Compagnon maths. Fichier 2 Chpt 16 pages 4 à 7 Je découvre : Je vous mets les figures en feuille jointe pour les exercices et une manipulation plus aisée. Pour les côtés, nous avons tracé un trait de couleur différente pour chacun d’eux et collé une étiquette « côté » à chaque fois. Nous avons compté ensuite le nombre de côtés pour chaque figure. Pour les sommets, on a placé un petit point de couleur pour les identifier en disant « ça pique », puis on a placé une étiquette sur chacun d’eux et on les a compté. On n’a pas abordé les longueurs de côté ni le nombre d’angles droits. Je vous mets les fiches faîtes à la maison Je m’entraîne avec Compagnon Maths Exercice 1 page 4 : RAS. Vincent connaît ses figures géométriques Exercice 2 page 5 Tracer en couleur un côté et lui montrer la consigne. Tracer aussi en vert le trait de départ de la mesure et en rouge, le trait d’arrivée. Je vous mets les consignes suivantes pour qu’il soit plus autonome. Il peut mettre une crois dans les carrés quand c’est fini. Consignes Avec ta règle , mesure chaque côté. Recopie le résultat dans le tableau Exercice 3 page 5 RAS en séparant bien chaque étape. Tracer le segment ST pour l’identifier. Surpasser en couleur le point U Je vous mets des étiquettes pour les réponses si besoin coté cotés sommet sommets triangle triangles Exercice 4 page 5 Il va sans doute retrouver le carré « spontanément » ou intuitivement. Il n’aura pas l’intuition de prendre la règle pour mesurer l’égalité des côtés ni de prendre l’équerre pour identifier les angles droits… donc je vous le mets en consignes visuelles (voir sur l’autre feuille). Le but est qu’il soit plus autonome et qu’il n’attende pas « votre ordre » pour travailler. Il pourra aussi mettre une croix à chaque étape terminée… mais pas sur cet exercice…. Pour les côtés, lui surpasser en couleur à chaque étape … Consignes Avec ta règle, mesure chaque côté du carré Complète cette phrase : tous les côtés……………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. Avec l’équerre, trace les angles droits . Complète cette phrase : Un carré a ……………… angles droits. Je m’entraîne tout seul page 6 Exercice 5 page 7 Il se peut qu’il veuille d’abord placer les noms des figures… Voir avec la maîtresse. Je vous mets les consignes « visuelles » toujours pour l’autonomie. Pour les tracés des angles droits, il faudra sans doute l’aider en positionnant l’équerre Consignes Avec ton équerre, trace chaque angle droit de la figure géométrique. Ecris le nom de la figure géométrique sur les pointillés du cahier Exercice 6 page 6 : bien lui montrer les figures de « je découvre » en feuille jointe Consignes Entoure la bonne réponse : Vrai ou Faux Quand c’est faux : corrige. Exercice 7 page 6 Selon l’énergie qu’il aura on peut se contenter de lui faire mettre un point de la couleur correspondante à l’intérieur des figures plutôt que de tout colorier… Je m’entraîne avec Compagnon Maths page 7 Exercice 8 page 7 Je simplifie l’énoncé en ne mettant pour l’instant que les phrases essentielles et en décomposant comme ceci… Voir fiche jointe (le triangle noir est le mot clé qui répond à la question : de quoi on parle…) Vincent a aussi une fiche d’autocorrection. Exercice 9 page 7 On commence par lui faire repérer les coloriages ne nécessitant pas d’addition. Puis on lui pose les additions sur l’ardoise magique… Si le coloriage est trop fastidieux, un point de couleur suffira…