La transmission de l`information génétique

D’après M.BESSOUD-CAVILLOT ; prof SVT, collège CONDORCET, 38210 TULLINS
Activité 5 : La transmission de l’information génétique
Ce que l’on sait déjà :
 Les chromosomes sont localisés dans le noyau des cellules et ils ne sont visibles que
lorsqu’une cellule est en train de se multiplier.
 Lors de l’observation des cellules de racines d’ail en train de se multiplier, vous avez pu
constater que les chromosomes n’avaient pas tous le même aspect. Nous avons pu en
déduire que la multiplication cellulaire est un processus long qui se déroule en plusieurs
étapes.
 La multiplication cellulaire permet à une cellule initiale de se diviser en deux cellules
identiques.
 La multiplication cellulaire conserve le caryotype.
Sujet :
Samuel constate le jour de la rentrée que deux nouveaux élèves de sa classe sont physiquement
identiques et qu’il lui sera difficile de les différencier.
Après s’être informé auprès de ses camarades, il apprend qu’il s’agit de deux vrais jumeaux.
Samuel qui est un élève curieux veut savoir pourquoi deux vrais jumeaux sont identiques.
Pour cela il interroge son prof de SVT qui trouve la question intéressante et qui lui fournit les
documents suivants
L’objectif pour Samuel sera d’expliquer pourquoi deux vrais jumeaux sont identiques…
d’après photothèque SVT Dijon
Document1 :
Les vrais jumeaux sont des individus qui se
ressemblent et qui possèdent les mêmes
caractères.
Ils sont issus de la séparation accidentelle des
cellules constituant l’embryon lors des premiers
stades de développement.
Chaque groupe de cellules poursuit alors son
développement dans l’utérus de la mère comme
indiqué sur le document

D’après M.BESSOUD-CAVILLOT ; prof SVT, collège CONDORCET, 38210 TULLINS
Doc 3 : évolution de la quantité d’ADN au cours de 2 cycles cellulaires
Durant les 6 premières heures, la cellule est au repos, la quantité d’ADN est de 1, les
chromosomes sont invisibles dans la cellule
Entre 6h et 12h, pendant la période précédent la phase de multiplication, la quantité d’ADN passe
de 1 à 2, elle double. Les chromosomes deviennent visibles dans le noyau de la cellule. Ce sont
des chromosomes doubles.
Entre 12h et 14h, période de multiplication, la quantité d’ADN passe de 2 à 1. Les chromosomes
doubles deviennent des chromosomes simples.
Un deuxième cycle cellulaire recommence ensuite
Document 2 :
Photographies du contenu du noyau d’une
cellule au cours d’un cycle cellulaire (une cellule
donne naissance à deux cellules filles)
Quantité d’ADN (unités arbitraires
1
2
6h
12h
18h
24h
Période
précédant la
multiplication
cellulaire
Cellule au
repos
Multiplication
cellulaire
Cycle cellulaire 1
Cycle cellulaire 2

D’après M.BESSOUD-CAVILLOT ; prof SVT, collège CONDORCET, 38210 TULLINS
Q3- A l’aide des réponses aux questions 1 et 2, expliquez comment les deux cellules d’un
embryon ont le même nombre de chromosomes. (sur 2 points)
Les deux cellules d’un embryon proviennent de la multiplication de la cellule œuf.
Au cours d’un cycle cellulaire, juste avant la multiplication des cellules les chromosomes simples
deviennent des chromosomes doubles. Pendant la multiplication, les chromosomes doubles se
séparent et un lot identique de chromosomes se répartissent dans chaque cellule.
Les deux cellules d’un embryon ont donc le même nombre de chromosomes
Q4- En conclusion, vous expliquerez comment et pourquoi deux vrais jumeaux se ressemblent.
(sur 4 points)
Lorsque les chromosomes simples deviennent des chromosomes doubles il y a duplication du
programme génétique. Les chromosomes possèdent donc l’information génétique en double. Lors
de la multiplication cellulaire, un bras de chaque chromosome double se retrouve réparti dans les
nouvelles cellules. Il y a donc la même information génétique dans chaque cellule ; c’est la raison
pour laquelle les vrais jumeaux sont identiques
Fig a : les chromosomes sont invisibles à l’intérieur du noyau
de la cellule
Fig b, c, d : les chromosomes apparaissent progressivement
dans le noyau de la cellule
Fig e : les chromosomes bien visibles se placent au centre de
la cellule
Fig f, g : les chromosomes se séparent et chaque lot se
répartit de chaque côté de la cellule
Fig h : les chromosomes disparaissent progressivement
Fig i : on obtient deux cellules avec chacune un noyau où les
chromosomes sont identiques