Skychart InvestigationFRnouveau

SN1DF Nom :____________________
PARTIE A : Investigation du ciel (sur l’ordinateur)
Lors que nous avons maintenant les données excellentes pour plusieurs objets
célestiels proches, il y a beaucoup d’options basés sur l’ordinateur qui sont
disponible pour faire l’exploration et investigation des objets célestiels qui peuvent
être vue de la Terre. Dans cette investigation, tu vas utiliser l’application
planetarium pour Chrome, ainsi que Wikipedia et Google (sois sur que c’est un site
valide!) pour répondre aux questions à propos des objets que nous avons mappé
dans notre ciel.
 Pour ouvrir le app planetarium, visite
http://neave.com/planetarium/app/
 S’installer votre location sur votre région approximative sur
la carte du monde.
 Régler l’heure à 8:00 PM (20 :00) (peut-être tu dois ouvrir l’horloge avec le
bouton en premier)
 Maintenant commence l’investigation:
1) Quand tu bouges le curseur au dessus d’un objet célestiel, plus d’informations
sont prévues. Liste les premier 4 données (nom plus 3 autres).
2) Qu’est-ce que vous avez remarqué de comment la magnitude est mesuré?
Donne un exemple de la magnitude d’une étoile brillante, et un pour une
étoile plus faible. Explique la différence entre ces deux magnitudes.
Criteria
Below Level 1
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
D2- Investigate the characteristics
and properties of a variety of
celestial objects visible from Earth
in the night sky
poorly or not at
all
with limited
effectiveness
with some
effectiveness
with
considerable
effectiveness
with a high
degree of
effectiveness

3) Quelle est l’étoile la plus brillante dans l’hémisphère du Nord durant la nuit
(fait de la recherche supplémentaire et écris ta source)?
4) En quelle constellation se trouve cette étoile ?
5) Décris comment tu peux facilement trouver cette étoile (il y a un truc).
Trouve cette étoile sur planetarium. Décris comment la brillance de cette
étoile compare aux autres objets visibles dans le ciel?
6) Utilise planetarium pour complèter le tableau suivant:
Constellation
Nom de l’étoile
Magnitude
Distance de la
Terre (A.L.)
Leo
Regulus
Canis Minor
+0.38
Orion
772.5
Auriga
Capella
Ursa Major
+2.27
8) Laquelle des étoiles dans le tableau t’a pris par surpris en termes de
brillance? Explique pourquoi.

☼ Avance l’heure à 08:00 AM la matin suivante pour répondre aux
prochaines questions. Tu peux appuyer sur le Soleil pour le faire
moins brillant.
9) Où se trouve Polaris dans le ciel (constellation ET endroit spécial) ? Pourquoi
est-ce que vous pensez que cette étoile s’appelle “l’Étoile de Nord”?
10) Quelle est la meilleure façon de le trouver Polaris dans le ciel (il y a un truc) ?
11) Autre que les étoiles, quels autres types d’objets apparaissent brillant dans le
ciel?
12) Qu’est-ce que vous notez des arrangements des autres planètes
dans le ciel? Pourquoi est-ce que vous pensez qu’ils sont arrangés
comme ceci? (note : ça peut t’aider d’observé l’arrangement si tu
changes les années rapidement)
☼ Retourne l’année à 2014 et avance 6 mois d’aujourd’hui.
13) Qu’est-ce que vous notez à propos des constellations dans le ciel? Comment
est-ce que les choses ont changé? Explique.

PARTIE B : Observation des étoiles
Ta recherche est d’utiliser la carte des étoiles pour trouver une variété d’objets dans
le ciel noir. Durant l’expérience, tu devrais dessiner un diagramme des choses que
tu vois dans le ciel pendant la nuit, ensuit fait la recherche pour répondre aux
questions qui suit. Si le météo ne te permet pas de voir le ciel (ex. si ça pluie ou si
c’est nuageux) tu es quand même responsable pour la recherche ; on fera les
diagrammes plus tard.
DIAGRAMME:
1. Dessine un diagramme (sur une feuille de papier blanche) de ce que tu vois
dans le ciel. Utilise la carte des étoiles ou un app sur ton téléphone pour
t’aider, mais sois certaine que tu vois l’objet dans le ciel avant que tu le met
dans le diagramme. Si tu peux identifier un objet céleste en utilisant ta carte,
étiquette-le sur le diagramme
2. A inclure sur le diagramme :
a. La date, l’heure, et une rose des vents (direction)
b. Identifie tous les constellations, planètes, et objets que tu peux
identifier
c. Montre aussi les placements des étoiles que tu ne peux pas identifier
d. Montre les mesures (en degré avec vos doigts) entre les étoiles
3. Décris, sur le dos de la feuille ou un autre page des points intéressants ou des
points qui ont eu d’impacts sur les observations (style télégraphique)
RECHERCHE:
Réponde aux questions suivant sur une nouvelle feuille en phrases complètes.
a) Choisi une constellation que tu vois sur la carte des étoiles, et écrit un
paragraphe de 5-6 phrases qui résume la mythologie associé avec il (NE
COPIE ET COLLE PAS!) Écris où tu as eu cette information.
b) Pourquoi est-ce que tu penses que les mythes étaient créés?
PRENDS AVENTAGE DE CETTE OPPORTUNITÉ D’APPRENDRE À
PROPOS DE LA MONDE QUI VOUS ENTOUR!