce que la situation ne va pas changer ? (Notez : Robespierre dira la même
chose à 18 :05-18 :10.)
PROF :
a) 9/10 de la société : bourgeois (marchands), ouvriers, paysans (« ceux qui travaillent »)
b) le clergé et les nobles voteront toujours contre le tiers état. (Mirabeau : les choses changent -
regardez l’Amérique !)
A cause de la famine, il y a une bagarre de la rue. Danton sauve une femme qui est tombée. Il l'amène
chez un médecin qui dit qu'elle a les côtes cassées.
QUESTION ? [13 :00-14 :00 ] Pendant que la foule attaque le magasin d’un homme qui cachait du grain,
une femme tombe et est blessée. Danton la porte chez Marat, encore un personnage important de la
Révolution française, pour qu’il la soigne. Quel est l’avis de Marat concernant les « profiteurs »?
PROF : on devrait pendre tous ces chiens de profiteurs, pour l’exemple
Danton rentre chez lui. Il embrasse tendrement sa femme Gabrielle, en lui disant que les choses
changent. Quand elle lui apporte le dîner, on voit qu'elle est enceinte. Ils sont heureux.
JOUR 2 [15 :45-39 :30]
VERSAILLES 5 MAI 1789
Les trois ordres (la noblesse, le clergé, le tiers état) se réunissent. Louis XVI se présente comme « le
premier ami de son peuple. » Il tient sa position grâce au droit divin. La noblesse et le clergé
applaudissent, le tiers état reste muet. Le dauphin, malade, est couché à côte du roi. Il demande à son
précepteur qui est à côté de lui qui sont ces gens. Le prêtre montre La Fayette, qui est le héros de la
guerre américaine. Le dauphin demande qui sont les hommes en noir. Son précepteur explique qu'ils
sont du tiers état : des gens qui ne sont ni de la noblesse, ni du clergé. On voit Desmoulins et
Robespierre parmi eux. Marie Antoinette s'endort.
QUESTION [15 :45-15 :50]: D’où vient le pouvoir du roi ?
PROF : dieu (par droit divin)
Dans le logement de Robespierre, les deux amis (Robespierre et Desmoulins) parlent des Etats Généraux
et de leurs vies. Desmoulins regrette d'être à Paris parce qu'il y a trop d'avocats là-bas. En parlant, il
regarde une copie du Social Contract de Locke (NON !=> JJ Rousseau). Robespierre dit que la situation
est difficile pour le tiers état parce qu'ils sont seuls contre les deux autres ordres. Il dit que Necker est
banquier et suisse alors on ne peut pas compter sur lui parce qu'il n'est pas du même monde.

Robespierre continue en disant que le clergé pauvre devrait se réunir avec le tiers état. Desmoulins
évoque un de leurs maîtres au lycée qui a dit « le tiers état n'est rien, et il veut tout. » Les deux amis
confirment que ni l'un ni l'autre n'ont beaucoup changé depuis le lycée : Robespierre est toujours net et
bien coiffé et Desmoulins bégaye toujours.
QUESTION [19 :15-19 :30] : L’Abbé Sieyès a écrit dans un pamphlet qui a influencé les partisans de la
révolution :
« Qu’est-ce que le Tiers État ? Tout.
Qu’a-t-il été jusqu’à présent dans l’ordre politique ? Rien .
Que demande-t-il ? À être quelque chose. »
Des opposants à la révolution ont déformé ces phrases pour faire une maxime humoristique (dont
Robespierre et Desmoulins se moquent dans cette scène):
« Qu’est-ce que le Tiers État ? Rien. Que veut-il ? Tout. »
Expliquez la différence.
PROF : le peuple (la majorité des Français) veut qqch (exister, être reconnu) vs. le peuple (rien - sans
importance) veut tout !!
Au château, le dauphin est mort de tuberculose et le roi et la reine sont en deuil.
Dans le cabinet du roi, Necker et Louis XVI parlent des Etats Généraux. Necker conseille la diplomatie,
mais Louis XVI veut dire aux trois ordres que leur dissension est illégale, le roi ne veut pas faire de
compromis. Il exige l'obéissance parce qu'il croit que l'autorité est tout ce qui reste.
QUESTION [20 :40-21 :45]: Necker informe Louis XVI que des membres ont rejoint le tiers état. Ils
déclarent représenter 96% de la nation et projettent de se constituer en Assemblée Nationale. Quelle
est la réaction du roi (et de son frère) ? Quelle est la réaction de Necker ?
PROF : le roi veut déclarer illégale l’assemblée, le frère veut répondre par l’autorité et la force si
nécessaire
Necker demander la diplomatie
VERSAILLES 17 JUIN 1789
Le tiers état arrive au château de Versailles et trouve les portes fermées. Quelqu'un dit « allons, au jeu
de paume» et après avoir expulsé les nobles qui jouaient, ils font un serment de rester ensemble jusqu'à
ce qu'ils aient crée une constitution. Dans cette scène, le réalisateur recrée le tableau célèbre de David.
Les acteurs et même les rideaux sont dans les mêmes positions.
??**COMPARER au tableau (voir deux docs Strabon)
QUESTION [21 :20-23 :00]:
Cette scène a été immortalisée dans un dessin de l’artiste Jacques-Louis David, Le serment du Jeu de
paume (reproduite assez fidèlement dans le film !):

Regardez la partie du film de 21 :20 à 23 :00 : Pourquoi est-ce que ces hommes se sont réunis au Jeu de
paume ? Que promettent-ils de faire ?
PROF :
le roi interdit la réunion du tiers état et le clergé le soutenant, donc ils se réunissent au Jeu de paume ;
ils déclarent «de ne jamais nous séparer et de nous rassembler partout où les circonstances l’exigeront
jusqu’à ce que nous ayons donné à la France une Constitution ».
image de l’esquisse en ligne :
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6d/Le_Serment_du_Jeu_de_paume.jpg
Louis XVI parle aux trois ordres. Il est clair que le roi a peur. Il affirme son autorité, et dit au peuple qu'ils
seront perdus sans lui. Il leur ordonne de retourner chez eux. La noblesse et la plupart du clergé quittent
la salle en disant « vive le roi. » Le tiers états et quelques membres du clergé restent. M. Bailli prend le
rôle du chef et commence à parler. Quand un officier de la garde du roi revient dans la salle et dit à tout
le monde de sortir. Bailli dit qu'il est président de l'Assemblée Nationale et qu'ils vont rester là.
Le roi et la reine dînent avec leurs conseillers. L'officier rentre pour dire que le tiers état ne veut pas
quitter la salle de réunion. Un conseiller dit que cette action est un appel pour partager le pouvoir. Louis
XVI pense que c'est une trahison. Un autre conseiller s'inquiète que le tiers état gagne la confiance du
peuple. Tous, sauf Louis XVI, pensent qu'il faut trouver un compromis. Marie Antoinette dit que le seul
compromis est le temps. Il faut accéder aux demandes pour le moment et utiliser la force en réponse à
la prochaine demande. Tous les hommes sont d'accord avec la reine.
Necker et Louis parlent dans le cabinet du roi. Louis pense qu'il faut faire venu les régiments provinçaux
pour le protéger. Necker dit que l'armée serait perçue comme une marque de la tyrannie. Ils ne sont pas
d'accord, donc Necker donne sa démission et Louis XVI l'accepte.