Prénom : Date : Evaluation de conjugaison n°1 CM1 Compétences

Prénom :
Date :
Evaluation de conjugaison n°1 CM1
Compétences : je sais
A
PA
VA
NA
Identifier un verbe dans une phrase et donner son infinitif
Donner le groupe d’un verbe
Conjuguer les auxiliaires être et avoir au présent de l’indicatif
Conjuguer les verbes de tous les groupes au présent de l’indicatif
Conjuguer les verbes particuliers du premier groupe au présent
Ex 1 : Dans le texte suivant, souligne tous les verbes conjugués et donne leur groupe et leur infinitif :
Cette année-là, la sécheresse fut si grande, le vent si violent, que la misère s’abattit sur le pauvre monde.
Notre homme, désespéré, se décida à aller demander secours à l’une de ses cousines qui était fée et vivait au plus
profond de la forêt.
- Bon, dit-elle, je vais t’aider !
Elle fouilla dans son bric-à-brac et finit par en sortir un moulin à café tout poussiéreux.
- Il est magique ! Il suffit de dire : « Mouds, moulin ! » et le moulin se met à tourner seul pour réaliser le moindre
désir. Une fois le vœu satisfait, il faut dire : « Arrête le commencement de la fin ! » et le moulin s’arrêtera. Souvienstoi bien de ces paroles, c’est important.
La fée disparut. Gourgon apprit de son père le secret du moulin mais, comme c’était un sage et qu’il savait se
contenter de peu, il ne songea pas à l’utiliser. L’instrument reposait donc sur l’étagère au-dessus de la cheminée.
Ex 2 : Conjugue les auxiliaires au présent de l’indicatif dans les phrases suivantes :
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Tous les matins, Pierre et moi (être) …………………… assis dans le bus.
Quand je fais du judo, tous les élèves (avoir)………………….. un kimono.
Papa et toi (avoir)………….. des entrées pour le match de football.
Quand Marie et Jeanne (être) …………. en récréation, elles jouent aux billes.
Tu (être)……………sage mais je (être) …………… encore plus sage.
Ex 3 : Conjugue les verbes au présent de l’indicatif dans les phrases suivantes :
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
Vous (prendre) …………………… vos cartables pour demain.
Nous (finir)…………………………notre exercice avant de sortir.
Pierre ne (vouloir)…………………pas jouer au football.
Papa et maman (venir)…………………….. me chercher.
Je (retenir)……………………….mes larmes quand je tombe.
Avec Isabelle, nous (chanter)……………………… des textes de jazz ou de rap.
Nous (manger)……………………….. du gâteau.
Quentin et Thomas (balayer) …………………………… la classe.
Martin et moi (avancer)………………………… vite dans notre plan de travail.
Le chien de Thomas (aboyer)……………………. Rarement.
Tu (pouvoir)………………….. te reposer maintenant.
Prénom :
Date :
Evaluation de conjugaison n°1 CM2
Compétences : je sais
A
PA
VA
NA
Identifier un verbe dans une phrase et donner son infinitif
Donner le groupe d’un verbe
Conjuguer les auxiliaires être et avoir au présent de l’indicatif
Conjuguer les verbes de tous les groupes au présent de l’indicatif
Conjuguer les verbes particuliers du premier groupe au présent
Reconnaître une phrase à la voix active ou passive
Ex 1 : Dans le texte suivant, souligne tous les verbes conjugués et donne leur groupe et leur infinitif :
Cette année-là, la sécheresse fut si grande, le vent si violent, que la misère s’abattit sur le pauvre monde.
Notre homme, désespéré, se décida à aller demander secours à l’une de ses cousines qui était fée et vivait au plus
profond de la forêt.
- Bon, dit-elle, je vais t’aider !
Elle fouilla dans son bric-à-brac et finit par en sortir un moulin à café tout poussiéreux.
- Il est magique ! Il suffit de dire : « Mouds, moulin ! » et le moulin se met à tourner seul pour réaliser le moindre
désir. Une fois le vœu satisfait, il faut dire : « Arrête le commencement de la fin ! » et le moulin s’arrêtera. Souvienstoi bien de ces paroles, c’est important.
La fée disparut. Gourgon apprit de son père le secret du moulin mais, comme c’était un sage et qu’il savait se
contenter de peu, il ne songea pas à l’utiliser. L’instrument reposait donc sur l’étagère au-dessus de la cheminée.
Ex 2 : Conjugue les auxiliaires au présent de l’indicatif dans les phrases suivantes :
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Tous les matins, Pierre et moi (être) …………………… assis dans le bus.
Quand je fais du judo, tous les élèves (avoir)………………….. un kimono.
Papa et toi (avoir)………….. des entrées pour le match de football.
Quand Marie et Jeanne (être) …………. en récréation, elles jouent aux billes.
Tu (être)……………sage mais je (être) …………… encore plus sage.
Ex 3 : Conjugue les verbes au présent de l’indicatif dans les phrases suivantes :
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Vous (prendre) …………………… vos cartables pour demain.
Nous (finir)…………………………notre exercice avant de sortir.
Pierre ne (vouloir)…………………pas jouer au football.
Papa et maman (venir)…………………….. me chercher.
Je (retenir)……………………….mes larmes quand je tombe.
Avec Isabelle, nous (chanter)……………………… des textes de jazz ou de rap.
Nous (manger)……………………….. du gâteau.
Quentin et Thomas (balayer) …………………………… la classe.
Martin et moi (avancer)………………………… vite dans notre plan de travail.
Le chien de Thomas (aboyer)……………………. Rarement.
Tu (pouvoir)………………….. te reposer maintenant.
Ex 4 : Entoure les phrases à la voix passive.
J’ai mangé du chocolat. Le chocolat a été mangé. On a arraché l’affiche. L’affiche a été arrachée. La forêt est
dévastée. Les bûcherons ont trop coupé d’arbres. La souris a été dévorée par le chat. Le chien court après le chat.